1、专题十三文言文阅读 ( 含比较阅读 ) 复习检测真题精选一、 温州 阅读下面的文言文，回答问题。与致虚妹丈 明 高尔俨昨宵乐甚！碧天一色，澄彻如昼。又松竹影交加翠影被面月光落酒杯中波动影摇。吹洞箫数阕，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。出户一望，空旷无际。大醉后笔墨撩乱，已不复记忆。今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也。然亦殊可爱，以为有骀荡之趣。把笔效之，不能及已。因即以昨日所就 者请正。( 选自历代小品尺牍)【注】被：遮盖。骀 ( ) 荡：这里指书法舒放畅达。已：句末语气词。解释下列各组加点词。( 分)()数 吹洞箫数阕 ()扶苏以数谏故 ( 陈涉世家 )()()及
2、 不能及 已 ()及 鲁肃过寻阳 ( 孙权劝学 )()()就 因即以昨日所就者请正 ()此人可就见 ( 隆中对 )()用“”给下面的句子断句。( 限断三处 )( 分 )又 松 竹 影交 加 翠 影 被 面 月 光 落 酒 杯 中 波 动 影 摇。依据字形，领会词义，体会情味。参考示例，给“婉妙”作批注。( 分 ) 示例 响绝余音，犹绕 耳间不退：“绝”和“绕”是“纟”旁，和丝线有关。“绝”意为“断绝” ，“绕”意为“缠绕”，一“绝”一“绕” ，写出了箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上。 批注 清和婉妙 ：这篇小品文读来“趣”味盎然。作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣” ，你还从
3、文中发现哪些“趣”？阅读全文，说出你感受最深的一种“趣” ，简要阐述。 ( 分)二、 衢州 阅读下文，回答问题。白水素女 东晋 陶渊明晋安帝时，侯官人谢端，少丧父母，无有亲属，为邻人所养。至年十七八，恭谨自守，不履非法。始出居，未有妻，邻人共愍念之，规为娶妇，未得。端夜卧早起，躬耕力作，不舍昼夜。后于邑下得一大螺，如三升壶。以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。端每早至野还，见其户中有饭饮汤火。端谓邻人为之惠也。数日如此，便往谢邻人。邻人曰：“吾初不为是，何见谢也。”端默然心疑，不知其故。后以鸡鸣出去，平早潜归，于篱外窃窥其家中，见一少女，从瓮中出，至灶下燃火。乃到灶下问之曰：“新妇从何所来，而相为
4、炊？”女大惶惑，欲还瓮中，不能得去，答曰：“我天汉中白水素女也。天帝哀卿少孤，恭慎自守，故使我权为守舍炊烹。十年之中，使卿居富得妇，自当还去。而卿无故窃相窥掩，吾形已见，不宜复留，当相委去。虽然尔后自当少差，勤于田作，渔采治生。留此壳去，以贮M谷，常可不乏。 ”端请留，终不肯。时天忽风雨，翕然而去。( 选自古代小说鉴赏辞典，有删改 )【注】出居：单独居住。愍( ) ：同情、可怜。权：暂且、姑且。1 / 43用“”为文中画线处断句。( 限断三处 )( 分 )( 端 )以 为 异 物 取 以 归 贮 瓮 中 畜 之 十 数 日。下列表述符合文意的一项是( 分 )()侯官县有个名叫谢端的孤儿，被好心
5、的邻居收养，一直到了十七八岁。后来因为触犯了法律，他就搬出来独立生活了。邻居们都很关心谢端，按照乡里的规矩，给他娶了一个妻子，但是谢端因为家中一贫如洗，没有能够留住这个妻子。白水素女知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭，安分守己，所以自愿下凡来帮助他。白水素女的身份暴露后，必须回到天庭，不能再帮助谢端致富了，临走前她留下了田螺壳，让谢端有取之不尽的 M谷。下面是这个故事的尾声，顺序被打乱了，请排出正确的顺序 ( 只填写序号 ) 。( 分 ) 居常饶足，不致大富耳。端为立神座，时节祭祀。后任至令长云。于是乡人以女妻之。这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女” “灰姑娘”等故事，
6、有相似的情节结构模式。请从人物身份、品质、境遇、结局等方面进行探究，写出此类故事的模型。( 分 )三、 河北 阅读下文，回答问题。复儿子书来信均悉，兹再汇汝日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝苟在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读孟子乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作 。吾儿恃 ? 有汝父庇荫 ? ，固 ? 不需此，然亦当稍知稼穑? 之艰难
7、，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致 ? 函 ? 戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋? 负 ? 老人训 ? 也。( 选文有改动 )【注】本文节选自张之洞回复儿子的书信。悉：知道。兹：现在。汝：你。业：已经。资：钱财，费用。即：就，便。告罄：财物用尽。苟：假如。特：不过。 ? 恃：倚仗，依赖。 ? 庇荫：比喻尊长的保护、照顾。 ? 固：本来。 ? 稼穑：泛指农业劳动。 ? 致：给予。 ? 函：信件。 ? 毋：不要，不可。 ? 负：辜负。 ? 训：教诲，教
8、导。解释下列句子中加点的词语。( 每小题分，共分)() 儿自去 国至今 ()() 求学宜 先刻苦 ()() 特汝不应若是耳 ()() 困心衡虑之后，而始能作 ()用“”给下面的句子断句。( 标四处 )( 分 )用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也。把下列句子翻译成现代汉语。( 每小题分，共分)() 虽每日百金，力亦足以供汝。() 余今而后恐无望于汝矣！作者给儿子写这封书信的目的是什么？( 分 )2 / 43四、 武汉 阅读下面的文言文，回答问题。秦将伐魏。魏王闻 之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯
9、之救则国可存也。”王曰：“寡人愿 子之行也。”又北见燕王曰： “先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。 ”乃为之起
10、兵八万车二百乘以从田文。( 选自战国策 ，有删改 )【注】孟尝君：即田文，此时在魏国为相。效：献，呈献。下列对句中加点词的理解，不正确的一项是( 分)()魏王闻 之 ( 听说 )寡人愿 子之行也 ( 愿望 )燕王尚未许也 ( 答应 )王且何利( 好处 )为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是( 分)()乃为之起兵八万车二百乘以从田文乃为之起兵八万车二百乘以从田文乃为之起兵八万车二百乘以从田文乃为之起兵八万车二百乘以从田文乃为之起兵八万车二百乘以从田文下列对文本的理解，不正确的一项是( 分 )()得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可
11、以得到保全。起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。将文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 分 )魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。五、 江西 阅读下面的文言文，完成题目。清官周忱 明 焦竑周文襄公阅一死狱，欲活之无路， 形于忧叹。 使吏抱成案读之，至数万言， 背手立听。 至一处， 忽点首喜曰：“幸有此可生。”遂出其人。己巳之难，英宗既北狩，达虏将犯京城，声言欲据通州仓，举朝仓皇无措。议者欲遣人举火焚之，恐因粮于我也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军预支半年粮，令其往取，于是肩负踵接于道。不数日，京师顿实，而通仓为之一空
12、。公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。( 节选自玉堂丛语清官周忱)敌3 / 43【注】周文襄公：指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎、江南巡抚、工部尚书。己巳之难：英宗正统十四年 ( 年 ) ，蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘虏，史称“己巳之难” 。狩：婉指帝王逃亡或被俘虏。达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。卫
13、军：为明朝初期和中期的军制。民瘼 ( ) ：老百姓的疾病痛苦。下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( 分 )()欲活之无路举朝仓皇失措时周文襄公适在京说田里间事甚悉解释文中加点的词。( 分 )() 案 ()() 恐 ()() 谢 ()翻译文中画线句子。( 分 )() 至一处，忽点首喜曰： “幸有此可生。 ”() 公笑而抚之，且毕其说而去。选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括。六、 宿迁 阅读下面的文言文，回答问题。客见赵王曰： “臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：( 分 )“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相 马之工也。”对曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相
14、马。”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪姬，妇人也，不知相马。”对曰：“买马而善 ，何补于国？”王曰： “无补于国。 ”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国。 ”对曰：“然则买马善而若恶，皆无危、补于国。然而王之 买马也，必将待工。今治天下，举错非也，国家为虚戾，而社稷不血食，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也。客曰：“郭偃之法，有所谓柔痈者，王知之乎？”王曰： “未之闻也。 ”“所谓柔痈者，便辟左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故日月晖于外，其贼在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。 ”( 选自战国策赵策)【注】赵
15、王：即赵孝成王。而若：或者。虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。血食：祭祀祖先的食品。便辟：亲近宠爱者。贼：害，此处指日月中黑暗的部分。下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是( 分 )()何故至今不遣太守即遣 人随其往未得相 马之工也往往而死者相 藉也买马而善京中有善 口技者然而王之 买马也辍耕之 垄上用“”标出下面句子的朗读停顿。( 限两处 )( 分)然 而 王 不 待 工 而 与 建 信 君。将下列句子翻译成现代汉语。( 分 )() 此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。( 分 )() 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。( 柳宗元小石潭记)( 分 )4 / 43根据文章内容，用自己的话说说
16、“客”与赵王谈话的用意是什么。( 分 )七、 连云港 阅读下面的文言文，回答问题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ ”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。项王渡淮，骑能属者百余人耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰： “天之亡我，我何渡为！且
17、籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”( 节选自史记项羽本纪)【注】垓下：古地名，在今安徽省宿州市灵璧县内。籍：项籍，字羽。解释下列句子中加点的词。( 分 )() 力拔山兮气盖世 ()() 虞兮虞兮奈若何 ()() 众数十万人，亦足王也 ()() 天之亡 我，我何渡为 ()用斜线 ( “” ) 给文中画波浪线的句子断句，限两处。( 分 )项 王 泣 数 行 下 左 右 皆 泣 莫 能 仰 视。用现代汉语翻译文中画横线的句子。( 分 )() 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。( 分 )() 纵江东父兄怜而王我，我何面目见
18、之？( 分 )成语从这段故事而来，形容四面受敌，处于孤立危急的困境。( 分 )结合文本，谈谈你对项王这个人物的评价。( 分)八、 南通 阅读下面的文言文，回答问题。崇明老人记 清 陆陇其崇明县有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。老人生四子，壮年家贫，鬻子以自给，四子尽为富家奴。及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉。伯仲叔季，列肆共五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。四子奉养父母，曲尽孝道。始拟膳每月一轮，周而复始。其媳曰： “翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。”拟每日一家，周而复始。媳又曰：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。
19、 ”乃以一餐为率，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。分伯仲坐定，以次称觞献寿。率以为常。老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。老人间往知交游，或对弈，或摴蒱。四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输钱于老人，老人亦不知也。老人胜，辄踊跃归。亦率以为常。盖数十年无异云。( 选自明清散文名篇集萃，有删改 )5 / 43【注】 鬻 ( ) ：卖。伯仲叔季：兄弟排行的次序。率 ( ) ：文中指频次。
20、称觞 ( ) ：举杯。率 ( ) ：大致，一般。摴蒱 ( ) ：同“樗蒲”，古代一种游戏。请用斜线 ( “” ) 标出下面句子的朗读停顿。( 共两处 )( 分)遂 同 居 而 共 养 父 母 焉。请写出下列句子中加点词的意思。( 分)() 及四子长 ()() 方得侍奉颜色 ()() 则明日 蚤餐季 ()() 老人每食毕()请用现代汉语写出文中画线句的意思。( 分 )橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。文中两次写到“率以为常”，请依次分别概括所指的两件事。( 分 )() 第段中“率以为常”指() 第段中“率以为常”指结合文章内容，谈谈崇明老人的儿子身上有哪些值得我们继承发扬的传统美德。( 分
21、)九、 咸宁 阅读下面的文言文，完成题目。元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。( 选自旧唐书柳宗元传，有删改 )【注】例移：古代官员按惯例调任。播州：今贵州遵义
22、，当时为偏远荒凉的地方。质：抵押。没：没收。营护：料理，护送。下列各项中，加点词语解释错误的一项是( 分 )()如何与母偕行 ( 一同，一起 )西南绝 域 ( 阻断，与世隔绝)宗元谓 所亲曰 ( 告诉，对说)时人义 之 ( 正义 )下面各组中，加点的词意义和用法相同的一项是请以 柳州授禹锡，自往播自康乐以 来，未复有能与其奇者( 答谢中书书)( 分 )()为营护其丧及妻子还于京师受任于 败军之际 ( 出师表 )乃 出私钱赎之乃入见 ( 曹刿论战 )6 / 43裴度亦奏其事其此之谓乎 ( 虽有嘉肴)下列对文段理解错误的一项是( 分 )()“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。柳
23、宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。“凡经其门，必为名士。”说明柳宗元为师水平高，指导有方。本文短短两百余字，却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给人以深刻的教益。将下面的句子翻译成现代汉语。( 分，每小题分 )() 吾与禹锡执友，何忍见其若是？() 江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。十、 镇江 阅读下面的文言文，完成题目。宋学士濂，洪武中以文学承宠渥最久，后以老致仕，每值万寿节则来京贺，上与宴，恩数犹洽。一日，与登文楼，楼峻，陟级踬焉。上曰：“先生老矣，明年可无复来。”濂稽首谢。至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。久之不至，曰：“其阻风乎？”使使
24、视之江口，不至。曰：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒， 命即其家斩之。 已而，入宫。上食，孝慈命左右置蔬膳于侧，上问后：“何为食素？”曰：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福。”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，曰：“不及罪死。 ”会前使阻风钱塘江，得稍延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久之，其孙慎? 获罪，复执来京，将杀之。后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸王，可无师傅之恩？且濂居家，必不知情。”乃免。( 选自明王鏊王文恪公笔记，有删减 )【注】洪武：明太祖( 朱元璋 ) 年号。宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。致仕：交还官职，即辞官。万寿节：古代君主的生日。恩数犹
25、洽：依然蒙受皇恩。陟：登。踬：跌倒。稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。冥福：迷信的人指死者在阴间所享之福。? 慎：人名，指宋慎。解释下列句中加点的词语。( 分 )() 至明年 万寿节前数日 ()() 孝慈命左右 置蔬膳于侧 ()() 上感悟，遽起 ()() 会前使阻风钱塘江()用现代汉语写出下面两个句子的意思。( 分 )() 宋先生其来乎？() 使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。从文中看，皇帝( 朱元璋 ) 是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、等优点，更有冲动易怒、等缺点。孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？( 分)( 分 )十一
26、、 扬州 阅读下面的文言文，回答问题。记王忠肃公翱三事( 节选 )崔铣公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰：“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而固吝者何？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器击伤夫人，出。婿竟不调。公为都御史，与太监某守辽东。后公改两广，太监泣别，赠大珠四枚。公固辞。太监泣曰：“是非贿得之。公固知某不贪也。”公受珠，内所著披袄中，纫之。后还朝，求太监后，得二从子。公曰：“如有营，予佐尔贾。”二子心计，公无从办，特示故人意耳。皆阳应曰： “诺。”公屡促之，必如约。乃伪为屋券，列贾五百金，告公。公拆袄，出珠授之，封识宛然。7 / 43【注】
27、铨：量才授官。白：告诉。内：通“纳”，放进。求太监后：寻找太监的晚辈。贾( ) ：买。解释下列句中加点的实词。( 分 )() 恚而语女曰 ()() 内所著 披袄中 ()() 予佐 尔贾 ()() 出珠授 之 ()下列句中“而”字的用法与例句相同的一项是( 分 )()例句：而 固吝者何？学而 时习之 ( 论语 )吾恂恂而起 ( 捕蛇者说 )舟已行矣，而 剑不行 ( 刻舟求剑 )中峨冠而多髯者为东坡 ( 核舟记 )翻译句子。( 分 )() 公屡促之，必如约。() 但少闲人如吾两人者耳。( 记承天寺夜游)() 呼尔而与之，行道之人弗受。( 鱼我所欲也)从文中概括一则事例，并据此写出王忠肃公的优秀品质
28、。( 分 )十二、 南京 阅读下面的文言文，回答问题。月食 明 顾炎武李鲈习西洋之学，述其言曰：“月本无光，借日之照以为光曜。至望日，与地、日为一线，月见地不见日，不得 借光，以是 以无光也。或曰：不然。曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。东月初升，西日未没，人两见之，则地固未尝遮日月也，何以云见地不见日乎？答曰：子所见者非月也，月之影也，月固未尝出地也。何以验之？今试以一文钱置虚器中，前之却之，不见钱形矣，却贮水令满而钱见，则知所见者非钱也，乃钱之影也。日将落时，东方苍苍凉凉，海气升腾，犹夫水然，其映而升之亦月影也。如必以东方之月为真月，则是以水面之钱为真钱也。然乎
29、？否乎？又如渔者见鱼浮水面而投叉刺之，必稍下于鱼乃能得鱼，其浮于水面者鱼之影也。舟人刺篙，其半在水，视之若曲焉。此皆水之能影物也。然则月之受隔于地，又何疑哉？”( 节选自日知录校释 ，岳麓书社年版)【注】虚器：空的器皿。前之却之：前前后后地( 看 ) 。解释句中加点的词。( 分 )() 与地、日为一线 ()() 不得 借光 ()() 以是 以无光也 ()() 犹夫水然 ()用现代汉语翻译句子。( 分)舟人刺篙，其半在水，视之若曲焉。8 / 43根据上文完成题目。( 分 )() 用自己的话解说“月影”形成的原因，并从甲、乙两图中选一幅辅助说明。( 分 )我选图，解说：。() 请说说李鲈用问答的方
30、式讲述西洋之学中月食道理的好处。( 分 )十三、 苏州 阅读下面的文言文，回答问题。浮图文瑛，居大云庵，环水，即苏子关沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。 ”余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。其外戚孙承佑，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余。此大云庵为沧浪亭也。( 节选自归有光沧浪亭记)【注】浮图：僧人。吴越：五代时十国之一。迨：到，等到。淮海纳土：指将国土贡献给宋王朝。把文中画线的句子翻译成现代汉语。( 分 )() 昔子
31、美之记，记亭之胜也。() 复子美之构于荒残灭没之余。用简洁的语言概括第二段的主要内容。( 分 )十四、 菏泽 阅读下面的文言文，回答问题。宋有兰子者，以 技干宋元。宋元召而使见。其技以双枝，长倍其身，属其胫，并趋并驰，弄七剑迭而跃之，五剑常在空中。元君大惊，立赐金帛。又有兰子又能燕戏者。闻之，复以干元君。元君大怒曰：“昔有异技干寡人者，技无庸，适值寡人有欢心，故赐金帛。彼必闻此而进，复望吾赏。”拘而 拟戮之，经月乃放。( 选自列子说符)【注】兰子：以杂耍技艺走江湖的人。干：求见。宋元：这里指宋元君。属：连接。庸：用。下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( 分 )()以 技干宋元何以
32、战弄七剑迭而跃之花之 君子者也拘而 拟戮之学而 不思则罔经月乃 放乃不知有汉将文中画线的句子翻译成现代汉语。( 分 )彼必闻此而进，复望吾赏。你是否赞同宋元君的做法？为什么？( 分 )9 / 43模拟训练一、 湖州模拟 阅读下面的文言文，完成题目。与山巨源绝交书( 节选 )嵇康吾新失母兄之欢，意常凄切。女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病，顾此悢悢，如何可言。今但愿守陋巷，教养子孙；时与亲旧叙离阔，陈说平生。浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣。足下若嬲之不置，不过欲为官得人，以益时用耳。足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也。若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快；此最近之，可得言耳
33、。然使长才广度，无所不淹，而能不营，乃可贵耳。若吾多病困，欲离事自全，以保余年，此真所乏耳。岂可见黄门而称贞哉！若趣欲共登王途，期于相致，时为欢益，一旦迫之，必发其狂疾。自非重怨，不至于此也。野人有快炙背而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏矣。愿足下勿似之。其意如此，既以解足下，并以为别。嵇康白。( 选自古文鉴赏辞典)【注】嵇康：魏晋著名思想家、音乐家、文学家。山巨源：名涛，嵇康的朋友，后投靠朝廷。二人均为“竹林七贤”之一。悢悢：悲恨。嬲( ) ：纠缠。淹：通。趣( ) ：急于。快炙背：对太阳晒背感到快意。美芹子：以芹菜为美味。疏：不切合事理。下列加点词的意思不相同的一项是( 分)()意 常
34、凄切宾客意 少舒今但 愿守陋巷但少闲人如吾两人者耳不过欲 为官得人鱼我所欲 也期 于相致陈太丘与友期行给文中画波浪线的句子断句，停顿处用“”划开。( 限断三处 )( 分 )野 人 有 快 炙 背 而 美 芹 子 者 欲 献 之 至 尊 虽 有 区 区 之 意 亦 已 疏 矣。请用现代汉语写出下面句子的意思。( 分 )俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快。这是嵇康给山巨源的一封回信。从内容推测，山巨源之前写信给嵇康的主要意图是什么？( 分 )从上文中你读出了嵇康怎样的性格或志趣？( 分)二、 丽水模拟 阅读下面的文言文，完成题目。处盗吾乡苏溪有一素封朱姓者，素醇善，里人皆慕。值凶岁，群盗夜入其家行劫
35、。朱知盗入，亟起，肃衣冠出拜，曰：“劳苦将军惠顾老汉。 ”群盗皆释戈与揖。遂安椅凳，延盗次序坐。亟命家童执羊豕宰之，致享。几尊俎，先后罗列，乃崇肉丰馔，躬亲行酒，盗皆就席欢饮。朱复谕家僮曰：“将军等不弃贫老，远来顾我。恨我囊中不如往岁，可人封十金、布十匹，为将军秣马之助。凡二十人，皆一律。”及家僮持金布出，盗欣然受之，再拜谢曰：“我辈穷，故来相费。愿以他生相报。”盗收毕辞去，朱送之门，谂曰：“数年后，贫老家事若少充，烦将军再来看看。”盗曰：“感公高谊，若再来犯，天且殛我矣。”朱老虽不无费于盗然神闲气定何等自在。苏子有言：“千金之子，不死于盗贼之手。 ”言身重也。非独盗贼，天下之人其不当与较，而
36、当姑容之者，亦多矣，非容彼，乃自容也。( 选自雪涛小说 ，有删减 )10 / 43【注】素封：无官爵封邑而富比封君的人。尊俎( ) 马：饲马。谂 ( ) ：劝告。殛 ( ) ：杀死。解释下列句中加点的词。( 分)() 延盗次序坐 ()() 远来顾 我 ()() 及家僮持金布出()( ) ：古代盛酒肉的器皿。馔( ) ：食物，多指美食。秣用现代汉语写出下面句子的意思。( 分)吾乡苏溪有一素封朱姓者，素醇善，里人皆慕。用“”给文中画线的句子断句。( 限断两处 )( 分)朱 老 虽 不 无 费 于 盗 然 神 闲 气 定 何 等 自 在。文中引用苏轼的话有什么作用？ ( 分 )这篇文章给你哪些人生启
37、示？请用自己的话回答。( 分 )三、 模拟 阅读下面的文言文，完成题目。古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之？( 选自留侯论 ，有删节 )【注】 挟持：内心怀有。项籍：即项羽。轻：轻易。弊：疲弊。子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。淮
38、阴：指韩信。解释下列加点的词。() 匹夫见 辱 () 是以 百战百胜 ( 分 )用现代汉语写出下面句子的意思。( 分)() 卒然临之而不惊。() 观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“”断开。 ( 限断两处 )( 分 ) 由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之？本文通过高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是：四、 杭州模拟 阅读下面的文言文，完成题目。 ( 分 )同学一首别子固王安石江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。淮之南有贤人焉，字正之，非今所谓贤人者，予慕11 / 43而友之。二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者何其少也！曰：学圣人而已矣。学圣人，则其师若友，必学圣人者。圣人之言行，岂有二哉？其相似也适然。予在淮南，为正之道子固，正之不予疑也。还江南，为子固道正之，子固亦以为然。予又知所谓贤人者，既相似，又相信不疑也。子固作怀友一首遗予，其大略欲相扳以至乎中庸而后已。正之盖亦常云尔。夫安驱徐行，车蔺中庸之庭，而造于其堂，舍二贤人者而谁哉？予昔非敢自必其有至也，亦愿从事于左右焉尔。辅而进之，其可也。噫！官有守，私有系，会合不可以常也。作同学一首别子固
