1、1陕西科技大学处级干部年度工作总结报告（2007 年 1 月2007 年 12 月）姓名 殷立雄 性别 男 出生年月 1974.9 政治面貌 中共党员学历 研究生 单位及职务研究生部、学科办副主任分管主要工作 学科建设参加培训及进修情况 全国第六期学位与研究生教育评估培训会一、个人总结22007 年度是我校发展历史上具有重要意义的一年，我们以优异成绩圆满完成了本科教学评估工作，其他各项工作也取得了很大的进步。在主管校长和学科办主任的直接领导和指导下，学科办的工作也取得了长足的发展。在这一年里，自己能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，关心我国社会主义现代化的建设大业，遵纪守法，遵守学校的
2、各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟。在工作中刻苦认真，努力提高，并能团结同志，乐于助人。现将本学年的工作总结如下：1、通过认真学习党的十七大报告及其他文件，不断加强政治理论学习，使自己的政治理论水平和政治觉悟得到提高，共产主义理想信念更加坚定，实践“三个代表”重要思想的自觉性进一步增强，树立起正确的世界观、人生观和价值观。2、通过陪同主管校长参加“国务院学位委员会纺织轻工学科评议组工作会议暨学科与研究生教育发展战略高层论坛” ，参加全国第六期学位与研究生教育评估培训会，积极学习外校先进经验，了解学科发展动向，提高了自己的工作认识和能力。2、学科建设是学校发展的龙头
3、，2007 年我校的学科建设工作又上了新台阶，经过认真撰写材料、拜访专家，我校获批材料科学与工程和轻工技术与工程两个一级学科博士后科研流动站，目前正筹备揭牌。精心组织、认真填写、沟通联系和汇总上报中省共建优势学科重点实验室申报，并接待教育部专家组来我校评审等，07 年批准经费 1000 余万，08-10 年项目待批准。负责组织相关学院填写材料，审核，我校共计推荐 22 人参加省学位委员学学科评议组人员选聘。承担国家重点学科考核评估，组织专家对学科水平和建设成效进行评分，并按时上报。2006 年度学科建设项目验收，在校领导主持下，学科办组织相关学院学科建设主管领导以及纪委、国资处、财务处主管领导
4、组成验收专家组对我校 2006 年度学科建设项目进行了验收。并评出优秀 2 名，良好 4 名。3、参加学校本科教学评估工作，先后参与自评报告的排版及等工作，并在评估中担任联络员和联络员助理，为我校评估工作取得圆满成功尽了自己的一份力。4、作为列席代表参加我校教代会及职代会。5、配合主管领导参与研究生部、学科办迎评，博硕导遴选，学科专业目录改革调查，参与起草了研究生奖学金培养费实施办法 ，研究生报名、考试、复试、入学、搬迁等工作。回顾 2007 年的工作，自己能够兢兢业业、努力提高，做出了一些成绩，业务素质也得到了一定的提高，但是自身还存在着工作主动性不强、工作能力不足等一些缺点。在新的一年里我
5、要克服缺点，发扬优点。使自己的工作更上一层楼。二、主要工作、完成情况及取得成绩31、博士后科研流动站申报，我校获批两个一级学科博士后科研流动站。目前正筹备揭牌。2、中省共建优势学科重点实验室项目申报，07 年批准经费 1000 余万，08-10 年项目待批准。3、在校领导主持下，学科办组织相关学院学科建设主管领导以及纪委、国资处、财务处主管领导组成验收专家组对我校 2006 年度学科建设项目进行了验收。并评出优秀 2 名，良好 4 名。4、陕西省重点学科汇报材料编写，已上报省学位办，正在积极争取经费支持。5、陪同主管校长参加“国务院学位委员会纺织轻工学科评议组工作会议暨学科与研究生教育发展战略
6、高层论坛” ，参加全国第六期学位与研究生教育评估培训会，积极学习先进经验。6、研究生部、学科办迎评，负责研究生部和学科办评估材料的准备和整理，接待专家检查，先后参与自评报告的排版及等工作，并在评估中担任联络员和联络员助理，圆满完成了自己的工作。7、配合其他同志完成博硕导遴选，学科专业目录改革调查，研究生报名、考试、复试、入学、搬迁等工作，参加招生宣传和其他主管领导交待的工作。以上工作均已顺利完成。三、存在的不足由于自己担任处级干部事件不长，对政策的把握、管理水平和组织协调能力还亟待进一步提高，在主动性和创造性的开展工作方面还显不足。由于事务性工作的繁重，缺乏政治理论学习和业务学习。四、工作体会
7、1、在工作中一定要首先加强自己的政治理论学习，用政治理论来指导自己的日常工作2、在工作中除了工作热情和事业心、责任心外，还需要总结、吸收和借鉴先进经验和管理方法。3、部门内部良好的团结协作和融洽的工作氛围是工作顺利和成功的保证。五、意见与建议1、加强对处级干部工作的培训和交流，促使自己迅速的成长2、我校除个别学科外，缺乏在国内具有知名地位或相当影响力的学科，缺少高水平的国内知名学科带头人和高质量的学科梯队，在中青年骨干人才方面严重短缺。这对未来的发展有严重的阻滞作用。建议学校在深入细致的调研的基础上，提出学校学科建设、改革和学科整合的建议和思路。3、加强部门之间、行政单位和学院之间以及广大学生之间的沟通和交流，促进和谐校园建设。备注本人签字：年 月 日注：总字数不超过 2000。
