1、第二学期八年级地理教学工作总结一学期的教学工作已即将全面结束, 现将本期教学工作总结如下:一、加强师德修养 , 提高道德素质本期以来，我坚持 不断学习与教学相关知识。认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范 等教育 法律法规 ; 对待学生做到 : 民主平等 , 公正合理 , 严格要求 , 耐心教导 ; 对待同事做到 : 团结协作、互相尊重、友好相处 ; 对待家长做到 : 主动协调 , 积极沟通 ; 对 待自己做到 : 严于律已、以身作则、为人师表。二、加强地理知识学习 , 练好扎实的教学基本功在地理教学方面 , 我加强教育理论学习 , 提高教学水平。为了上好课 , 我做了如下的工作
2、:1 、认真备好课认真学习贯彻 义务教育地理课程标准 , 钻研教材。了解教材的基本思想、 基本概念、结构、重点与难点 , 掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量 , 他们的兴趣、 需 要、方法、习惯 , 学习新知识可能会有哪些困难 , 采取相应的措施。考虑地理思维和学法 , 解决如何把已掌握的知识传授给学生。 不但备好学生，而且备教材、备教法 , 根据教材内容及学生的实际情况 , 设计课的类型 , 拟定采用的教学方法 , 认真写好教案。每一课都做到“有备而来” , 每堂课都在课前做好充分的准备 , 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 , 课后及时对该课的得失作出简单反思和总结 , 并
3、认真搜集每节课的可件和课外知识 , 将其记在书的空白处。 在教学工作中时刻注重学生能力的培养 , 把传受知识、 技能和发展智力、能力结合起来 , 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 , 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。2 、认真上好每一节课组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的注意力 , 使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁明了 , 课堂提问要面向全体学生 , 注意引发学生学习的兴趣 , 课堂上讲练结合 , 布置好课外作业 , 减轻学生的负担。增强上课技能
4、, 提高教学质量 , 做到线索清晰 , 层次分明 , 言简意赅 , 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性 , 加强师生交流 , 充分体现学生的主体作用 , 让学生学得容易 , 学得轻 松 , 学得愉快 ; 注意精讲精练 , 在课堂上老师尽量少讲 , 尽量让学生多动口、动手、动脑， ;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 , 让各个层次的学生都得到提高。3 、要提高教学质量 , 还要做好课后辅导工作。在课后 , 特别是在复习阶段 , 为不同层次的学生进行相应的辅导 , 以满足不同层次的学生的需求 , 避免了一刀切的弊端 , 同时还加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅
5、导 , 并不限于学习知识性的辅导 , 更重要的是学习思想的辅导 , 要提高后进生的成绩 , 首先要解决他们心结 , 让他们意识到学习的重要性和必要性 , 使之对学习萌 发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 , 让他们意识到学习并不是一项任务 ,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样 , 后进生的转化 , 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上 , 再教给他们学习的方法 , 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层 , 这些都是后进生转化过程中的拌脚石 , 在做好
6、后进生的转化工作时 , 要特别注意 给他们补课 , 把他们以前学习的知识断层补充完整 , 这样 , 他们就会学得轻松 , 进步也快 , 兴趣和求知欲也会随之增加。为了不断提高自己的教学水平 , 积极认真参加集体备课活动。 每周定时参加集体业务活动 , 研究探讨课程教法、 学法。在教学上 , 有疑必问。在各个章节的学习上都积极主动利用网络 , 学习其方法 , 学习别人的优点 , 克服自己的不足 , 改进和完善教学工作。平时抽空去听其他老师的课 , 和他们相互学习 , 弥补自己在教学过程中的不足之处。 也邀请其他教师来听课 , 请他们给我指出教学中存在的问题，及时发现并解决自己课堂教学中的不足。上
7、课时务求每一课都上得生动、活泼、高效 , 力争通俗易懂 , 深入浅出 , 耐心对待每一个学生提出的问题。三、加强素质教育和理论学习, 提高教育教学水平在即将 过去的一个学期里 , 我担任八年级地理的教学。 能积极投入到素质教育的探索中 , 加快教育、教学方法的研究 , 更新教育观念 , 掌握教学改革的方式方法 , 提高了驾驭课程的能力。在教学 中, 我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导 , 引导学生学会学习。提高学生自学能力 ; 给学生提供合作学习的氛围 , 为学生提供机会 , 培养他们的创新能力。通过一学期的教学努力，也取得了一些成绩，在几次的月考中，及格率和高分率都不断提高，也激发了学生学习的积极性。也培养了学生自觉学习的良好习惯。但也发现教学中还有很多不足之处 , 如学生的知识结构还不是很完整 , 中学的知识系统还存在很多真空的部分等问题 ; 课后反思不够及时 , 教的学生多 , 有时对个别学习主动性不够的学生督促不到位 , 这些都有待以后改进。总之， 在今后的地理教育教学教学工作中 , 我将不断的总结经验 , 扬长避短 , 争取把下学期的地理教育教学工作做得更加完美。谢成玉2011、6
