1、毕业设计 （ 论文 ）开题报告题 目 MBA 教务管理系统的设计与开发专 业 信息管理与信息系统 班 级 学 号 学 生 指导教师 2013 年一、 毕业设计(论文)课题来源、类型本课题以西安理工大学 MBA 教务管理研究背景，结合信息系统分析与设计为手段，JSP 网站开发技术为基础设计出符合理工大学 MBA 教学的管理信息系统 本课题旨在运用信息系统分析与设计方法，根据学校 MBA 教务管理业务流程建模，并应用 jsp 等网站开发技术设计出 MBA 教务管理信息系统。二、 选题的目的及意义 本课题的研究目的是通过对西安理工大学 MBA 教务管理模式进行研究分析，设计出西安理工大学 MBA 日
2、常教务管理的信息管理系统，使得对 MBA 教务模式更加信息化，便捷化。因为近几年来，MBA 成为了越来越多企业管理者提高自身专业能力的首选方式，一时间 MBA 也成为了各大高校提高自身“品牌力量” ，提高社会知誉度，提高自身教育水平的一个新的突破点，同时，由于 MBA 教育对象的复杂性，给各大高校 MBA 教学带来了一定的阻碍，随着计算机技术和网络通讯技术的迅速普及，各行各业的信息化已经成为大势所趋。教学管理的信息化时现时解决高校 MBA阻碍的重要环节之一，教学管理信息化也是提高学校整体教学水平的重要手段，对高校教育有着潜移默化的意义。 三、 本课题在国内外的研究状况及发展趋势从 90 年中国
3、高校开始正式招收 MBA 到 2013 年的上百所，已经有了二十几年的历史。MBA 注重培养一种注重复合型、综合型人才，为能力培养重于知识传授提供了良好的平台。随着国家对 MBA 教学的重视以及政策的鼓励，MBA 成为了现代越来越多管理者最求能力提高的“必修课” ，同时 MBA 也成为了衡量一所学校教学质量，综合水平越来越重要的指标之一，随着计算机技术和网络技术的逐步普及，教学的信息化之路已经成为必然趋势。在西方一些发达国家，由于计算机技术应用较早，教学的信息化也相对起步较早，教学的信息化发展的比较成熟。同时对 MBA 的创新加速。近年来，国内已经有越来越多的大学意识到对 MBA 教学的创新各
4、个业务流程进行信息化改革的必要性，同时 MBA 教学也成为了衡量一个学校实力的重要指标，那么学校教务管理信息化之路已经成为大势所趋。 教学实现信息化管理，不仅是科学技术发展的具体体现，同时也为我国教育方式的发展提供了全新的思路和广阔的发展空间。展望教学信息化的发展，应该说现阶段其还处于初始阶段，其发展之路还很长。未来也许可以普及到网络远程教学等更加便捷的教育模式。只要科学技术还在发展，教学模式也会与时俱进。21 世纪以来，随着计算机技术和网络技术的快速迅猛发展，相信在不就的将来教务管理模式，信息化必然会又一次重大的变革。 四、 本课题主要研究内容1熟悉西安理工大学现行 MBA 教务管理系统的业
5、务模式； 2对这些业务流程转化成信息化管理进行可行性分析和建模； 3在可行性分析和建模的基础上，设计出该系统的各个模块； 4整合模块，应用 JSP 开发设计出符合理工大 MBA 教学模式的信息管理系统网站。 五、 完成论文的条件和拟采用的研究手段（途径）在开题收集国内外高校 MBA 教育及教务模式，搜集国内外关于 JSP 发展及现状的相关资料，并且对西安理工大学的 MBA 教学模式进行详细的调查，了解理工大学 MBA 现阶段的教学模式及具体业务流程。而后通过分析建模设计出 MBA 教务管理信息管理系统具体的业务模块，设计好 相应的数据表对应关系。最后应用 eclipse 或 netbeans(
6、基于 jsp )开发 软件+SQL Sever 2005 数据库完成具体的可视化模块设计和具备完整业务 流程的交互式应用程序的开发，形成一套稳定而安全的西安理工大学MBA 教务信息管理系统。 六、 本课题进度安排、各阶段预期达到的目标：本课题的研究将为期 17 个周，现将每周的进度安排和预期达到的目标说明如下： 第一周：确定研究方向并进行选题。 第二周：查阅相关的文献，制定所研究题目的任务书。 第三周：了解进一步学习信息系统分析与设计相关理论与方法。 第四周：对西安理工大学 MBA 教务管理进行调研。 第五周：阅读和查阅相关文献，了解国内外 MBA 教务管理相关方法流程。第六周：根据所收集调研
7、 MBA 教务管理相关资料，初步确定系统基本逻辑架构。 第七周：就初步系统逻辑架构与相关系统的实施管理人员共同学习探究，提出自己的建议。 第八周：进一步改进系统逻辑架构，设计系统总体架构。 第九周：收集并整理 MBA 教务系统开发相关技术学习资料，确定开发工具。 第十周：完成系统开发相关代码。 第十一周：进一步完成系统开发相关代码，进行系统的部署及测试工作。 第十二周：熟悉论文格式，确定论文大纲，编写论文大纲 。 第十三周：对分析工具应用过程中遇到的问题进行分析和总结，并与导师就论文撰写进行讨论。 第十四周：撰写论文初稿并提交论文。 第十五周：讨论修改论文。 第十六周：提交论文，进行答辩准备。 第十七周：论文答辩。 七、 指导教师意见指导教师： 八、 所在专业审查意见负责人：
