1、2013 年上期苏油坪学校教学工作总结一学期教育教学工作圆满的结束了，回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。一、取得成绩（一）深化落实常规教学 努力提高业务水平本学期能进一步加强教师常规教学的管理工作，力求做到目标明确，层次清楚，组织教师认真寻找差距，逐步完善自我。本学期我校教师进行了：1、抓教师备课。具体进行了单元课例教材和学情分析、教学目标的务实确立、师生互动任务明确的落实、教学理念的有效梳理及贯彻的相关训练。通过有序的开展使教师们做到了有效的备课。2、抓学生作业的批改。本学期通过督查教师对学生的作业的批改，针对教师对学生作业良好习惯培养的漏洞，要求各年级认真抓好学生作
2、业书写脏、散、乱的转变工作。取得了一定的成效。（二） 、校本研修活动有序开展1、全校教师积极参与校本教研。根据我校的实际，本学期期初组织教师结合自身教育教学的地位和教学过程中需要亟待解决完善的问题或是困惑，确立了全体的教师之间互听互评及每人一次公开课制定出了相应的实施计划，在教育教学工作中进行逐步的探索实施并做好详细的纪实，学校每位教师参与实施过程。 ”通过这一举措，提高了教师对校本教研工作的重视，也提升了教学能力，增加了教师之间的教学经验的交流，对提高我校的教育教学质量无疑是有效之举。2、抓好教师的业务学习本学期，教师对湖南基础教育资源网的有效资源的利用率较上期有所提高。另处学校还鼓励老教师
3、学习电脑，利用互联网上的有效资源来指导教学，服务教学。与此同时学校将学校的图书资源配放到各班，让教师更加方便快捷地利用和学习。3、努力转变教师工作观念本学期结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强教师与家长的联系而且会强化教师的教学观念。(三) 细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素质提高，开学初结合以往存在的实际对教师的备讲
4、批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。2、做好教学质量提高跟踪检测。本学期数学、语文、英语学科以年级为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，并做好质量分析。学校在期中也对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。3、努力做
5、好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升各班在期初时摸出后进生名单，学校领导和老师确定转化对象，并要求班主任老师进行跟踪。通过这一举措，特别是哪些品德后进生很大的促进作用，他们能感受老师们的关注和关怀，所以转化很快。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织开展符合我校实际的体育活动。学校在这方面投入了一定资金购买体育用品供学生课间使用。同时还开展了一次全校性的跳绳比赛活动和乒乓球比赛活动。从学校实际出发，精心组织开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合各季节和各阶段易流行的疫情，定期对学生健康情况进行检测，坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。因此学校内无流行疾病发生和传播。苏油坪学校2013.7.5
