1、2019 最新沪科版化学高二下离子的检验教案.物质的分离及转化二 . 良好开端：1、重点：掌握物质的分离与检验的方法；掌握物质之间的转化关系。2、难点：物质的检验、分离、转化。三 . 成功之旅：【知识点1】物质的分离与检验1、混合物的分离：从混合物中提取某一物质或除去一部分物质的过程。物理分离：过滤：除去液体中混有的固体物质（悬浊液）；蒸发：用加热的方法, 使溶剂不断挥发收集溶质（粗盐提纯）；蒸馏：将混合物中的某一种物质用蒸发和冷凝的方法分离出来（蒸馏水）；纸层析：利用混合物中各成分在同一液体中溶解度不同、在滤纸上扩散速度不同, 分离混合物（提取色素）。化学分离：化学反应2、物质检验：常见气体
2、的检验：气体O2H2CO 2COCH 4检验方法将带火星的木条插入集气瓶中验纯后点燃 , 在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯依次通过灼热氧化铜和白色无水硫酸铜通入澄清石灰水验纯后点燃 , 在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯 , 再向迅速正过来的烧杯中倒入澄清石灰水依次通入灼热氧化铜和澄清石灰水验纯后点燃 , 在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯 , 再向迅速正过来的烧杯中倒入澄清现象木条复燃发出淡蓝色火焰 , 烧 杯 内 壁 上 出 现水雾黑 色 粉 末 变 红 、白色固体变蓝石灰水变浑浊火 焰 呈 蓝 色 ； 烧杯内壁无水雾 , 澄清石灰水变浑浊黑色粉末变红 , 石灰水变浑浊火 焰 呈 蓝 色 ； 烧杯 内 壁
3、 有 水 雾 ；澄 清 石 灰 水 变 浑浊化学原理C O2 点燃 CO2, 助燃性2H 2 O2 点燃 2H 2O, 可燃性H 2 CuO Cu H 2O, 还原性CuSO4 5H2OCuSO4 5H2 O CO2 Ca（ OH ） 2 CaCO3 H 2O2CO O2 点燃 2CO 2, 可燃性CO2 Ca（ OH ） 2 CaCO3 H 2OCO CuO Cu CO2, 还原性 CO2 Ca（ OH ） 2 CaCO3 H 2OCH 4 2O 2 点燃 CO2 2H2OCO2 Ca（ OH ） 2 CaCO3 H 2O1 / 7石灰水阳、阴离子检验：离子检验试剂实验现象可能的化学方程式H
4、NH 4Cl 2 SO4CO32石蕊试液或Zn 粒碱液AgNO 3 溶液和稀 HNO 3BaCl 2 溶液和稀 HNO 3 盐酸和 Ca（ OH ） 2 溶液变红或生成无色气体Zn 2HCl ZnCl 2 H 2有刺激性气味的气体产生NaOH NH 4Cl NH 3 NaCl H2O生成不溶于稀HNO 3 的白BaCl 2 2AgNO 3 2AgCl Ba(NO 3)2色沉淀生成不溶于稀HN0 3 的白H 2SO4 BaCl2 BaSO4 2HCl色沉淀加入盐酸后 , 放出无色无CaCO3 2HCl CaCl 2 H 2O CO2味并使澄清石灰水变浑浊CO 2Ca（ OH） 2CaCO3 H
5、2O的气体酚酞试液OHFeCl3 溶液FeCl 3 3NaOH Fe （ OH ） 3 变红且生成红褐色沉淀3NaCl例 1. 市场上有人用铝代替纯银制作戒指, 下列方法不能将其鉴别出来的是（）A. 利用水、天平和量筒测密度B. 浸入稀盐酸中观察有无气泡产生C. 浸入 CuSO4 溶液中观察是否变色D. 浸入 CaCl2 溶液中观察是否产生白色沉淀例 2. 下列除杂（括号内是杂质）所选试剂合理的是（）A. Cu （ Fe） 稀盐酸B. CO 2 气体（ HCl ） 氢氧化钠溶液C. CuO（ Cu） 稀硫酸D. Na 2SO4 溶液（ Na2CO3）氯化钡溶液例 3. 科学家通过火星探测器发现
6、 , 在火星的南半球存在着一些富含氯化物的地区盐田。科学家推测这些盐田是在距今35 亿到 39 亿年前形成的 , 如果盐田中盐的成分与地球海洋中盐的成分相近, 就能成为火星曾有水和生命的重要证据。（ 1）氯化钠、氯化镁是海洋中的主要氯化物请写出其中一种的化学式。（ 2）下面是小华设计的分离氯化钠和氯化镁的方案：请写出 A 物质名称。例 4. 春节前夕 , 我国南方出现了严重的冰雪灾害, 引起社会各界广泛关注。2 / 7在这场抗击冰雪的战斗中 , 除雪剂发挥了一定的作用。某除雪剂的成分中含有氯化钙、氯化钠、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质。科学兴趣小组对除雪剂进行了如下实验：根据上述实验可
7、以判断：该除雪剂一定含有的物质是, 可能含有的物质是_（写化学式）。【知识点 2】物质的转化1、酸性氧化物：能与碱反应生成盐和水的氧化物。很多非金属氧化物是酸性氧化物, 如CO2、 SO2 等。碱性氧化物：能与酸反应生成盐和水的氧化物。大多数金属氧化物是碱性氧化物, 如CaO 等。2、部分物质之间的转化关系相互关系可能的化学方程式1、非金属氧气酸性氧化物CO2 点燃 CO22、酸性氧化物水酸CO2 H2O H2CO33、金属氧气碱性氧化物2Cu O2 2CuO4、碱性氧化物水碱CaO H2OCa（ OH ）25、金属酸盐氢气Zn 2HCl ZnCl 2 H26、金属盐金属盐FeCuSO4 Fe
8、SO4 Cu7、酸性氧化物碱盐水CO2 2NaOH Na2CO3 H2O8、碱性氧化物酸盐水CuO H2SO4CuSO4 H2O9、盐酸盐酸AgNO 3 HCl AgCl HNO 310、盐碱盐碱CuSO4 2NaOH Cu（OH ） 2 Na2SO411、酸碱盐水HCl NaOH NaCl H2O12、盐盐盐盐BaCl 22AgNO 3 2AgCl Ba（ NO3） 2例 5. 实验室现有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶试剂, 都是初中科学实验室里常见的物质。其中甲、乙均为黑色固体粉末, 丙、丁为无色的酸的稀溶液。为确定成分, 某科学兴趣小组的同学做了如下实验：（ 1）固体溶解 , 溶液逐渐变成
9、浅绿色。（ 2）3 / 7固体溶解 NaOH 溶液产生蓝色沉淀。则甲是 _（填化学式、名称均可, 下同） , 乙是 _。若要证明丙是稀硫酸,则可取少量丙溶液于试管中, 加入 _溶液 , 可观察到的现象是_。例 6. 现有 A 、 B、 C、D 四种物质 , 均为初中科学中常见的物质, 相互转化关系如右图所示。已知： A 、 B、 C、 D 四种物质中只含有两种元素, A 是黑色固体 , 在常温下B、 C、D 为无色气体 , C 能使澄清石灰水变浑浊。（ 1）由此可以判断C 物质是, D 物质是。（填名称或化学式）（ 2）写出 B C 的化学反应方程式。例 7. 下列除去杂质的方法中, 正确的是
10、（）选项物质（括号内为杂去除杂质的方法质）A NaCl （Na2CO3）B CaO（ CaCO3）C Fe（ Zn）D H 2SO4（HNO 3）加入适量的 Ca（ OH ）2 溶液、过滤加水、过滤加过量 FeSO4 溶液、过滤加 Ba（ NO3） 2 溶液、过滤例 9. 有 A 、 B 、C、 D 四种白色粉末（均为纯净物）, 已知它们是硫酸铜、碳酸钙、氯化钠、硝酸钾中的一种。京京同学进行了实验探究, 过程与现象记录如下：第 1 步：取A 、 B、 C、D 四种白色粉末各一药匙, 分别放入四支洁净的试管中, 各加蒸馏水 2 毫升 , 充分振荡后静置。四支试管底部均有固体存在, 只有盛放A 的
11、试管中液体呈蓝色, 其他均呈无色。第 2 步：继续向盛放B、 C、D 的试管中加入适量的稀盐酸, 只有盛放D 的试管中有气泡产生 , 其他均无明显变化。第 3 步：重新取少量B 和 C 的粉末分别放入另外的2 支洁净试管中各加入适量蒸馏水使其完全溶解, 再分别加入几滴硝酸银溶液, 结果盛放B 的试管中有白色沉淀生成, 盛放 C的试管中无明显变化。试回答下列问题：（ 1）根据上述实验可知：B 是。（ 2）第 1 步实验设计的预期现象是“四支试管中只有一支底部有固体存在”。实验结果是四支试管底部均有固体存在, 你认为其余三支试管底部有固体存在的原因可能是 。（ 3）写出 D 与稀盐酸反应的化学方程
12、式。4 / 7（ 4）第 3 步实验为什么不可以在第2 步的试管中继续进行 , 而要重新取样后再继续实验 ?。例 10. 为了确定某可燃性气体的成分是H2、 CO、还是它们的混合物 , 某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置, 并进行实验。将该可燃性气体在氧气中燃烧, 把燃烧后生成的气体依次通过装置A 、 B, 发现 A 质量增加 , B 中出现浑浊。试回答下列问题：（ 1）该可燃性气体是。（ 2）该可燃性气体在氧气中燃烧的化学方程式为。四 . 考点分析：物质的分离、检验和转化在中考中是必考的内容之一, 一般以表述题的方式出题, 出题量为1 2 题。主要是对实验室常用的用品、气体的判断, 和
13、用相应物质除去杂质。难度一般不大 , 对常见的实验现象和过程必须要深刻理解。五. 小结：本节内容主要是物质的分离、检验和转化的理解 , 对常见的化学反应现象和过程的理解尤为重要。只有较好掌握常见的物质、反应才能更好的完成相应的练习。【模拟试题】 （答题时间： 45 分钟）（一）选择题1、下列说法中正确的是（）A. 用燃着的木条区别N 2 和 CO2B. 区别 CO 和 CO2 可分别通入紫色石蕊试液C. 除去 CO2 中混有少量的 CO 可通过澄清的石灰水D. 除去 CO 中混有少量的 CO2 可通过灼热的 CuO2、除去 FeSO4 溶液中少量的CuSO4, 可用的试剂是（）A. BaCl
14、2 溶液B. 铁粉C. 铜粉D. NaOH 溶液3、下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂, 其中错误的是（）A. Na 2CO3 溶液中混有NaCl （盐酸）B. NaNO 3 溶液中混有NaCl （ AgNO 3）C. NaCl 溶液中混有Na2SO4（BaCl 2）D. CO 中混有 CO2（浓碱溶液）4、将珍珠加入稀盐酸中有气泡产生, 生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。则珍珠中含有（）A. 氯离子B. 氢氧根离子C. 碳酸根离子D. 硫酸根离子5 、有氯化钡、碳酸钠、氯化镁三种溶液, 只用一种试剂就能将它们鉴别开来的是（）。A. AgNO 3 溶液B.Na 2SO4 溶液C. NaOH
15、溶液D. 硫酸5 / 76、可采用溶解、过滤的方法分离的一组混合物是（）。A. 碘酒B. 氯化钠和硝酸钾C. 汽油和煤油的混合物D. 充分加热的氯酸钾和二氧化锰混合物的剩余物7、下列变化中 , 通过加酸就能一步实现的是（）A. Cu CuCl 2B. Fe FeSO4C. CaCO3 CaOD. BaSO 4 Ba（ NO 3） 2*8 、只用一种试剂除去NaNO 3 溶液中混有的少量CuSO4 杂质 , 应加入适量的（）A. NaOH 溶液B. Ba（NO3） 2 溶液C. Ba（OH） 2 溶液D. Na2 CO3 溶液*9 、能用金属和酸直接反应制取的盐是（）。A. Na 2CO3B.
16、FeCl 3C. MgSO 4 D. AgCl*10 、甲、乙、丙、丁分别是氢氧化钙溶液、硝酸钾溶液、碳酸钠溶液、盐酸中的一种。已知甲和丙可以反应 , 甲和丁也可以反应, 则下列说法正确的是（）A. 甲一定是氢氧化钙溶液B. 乙一定是硝酸钾溶液C. 丙不可能是碳酸钠溶液D. 丁只能是盐酸（二）表述题。1、在铁和氧化铜的混合粉末中加入一定量的稀硫酸, 充分反应后 , 铁粉剩余。过滤, 滤纸上一定有, 可能有；滤液里所含溶质是。2、欲除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）, 请将所需试剂的化学式写在横线上：盐酸（硫酸）；硝酸（盐酸）；氯化钾溶液（碳酸钾溶液）。3、某化学探究小组的同学从实验废液中回收
17、铜, 得到的铜样品中含有少量的铁粉。为测定样品中铜的质量分数, 同学们按下述两种方案分别进行实验。方案一：铜样品 加入过量稀盐酸过滤 , 将得到的固体洗涤、干燥、称量充分反应方案二：铜样品加入过量稀酸铜溶液过滤 , 将得到的固体洗涤、干燥、称量充分反应（ 1）请写出两个方案中发生反应的化学方程式；。（ 2）方案一中反应进行完毕时的现象是（ 3）用上述两种方案进行实验都（填“能 ”或“不能”）测得样品中铜的质量分数,理由是。4、让我们和小亮一起走进实验室, 共同来学习科学探究的方法。小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应, 观察到生铁表面出现, 同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。提出问题：这
18、种黑色不溶物是什么呢?猜想假设：这种黑色不溶物中可能含碳。设计方案：将黑色固体灼烧, 如果黑色固体中含有碳, 就会有气体生成 , 要想进一步确定这种气体 , 可以用来检验。进行实验：小亮按设计方案进行实验, 得到了预想的结果。6 / 7解释与结论：由此小亮得出结论：（ 1）生铁中碳（填“含”或“不含”）；（ 2）碳与稀盐酸反应（填“能”或“不能”）, 铁与稀盐酸反应（填“能”或“不能”）。*5 、在复习时 , 小英归纳了一个有关元素化合物的知识网络（如图）。其中A 、B 、 C、D 是四种不同的含铁化合物 , A 为铁锈的主要成分 , E、 F 为两种无色溶液。根据网络图进行判断：（ 1）写出 E、 F 中溶质的化学式E； F（ 2）用化学方程式表示下列变化A C。B D。7 / 7
