1、感恩父母感恩老 师主题班会“感恩 ”是一种 同。 这 种 认 同 是从我 的心灵里的一种 同。我 们 生活在大自然里，大自然 给 予我 的恩赐 太多。没有大自然 谁 也活不下去， 这 是最简单 的道理。 太阳的“感恩 ”，那是 对 温暖的领 悟。对蓝 天的 “感恩 ”，那是我 们对蓝 得一无所有的 纯净 的一种 可。对 草原的 “感恩 ”，那是我 们对 “野火 不尽，春 风 吹又生 ”的 叹 服。对 大海的 “感恩 ”，那是我 们对 兼收并蓄的一种 听。下面是小 编 整理的关于感恩主 班会的几篇教案，希望 大家有所帮助。感恩主 题 班会一活 背景： 是至高无上的，没有 的世界是死寂和缺少真 诚
2、 与 心的。而母 爱 是人类 最无私、最永恒的情感，母 是社会最和 的基石。 现 在的学生多是独生子女，有很多人都已 经习 接受别 人的关 爱 ，接受 别 人的帮助，并且 认为这 是理所 应 当的，渐渐 忘 了感动 ，忘记了 声 ，也渐渐 淡忘了幸福的感 活 目的：通 本次主 题 班会， 唤 醒他 的感恩之心， 他们 感悟到母 的伟 大，感受到 情的温馨。 让 他 从 自己的母 开始，学会尊重母 和感激身 最 近的人，懂得 爱 他人、 社会。 学生做到以下几点：1、 让 学生知道父母 自己的养育之恩，理解父母 对 自己的关 ， 父母 产 生感恩之情、常 怀 感恩之心。2、学会与父母沟通、换位思
3、考，学会感念亲恩，以 实际的行 动报答父母的养育之恩。活 准 ：1、 课 前 学生 母 写下与他 们 的 情小故事 ( 有条件的可用dv) 。2、了解母 亲节 的由来，收集关于母爱的格言。3、 观 察母 亲( 长辈 ) 一天做的事。看看母 亲(长辈 ) 一天做了哪些事，分析母 亲 ( 长辈 ) 哪些事是 为 自己做的，哪些是 了家庭在做，体会母 亲 (长辈 ) 的辛 。4、歌曲： 烛 光里的 妈妈 感恩的心活 程：(一 ) 入主 题主持人：有一个人，她永远 占据你心中最柔 的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种 ，它让 你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报 一个人，叫 “母 亲 ”; 一种
4、爱，叫“母 ”!今天，就 让 我 一起走近母 亲 ，去品味 情，去感悟深深的母 。(二 ) 感悟母 爱1、出示 视频 ，地震中的母 学生交流自己的看法感受2、配 乐诗 朗 游子吟3、全班交流 ( 大屏幕 显 示) ：母 亲 与自己的 情小故事 (附照片 )。4、播放公益广告家和母爱5、主持人小 结 ：母 是如此的深沉而不 张扬 ，平凡得 让 人熟 无睹，甚至不知道她的存在 !(三 ) 现场测验沐浴在母 中的我 们 真正了解自己的母亲吗 ?1、全班有多少人知道母亲的生日 ?2、母 最 做的一件事、最 吃的一 食品、最 爱 听的一首歌等。3、通 过观 察他 一天的工作，你能明白他 的心思 吗?(四
5、 ) 真情告白(1) 同学们 拿出笔和 来写上你想 的 。(2) 现在 请同学 大胆地站起来 读出来和大家一起分享心中那份感 。(五 ) 学会感恩 (该 怎 孝敬父母 )：1、学生 讨论发 言2、 总结 ：孝敬父母的方面有很多(六 ) 宣布主 题队 会 束。感恩主 题 班会二活动主题：感恩教 师，用心去体会教 师的辛劳。活动目标：1、通过本次班会 让学生掌握有关教 师节的知识 。2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣 传统的民族。3、在了解的基 础上，进一步树立尊敬老 师的思想，以 实际行动庆祝教师节 。教学过程：一、导语：班主任：同学 们，这节课 我们是班会 课，现在请大家
6、猜一个 谜语：秋高气爽 节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称 (谜底：教师节 )很好，同学 们都猜得很正确。那么今天我们这节 班会课的内容就是 “庆 祝教师节 ”。二、教师节来历：“教师节 ”这个 节日我们并不陌生，你知道“教师节 ”的来历吗 ?现在请同学为我们讲讲 。“6.6教”师节 。 1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年 6 月 6 日为教师节 。“8.27教”师节 。 1939 年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 27 日为教师节。“5.1教”师节 。 1951 年，中 华人民共和国教育部、中 华
7、全国总工会共同商定，将教 师节与 五一 国际劳动节 合并一起。“9.10教”师节 。 1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会议正式通 过国务院关于建立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国的教 师节 。三、体会教 师工作的辛苦。我们每天都在学校里上 课，接触最多的就是老 师，你了解老 师的工作 吗?谁来讲讲 ?(请几位同学 讲)现在请大家拿一 张纸上来，在 纸上打勾， 时间一分钟。时间 到，谁来说说你的感受 ?四、歌曲我多想去看看小螺号老师：对，老师的工作很辛苦，在教 师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老 师的节日。请同学为我们带来的歌曲：我多想去看看小螺号五、学生 讲述从
8、古到今 伟人尊师重教的感人故事。尊师重教是我 们中华民族的 优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期 为我们带来的感人故事。在古代没有教 师节，但是有很多尊 师故事却广为流传：(1) 北宋学者 杨时 尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当 时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老 师门前，只见老师在打瞌睡，他 们不愿打 扰，就静静地 肃立在门前的雪地里。程 颐醒来看到他 们，连忙让进厅堂，这时门 外的积雪已有一尺多厚， 这就是着名的 “程门 立雪 ”的故事。(2)1937 年，当徐老 60 寿辰之 际，毛泽东特意写 贺信祝寿。他在信的开 头写道： “你是我二十年前的
9、先生，你 现在仍然是我的先生，你将来必定 还是我的先生。 ”他 还号召全党向徐老学 习。六、制作 贺卡制作贺卡的活 动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老 师表达敬 爱之情的学生，会做得特 别用心，也 让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的 纽带，方能更加体 现出教育的魅力。我们都知道， 9 日快乐，有的想送老月 10 日是教 师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节师红花，有的想送老 师贺卡，那什么是老 师最称心的礼物呢 ?故事大概：一个小朋友送老整齐，把错的地方改正确，并在小师工艺品，另一个小朋友，是后纸上写上自己的小心意和想法。进生，他把
10、作 业本写的很1、讨论：什么是老 师最称心的礼物 ( 小朋友 讨论，发表意见 )小朋友们说的好，老 师最称心的礼物就是老 师能天天看到我 们的进步，看到我 们一天天健康成 长，看到我 们都取得好成 绩，我们能天天送我 这件最称心的礼物 吗?2、行为训练(1) 上课习惯训练预备铃响了，我 们该怎么做 ?老师现在就看看你 们是怎样送这件礼物的。 (表扬坐姿好的小朋友，并做示范)七、诗朗诵诗歌朗诵老师，您辛苦了 !教师总结 ：今天我们这节庆 祝教师节班会课听了故事、 还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学 习，以优异的成 绩来报答老师辛勤的劳动。一个人，无 论地位
11、有多高，成就有多大，如果 饮水思源，他就不会忘 记老师在他的成 长道路上所花 费的巨大心血 “国家 兴亡，系于教育 ;教育兴亡，系于教 师 ”是教 师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷 ，是教 师让人们智慧起来，是教 师让民族振兴起来因此，尊敬老 师是一个民族文明的 标志，是提高国民素 质的关键。但尊 师重教不是一句口号，而是 实实在在的行 动不仅仅是教师节才有的 专利，而是落 实到日常生活中 许多同学在教 师节给 老师送上贺卡以表心愿，其 实，尊师不在于 这些，而在于我 们同学的 头脑中，是否 时刻都有 这样一个意 识，在于是否将 这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将
12、今天所 说的一切化 为实际 行动，用你 们的一言一行来表达对老师的尊敬与 爱戴。感恩主 题班会三女：六月，我 们迎来热情奔放的初夏。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上。六月，我 们也将迎来一年一度的父亲节，一个 值得我们去感恩的日子。男：我们的成长过程中离不开父母的养育和帮助，他们悉心照顾我们，给予无限的关爱。母亲的爱是温和的，她用她的仁慈和善良滋润着我们的心田。父 亲的爱是默默无 闻的，他像一棵参天的大 树，为我们遮挡风雪和严寒。他像夜晚的一 盏明灯， 给我们带来光明和温暖。女：为了感恩母 亲对我们的呵护和关爱，人们在五月的第二个星期天 设立了母 亲节。为了感恩父亲对我们的扶持和教 诲，人们
13、在六月的第三个星期天设立了父 亲节。在 这两个特别的节日里， 让我们为自己的父母送上一份温馨的祝福，送上一份来自儿女的情谊。男：父亲节究竟是怎么得来的呢?女： 1909 年，美国 华盛顿一位叫布 鲁斯 多德的夫人，在 庆贺母亲节的时候，想到 抚养他们长大成人的父亲，突然产生了一个念 头：既然有母 亲节，为什么不能有父 亲节呢 ?她提笔给州政府写了一封信，呼吁建立父亲节 。州政府采 纳了她的建 议，并确定每年6 月的第三个星期日为父亲节。以后很多地方都开始庆祝这一节日。 1972 年，尼克松 总统正式签署了建立父 亲节的文件，这个节日被以法律的形式确定下来，并沿用至今。父亲节虽 然是由美国人率先
14、设立的，但它表达了人 们对父亲的尊敬和 爱戴，因此逐 渐被全世界人民所接受。男：父爱是世上最 伟大而深沉的感情，也 许不如母 爱那样细腻，也许没有母爱那样无微不至，但我们脆弱之 际，父亲总会给予我们最坚定的支持。父 亲没有母亲那样的千般叮嘱，但总是用无言的行 动影响着我 们。从呱呱 坠地到蹒跚学步，从幼儿园 时的顽皮孩童到现在逐步懂事的少先 队员，在这漫长的过程中，父 亲们倾 注了无数的心血。我 们的茁壮成 长，离不开父亲的默默付出，他 们不辞辛苦 为我们支撑起生活的 蓝天。男：请听诗朗诵父爱女：父 爱父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨， 为你濯 (zhuo) 洗心灵：父爱如路，伴你走完人生。恐
15、惧时，父爱是一块踏脚的石：黑暗 时，父爱是一盏照明的灯 ; 枯竭时，父爱是一湾生命之水 ;努力时，父爱是精神上的支柱 ; 成功时，父爱又是鼓励与警 钟;父爱有如大海般深沉而 宽广。男：为了买一本书，父亲可以跑遍全城的 书店。为了替我 们争取一个学 习的机会，父亲可以在 骄阳下排上很 长时间的队。生病无力 时，父亲背着我 们求医问诊 。风 雪霜冻时，父 亲温暖的大手会让我们忘却冬日的寒冷。恐惧害怕时，父亲的怀抱往往是我 们最可信 赖的依靠。女：慢慢的我 们变高变壮，我 们不断的成 长，但父 亲的头上却渐渐 的长出醒目的白 发，他们的腰背也不如 过去挺拔，但他 们无怨无悔，因 为他们的内心充 满了
16、对我们的无限关 爱。虽然他们有时会严厉的责骂我们，甚至狠狠的在我们的屁股上打上几巴掌，但这也是出于 对我们的关爱，源自恨 铁不成钢的心情。我 们不能因此而无 视他们的艰辛付出，甚至 对他们有所怨言。男：为了让我们过上安稳快乐的生活，父 亲们付出了无数的汗水和努力，我 们怎样才能回报他们对我们的关爱呢?现阶段的我 们，唯有用功 读书，专心听讲，积极向上，逐 渐成长为有知识、有纪律、有理想、有道德， 对社会有用的人，以 优异的成 绩来回报自己的亲人，才能不辜负父亲对我们的期望，才能 对的起父 亲为养育我 们而付出的辛 劳。女：父爱如山，情深似海，但又有多少同学曾经向自己的父 亲表达过感激之情 ?希
17、望同学们能用最真诚的心去感 谢我们的父亲。在力所能及的范围内帮爸爸盛碗 饭，敲敲背，整理下自己的房间，减轻爸爸的 负担。回家后能微笑着向父亲说一声 “爸爸您辛苦了 !爸爸我 爱你 ”。(合 ) ：101 班感恩父 亲节主题班会到此 结束。让我们共同祝愿天下所有的父 亲 幸福安康 !问题抢答 (根据班会 时间决定是否 进行此 项活动 )父亲节和母亲节都是我 们用来感恩 亲人的节日，请问(1) 母亲节在什么时候?答案： 5 月的第二个星期日。(2) 父亲节在什么时候?答案： 6 月的第三个星期日。(3) 感恩节原自哪个国家 ?答案：源于美国。(4) 你和爸爸的关系如何 ?在父亲节时 ，你准 备为父
18、亲做些什么 ?请出 2-3 为小朋友回答感恩主 题班会四班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得 为什么要感恩。2.让学生懂得怎 样去感恩。班会过程：一、播放歌曲感恩的心，导入班会主 题。我们每一个人都 获得过别人的帮助和支持， 应该时 刻感谢这些帮助你的人，感 谢上天的眷顾。一个人的成 长，要感 谢父母的恩惠，感 谢国家的恩惠，感 谢师长 的恩惠，感 谢大众的恩惠。没有父母养育，没有 师长教诲，没有国家 爱护，没有大众助益，我 们何能存于天地之 间 ?所以，感恩不但是美德，感恩 还是一个人之所以 为人的基本条件 !二、讨论：自己怎 样认识 感恩的 ?学生1：所谓 “感恩 ”，就是要 记住别
19、人对自己的恩惠，学会报答那些 给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生 3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我 们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真 挚的情感。学生 4：生活中我 们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助 过我的人。教师总结 ：刚才几位同学都 说了自己 对“感恩 ”的理解，非常好。老 师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因 为他们生养了我 们 ;其次，我 们要感恩的是老 师，因 为他们教育了我 们 ;另外，我 们还要感恩朋友和 对手，因 为他们促进了我们的成长 ;甚至我 们还要感恩自然，因 为自然给了我们阳光雨露， 蓝天
20、碧树，四季 变换。可以 这样说 ，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：1.为什么要感恩父母 ?2.为什么要感恩老 师?为什么要感恩自然和身边的人 ?学生先自己考 虑，然后再 进行小组交流。四、继续讨论 ：1.怎样感恩父母 ?2.怎样感恩老 师?3.怎样感恩自然和身 边其他的人 ?学生针对以上三个 问题进 行讨论，而后教 师总结 。1.分组讨论发 言 2.教师总结五、感恩小故事：六旬老父捐肾救子： 2003 年 2 月，湖北 60 岁的农民父亲胡介甫将自己的 肾脏移植给了患 “尿毒症 ”的儿子，固 执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新： “没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你
21、死!六、结束语：做老 师的有两个希望，一是希望你 们做好人，二是希望你 们学习好。有人把人才分 为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我 们的同学都是人才，因此希望你 们做有德有才的人，不要成 为有才无德的人。要成 为有德有才的人，就必须养成良好的 习惯，做文明的学生。父母养育你 们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该 做的，但大家 应该怀 揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老 师对你的好和 爱。学会感恩，你才会去帮助 应该帮助的人，才能得到 别人的帮助。总之，希望同学 们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。感恩主 题班会五设计背景：针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不
22、良倾向，通 过真情体验，感悟 亲情，激 发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。设计目的：1、让学生了解 亲情，体 验亲情的无私和 伟大，感受中 华民族的 传统美德。2、让学生回报亲情，把 对父母的 爱付诸实际行动 。3、丰富学生的生活和情感 积累，激发学生从小有 爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。活动准备：1、准备反映父母 爱的歌曲感恩的心世上只有妈妈好。2、准备一篇感恩母 爱的作文。3、准备主持人串 词 。4、准备有关课件。5、准备一份献 给父母的 亲手做的小礼物。活动过程：活动开始：中 队长检查 人数 !( 各小队报数)各小队汇报 人数 !中队长： (敬礼 ) 报告老师
23、，四年 级中队应到 18 人，实到 36 人，今天我 们准备举行感恩父母的中 队行动，请求您的批准 !( 敬礼 )老师：( 敬礼 ) 接受你的 报告，同意你 们的请求，预祝活动取得圆满成功 !中队长：谢谢老师 !中队长：四年 级中队感恩父母的 爱中队主题活动现在开始 !出旗 !敬礼 !( 奏乐)礼毕 !唱队歌 !全体请坐 !一、进入主题：( 播放歌曲感恩的心 )在乐曲中进入情境，体会生命的 给予，体会被爱的幸福，回想自己 对父母做了些什么。二、回顾篇-走近亲情1、我名字的故事(1) 甲：我的降 临，是父母生命的延 续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学 们，你们知道自己名字的含
24、义吗 ?(2) 学生交流自己名字中 蕴涵的意 义。(3) 乙：孩子的名字融入了父母多少的期望!他们为了给孩子取名字花了多少心思。2、我成 长的足迹(1) 乙：有了泥土，嫩芽才会 长大 ;有了阳光，春芽才会开花 ;我们的成长离不开您呀 -亲爱的爸爸妈妈。(2) 甲：请听歌曲父 亲、母 亲。 (老师操作 )(3) 乙：下面 谁能讲一下在我 们的成长过程中父母 为我们做出牺牲和付出血汗的故事。( 两个同学 为宜 )(4) 甲：孩子的成 长过程凝聚了父母无 穷的爱;感人的故事勾起了孩子的美好回我们把父母的 爱永记心中，下面 请听诗歌朗诵母爱 ( 作者：冰心 )忆，让三、行 动 篇-回 报亲 情1、确定
25、回 方案(1) 甲：故事 让 我 感 ，榜样为 我 引路，名言伴我 们 同行。父母 给 了我 那么多的 ，我 已 经渐渐长 大，我 们应该 怎 回 父母的呢 ?(2) 乙：请 同学们讨论 交流，并确定回 报 父母关 的最佳方案。2、 实 施回 方案(1) 给父母一份惊喜送一份独特的礼物 给 父母，如自己 设计 的 贺 卡或小制作 ; 父母洗洗脚 ;最近通 努力取得的最佳成 或 得的喜 报;一封感 谢 父母的信 (2) 帮父母做家 事每天在家 自己设 立一个 劳动岗 位，帮助父母分担家务，向父母表示关 。(3) 陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天， 说说 学校发 生的事，同学之 间 的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中 累情感。(4) 播放歌曲母 亲 。(5) 甲：下面 请 班主任做 总结 。(6) 班主任 总结 ： 累 情并不在于 轰轰 烈烈，回 报 父母最重要的是要有一种正确的 度，要有一 孝心 ;关 父母要体 在平 时 的一言一行、点点滴滴中。从 在做起，从小事做起，从小 处 做起，培养 爱 心，去 爱 我 的父母，去 爱 我 身 的人，去 我们 的祖国。(7) 合：杨矿 学校四年 级 一班 “感恩父母 ”主 题队 会到此结 束。中 ：全体起立 !呼号 !准 着， 共 主 义 事 而 斗 !(时 刻准 备 着!)中 ：退旗 !敬礼 !
