1、1.2 人口和民族同步教案第二课时教学目的：1、了解我国是一个多民族的国家。2、熟记各民族的节日和活动。3、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。4、了解华人华侨共亲情。教学重点：掌握我国各民族的分布特点及各民族的分布地。教学难点：我国各民族的分布地区。教学过程：一、新课引入（师）我们上节课学习了国家的人口分布，今天我们接着学习我国的民族。二、板书课题，出示学习目标：1、熟记各民族的节日和活动。2、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。（完成 P16活动题）3、了解我国华人华侨的祖籍所在地。4、理解华人华侨的概念。5、了解华人、华侨的贡献。 （完成 P17活动）三、出示自学指导：（一）
2、 56 个民族是一家。1、了解我国是一个多民族国家。 （56 个）2、熟记各民族的节日和活动。3、理解我国各民族的分布特点及各民族的分布地。（完成 P16活动题）（二）华人华侨共亲情：1、了解我国华人华侨的祖籍所在地。2、理解华人华侨的概念。3、了解华人、华侨的贡献。 （完成 P17活动）四、教师巡视，注意发现问题。五、学生分组讨论，合作探究。1 、我国的民族种类：（我国共有 56 个民族，汉族人口最多，其中55 个是少数民族，少数民族中壮族人口最多， 。我国云南省是民族最多的省份，具体的分布见图 1、8）2、我国民族分布的特点：（我国的民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点，少数民族主要分布在我国的西南、西北和东北部地区。）3、我国的华人和华侨人数：（全球华人和华侨总人数约3000 多万人，其中以广东和福建最多）六、课堂练习：1、我国民族分布的主要特点是_，_。2、我国是一个统一的多民族社会主义国家，共有_个民族，汉族人口最多， 少数民族共有个，其中少数民族人口最多的是_族。3、我国少数民族分布最多的省份是省。4、我国各民族的地区分布状况是：汉族的分布遍及全国，主要集中在 _部和 _部；少数民族主要分布在_、和等边疆地区。5、目前，全球华人和华侨人数约有多万人，其中以、两省最多。七、归纳小结，布置作业。
