1、卧看牵牛织女星第一课时一、课题：卧看牵牛织女星二、教学目标：1、扫清字词障碍2、认识作者3、整体感知三、教学重点：1、了解一些涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。2、体会文中优美的语言，理解生动说明的好处。3、理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。四、教学难点：1、扫清字词障碍2、体会文中优美的语言，理解生动说明的好处。3、理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。五、教具：多媒体课件六、课时：一课时七、教学过程：一）创设情景，导入新课也许你们从小听过奶奶讲的牛郎和织女的神话故事， 也许你在夏天院子里的纳凉的时候寻找到天上的牛郎星和织女星。 你知道这些有关牛郎星和织女星的天文科学知识吗？这篇文章将把你
2、带往那美丽的神话世界，带往无垠的太空去获取知识。二）简介作者叶至善， 1918 年生，出版家，科普作家。曾与人合著科普作品梦魇。三）正音释义（一）生字怠惰 dai duo描摹耳 tie蜉蝣 fu youmo 漩涡孤寂 xuanji藐小不计其数miaoshu白蒙蒙 meng凝神静听ning俯首帖沧海一粟 su（二）解词【神妙】：非常高明，巧妙。【陶醉】：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。【俯首帖耳】：形容非常驯服恭顺。【怠惰】：懒惰。【情致】：情趣，兴致。【描摹】：用语言文字表现人或事物的形象、情状和特性等。 【孤寂】：孤独寂寞。【少见多怪】：由于见识少，遇见平常的事情也感到奇怪。 【耐人寻味
3、】：意味深长，值得仔细体会琢磨。【藐小】：微小。【离愁别苦】：离别的愁苦。四）默读课文 ,整体感知课文 ,概括要点 ,分析结构 ,归纳段意。 要求：默读课文时要速度快，准确了解课文大意。用简洁的语言概括课文大意：介绍牵牛和织女星的有关天文知识。课文可以分成几个部分，请划分并归纳意思。第一部分（1-3）：介绍西方和中国有关牵牛织女星的神话传说， 并阐释秋夕诗的内涵。第二部分（ 4-9）：介绍牵牛织女及相关的天文知识。第三部分（ 10）：引发对人生的思考。告诉读者，不要因为时间和空间的无限，就“感叹生命的短暂和藐小” 。五）根据课文内容， 梳理文章所涉及的牵牛星、织女星及银河系等天文学知识。1、织
4、女星：最亮的星，织女星和附近的几颗星连在一起，形成一架七弦琴的样子，西洋人把它叫做天琴座。它是恒星，它的光辉是太阳的 50 倍。距离地球 26 光年。它以每秒 14 公里的速度移近太阳。2、牵牛星：排成一条直线的三颗星中最大最高的就是牛郎星也叫做牵牛星。阿拉伯人把这三颗星叫做天平星， 我们也把它们叫做挑担星。 牵牛星是恒星，它的光辉是太阳的 9 倍有余，距离地球 16 光年。它每秒钟接近太阳 33 公里。3、光年：是天文学上表示距离的单位。表示光一年所走的路程的长短。光的速度是每秒钟 30 万公里，一天能走 259 亿 2000 万公里，这个长度的 365 倍，就是一光年。4、银河：由无数密集的小星组成，它们在天空绕成一周。天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。银河像一个扁平的车轮，直径约 10 万光年。银河系外还有很多星系， 扁平的漩涡状的星云是银河系外的星系， 简称河外星系。 由此可见，本文说明的重点是介绍天文学的有关知识。八、布置作业1、掌握生字解词2、思考：本文介绍的是天文知识，为何以杜牧的秋夕和传说开头？其用意何在？九、板书设计：卧看牵牛织女星十、课后反思：
