1、2.1 从青藏高原到沿海平原同步教案第二课时教学目的：1、进一步巩固我国地势的特点及各级阶梯的主要特征，主要山脉的走向。2、掌握我国四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特点。重点：掌握我国四大高原、四大盆地和三大平原的分布。难点：我国高原、盆地、平原的特点。教学过程：一、复习引入：1、复习上节课的内容2、引入新课（师）上节课我们学习了我国的地势情况和主要山脉，今天我们接着学习我国的其它地形类型。二、板书课题，出示学习目标。了解我国各种地形类型的分布和特点三、出示自学指导1、了解四大高原和四大盆地的分布及特点，完成P23活动题2 、了解我国三大平原和主要丘陵的分布及特点，完成P24 活动题四、教
2、师巡视，注意发现问题五、学生分组讨论合作探究六、教师检查学生自学情况1、P23 活动 1，先让学生看图分析， 然后教师分别用四个字概括，以帮学生记忆：青藏高原：雪山连绵； 内蒙古高原：地势平坦；黄土高原：千沟万壑； 云贵高原：地形崎岖2、P23 活动 2，教师从不同角度提问，引导学生看图，以加深学生对四大盆地地理位置的印象。3、P24活动 1，引导学生看地图册P9P10，（1）找出我国三大平原和丘陵：大平原集中分布在第三级阶梯上，从北到南依次分布着东北平原、华北平原、长江中下游平原，其中东北平原是我国面积最大的平原；在三大平原附近， 分别有辽东丘陵、 山东丘陵、东南丘陵，其中东南丘陵是我国最大
3、的丘陵。 （2）找出各平原边界附近的山脉。4、P24 活动 2、3，学生可结合所学知识自行完成，要求全班同学把第 3 题填空题齐读一次，以加深印象。七、课堂练习：（一）选择题 :1、我国的地势可分为（）A、一级阶梯B、二级阶梯C 、三级阶梯D、四级阶梯2、我国各类地形中，面积最大的是（）A、山地B、高原C、盆地D、平原3、我国的丘陵主要分布在地势的（）A、第一级阶梯 B 、第二级阶梯 C、第三级阶梯 D、第四级阶梯4、我国地势三级阶梯划分的依据主要是（）A、平均海拔高度B 、相对高度C 、地形类型D 、山脉走向5、位于我国最东部的山脉是（）A、长白山脉B 、台湾山脉C 、太行山脉D 、武夷山脉八、归纳小结，布置作业：练习册P15P19、填充图册 P13P14。
