1、最新中图版地理七年级下册台湾教案1知识目标(1) 使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围, 了解台湾省的人口 , 明确(2) 使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。2. 能力目标（ 1）培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；（ 2）培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；（ 3）使学生掌握分析区域特征的方法。3德育目标通过大量的史实材料, 使学生明确台湾省自古以来就是不可分割的神圣领土, 对学生进行爱国主义教育, 培养学生的爱国主义情感, 以及神圣的民族感、使命感、责任感。二、教学重点、难点及方法1教学重点（ 1）台湾是不可分割的神圣领土；（ 2）台
2、湾的自然环境特征和经济特色。2教学难点台湾的经济特色。3教学方法讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。三、教具准备多媒体展示台、图片等。四、教学过程导入新课播放歌曲阿里山的姑娘, 画面配以台湾的一些著名的景观。提问：阿里山位于我国哪个省?学生齐答：台湾省。讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗 ?台湾除阿 里山外还有些什么山、什么河呢 ?今天我们就来畅游祖国的神圣领土台湾省。板书：第三节祖国的神圣领土台湾省讲授新课1 / 5我们首先来认识台湾省位置、范围等概况。活动：请同学们阅读课文及图6 22, 回答以下问题：1在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物,并填在填
3、充图册上2看看北回归线穿过台湾的哪个部位?3看图说出台湾省的纬度位置, 海陆位置和范围。4. 了解台湾省的人口数量 , 计算台湾省的人口密度。学生自学、填图、计算 , 教师巡回指导。提问 , 学生回答。略归纳讲述：台湾省, 简称台。由第一大岛台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。面积共约3 6 万平方千米 , 人口密度达611 人 km2,属人口稠密地区。台湾位于我国东南沿海, 北濒东海 , 东临太平洋 , 南临南海 , 西隔台湾海峡与相望。北回归线穿过台湾中南部, 因此台湾位于低纬度, 南部属热带 , 北部属北温带。从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆隔海相望, 距离很近。活 动：
4、1请大家量算基隆福州、高雄厦门之间的实地距离( 请两位同学在黑板上量算 , 写出过程 ) 。2阅读 P34：蓝色内容 , 填出下面空格：材料 _说明了台湾与祖国大陆的地缘关系材料 _说明了海峡两岸人民的血缘关系材料 _说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。提问、学生回答。略归纳、补充、讲述：通过刚才的量算大家知道高雄距厦门306 km 。基隆 离福州仅276km。若在此两地之间修建海底隧道, 乘特快列车仅需 3 至 4 小时即可到达, 足见两地距离之近。而且种种史实资料和证据证明：台湾是中华人民共和国的神圣领土。首先 , 从地缘关系上, 台湾原本就是祖国大陆的一部分。后来, 由于地壳运动, 海
5、平面时升时降 , 台湾岛也时沉时浮, 直到大约l万年前 , 相连的部分下沉为海峡, 台湾于是成了祖国东海中一个四面环海的大陆岛。这从台湾海峡的海底地形可以得到证明, 台湾海峡的海底就像一条河谷 , 有向南和向北两大河系, 这是当它还是陆地时, 被河水冲击、侵蚀而成的, 最深处不过 100 米, 大多数地方的深度只有50 米 , 而在 1 5 万年前 , 东海海面比现在低130 米左右, 这在地质上说明两岸原来是一个板块, 台湾、澎湖等岛屿就在祖国东南沿海的大陆架上,与相连接。现代科学还证明, 台湾不仅是东海大陆架的一部分, 而且台湾的基本地形, 与大陆的地块相同 , 在地质成分上是与福建、相同
6、的酸性火成岩体。所以, 后来有人送给台湾一个2 / 5雅号“浮福建” , 意思是说 , 台湾是漂浮在海上的部分。其次 , 从血缘关系上看, 台湾省的居民中, 汉族约占97 , 主要来自祖国大陆的广东、福建。即使是台湾的“土著”居民高山族人, 他们的根也在大陆。据专家考证, 台湾高山族是我国古代於越族( 简称越人 ) 的一支 , 他们的根在大陆浙江、绍兴一带。约在4000 年前 , 绍兴一带的部分越人因某种变故, 乘船渡海 , 迁人台湾繁衍生息, 成为台湾最早居民。今天台湾高山族的许多风俗习惯, 原始的宗教崇拜, 与古越人极其相似, 如二者都有断发纹身的习俗, 都崇拜岛神 , 以鸟为图腾。高山族
7、与越人先民在遗物方面也有千丝万缕的联系。1980 年 , 台湾台东卑南乡发现的大批石棺、石器、陶片和玉器, 与百越族遗物非常相似。更令人惊讶的是,台湾大坌坑文化遗址中出土的印纹陶器, 与河姆渡的印纹陶器仿佛是同一模子里出来的这一切都说台湾同胞是我们的兄弟姐妹, 血脉相通。最后 , 从 行政区划、文化渊源上来看, 台湾自古以来就是历朝历代的“王土”。早在公元 230 年 , 三国时东吴国君孙权派大将军卫温率万人船队到达夷州( 今台湾 ) 。元统一后 , 设立了澎湖巡检司, 管辖台湾和琉球, 台湾正式为中央政权所控制。明末清初民族英雄郑成功率军打败了盘踞台湾38 年之久的荷兰殖民者, 于 1662
8、 年正式收复台湾, 鸦片战争后 , 帝国主义列强蜂拥而至, 清政府更加珍惜这块宝地,1885年 ( 清光绪十一年) 正式设置台湾省。但隔十年之后爆发了甲午战争,综上所述 , 台湾是祖国神圣不可分割的领土, 台湾同胞是我们的兄弟姐妹 , 每一个炎黄子孙都殷切地盼望台湾回家, 祖国统一 , 都希望看到中华民族团结和睦,祖国繁荣昌盛的那一天我们相信那一天为期不远了。刚才我们提到从明朝开始, 列强就多次进犯台湾, 他们主要是看重了台湾之“宝”。活动：请大家阅读P3, 课文“美丽富饶的宝岛”及图6 24, 分析、讨论回答以下问题：1简要概况台湾自然环境的特点。2台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源,
9、说说台湾有哪些农林产品, 分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。3看看台湾有哪些重要的矿产资源。学生小组讨论, 教师巡回指导读图方法。提问：小组代表发言, 组员补充。归纳讲述：台湾岛多山, 山地丘陵占2 3。其中玉山最高峰3952 米 , 为全省最高点 , 平原主要分布在台湾西部及东部狭窄的沿海地带。台湾岛属亚热带和热带季风气候, 温暖湿润 , 年均温 20ºC 一 22ºC, 年降水量2200 mm 左右 , 季节分配较均匀。岛上河流众多、水量丰富, 但由于地形限制, 流程较短 , 最大河流为浊水溪, 最大湖泊日月潭。温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林
10、资源。台湾山脉海拔较高,3 / 5从山下至山上气候的垂直分异明显, 使得台湾森林树种十分丰富, 有“亚洲天然植物园”的美誉。其中樟树是台湾最著名的树种, 樟脑产量居世界首位。台湾西部平原气候温暖湿润 , 土壤深厚肥沃 , 成为稻米、甘蔗、亚热带热带水果的主要区, 因此台湾有“海上粮仓”“东方甜岛”“水果之乡”的美誉。台湾岛四面环海 , 还有丰富的渔业和盐业资源 , 因此台湾又有了“东南盐都”的美称。从图上我们还可得 知 , 台湾还有丰富的矿产资源 , 如煤、铁、石油、天然气、铜等。丰富的资源 , 优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。下面我们来了解台湾的经济特点。板书：二、经济特点：出口
11、导向型经济( 请大家读图628) 讲述： 20 世纪 60 年代以前 , 台湾的经济一直以农业和农产品的加工为主 , 主要出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等, 大家看图 , 上世纪五十年代, 农产品和农产加工品的出口比例远大于工业产品, 但从60 年代以后 , 台湾充分利用自身的优势条件, 重点发展了出口加工工业, 形成了“进口一加工一出口”型经济。大家从图628 上可以明显看出60 年代后出口商品中工业品直线上升, 而农产品和农产加工品下降很快, 到 90 年代 , 农产品及其加工品在台湾出口商品中所占比例已微乎其微。那么 , 大家思考过没有, 台湾发展出口加工业的优势在哪?活动：请大家读图6 2
12、7, 分析回答刚才所提问题。提问 , 学生回答。略教师归纳讲述：台湾经济在60 年代以后得以飞速发展, 一跃成为亚洲经济发展的“四小龙”之一 , 得益于以下几个有利因素：1台湾地肥水美, 物产丰富。从基础产业到工业原料都为经济的腾飞创造了条件；2台湾是个海岛, 有许多优良港湾, 海运便利； 3 60 年代后 , 台湾大力发展文化教育事业, 大幅度提高了人口的科学文化素质, 同时台湾人口稠密, 这为台湾经济的发展提供了大量廉价而又素质很高的劳动力；4 60 年代后 , 台湾扩大了开放力度 , 吸纳了大量外国资本, 为经济的腾飞提供了资金保障；5为加速经济发展, 台湾还大力建设了大量出口加工区,
13、发展高新技术产业。如“台湾硅谷”新竹科学园。请大家阅读 P, 。材料。在以上优势条件的推动下, 台湾经济发展很快, 那么台湾工业主要分布在哪几个城市呢?活动：请大家阅读图630, 回答以下问题1台湾的工业主要分布在哪几个城市?2这几个工业城市的分布有什么共同的特点?3这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响?提问 , 学生回答。略4 / 5台湾工业主要分布在台北、台中、高雄等位于台湾西部平原的沿这种分布特点的形成与以下几个因素有关1从地形来看, 这几个城市都位于平原。平原地势平坦、土壤深厚肥沃, 农业发达 , 这为城市的形成、工业的发展奠定了丰富的物质基础；2从开发历史来看 , 西部与祖国大陆
14、隔海相望 , 相距较近 , 是大陆移民首先到达 , 最早开发的地区；3由于西部地区自然条件优越 , 移民又先到达 , 因此西部开发历史悠久 , 人口稠密 , 劳动力丰富 , 市场广阔 , 这也促进了城市 和工业的发展；4这几个城市多为沿, 交通便利 , 尤其是海运便利, 高雄是台湾最大的总之, 工业的分布 ,城市的分布是受多种因素共同影响的这些因素之间相互联系, 相互制约。随着经济的发展, 台湾的产业结构也在不断变化。活动：请大家阅读图表61, 完成表下两题。1 小题要求学生用铅笔在课本上完成)学生画图 , 分析。教师指导, 检查。提问 2, 台湾的产业结构有何变化?学生回答 , 略。讲述：从 1965 年至 1998 年三十多年问, 台湾的三大产业结构发生了较大变化。第一产业持续下降 , 而且下降的幅度较大, 下降了近24 个百分点；第二产业是波动小幅度上升, 第三产业升幅较大, 目前是三类产业中所占比例最高的, 达 63 1。比1965 年 上涨了将近20 个百分点。这再一次说明60 年代以后 , 台湾的经济突飞猛进的发展。课堂小结本节课我们学习了祖国的神圣领土台湾, 了解了台湾的自然环境特征和经济特点,从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是我国的神圣领土。我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来, 都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。5 / 5
