幼儿园中班圣诞活动方案.docx

1、幼儿园中班圣 诞活动方案篇一：幼儿园圣 诞节活动方案策划幼儿园 2015 年圣诞节活动方案一、活 动名称： Merry Christmas 二、活 动目标1.了解西方的 传统节 目 圣诞节 。2.体验与老师和小朋友 们在一起 欢度节日的幸福和快 乐 。3.培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活 动 。4.通过游戏增进幼儿与同伴之 间的情感交流。三、活 动前期准 备1.装饰有节日气氛的教室、大厅及 “圣 诞节 ”墙饰。教 师提前给幼儿介 绍圣诞节相关的知 识。2.幼儿园大 厅大圣诞树，成人圣 诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一 顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智 锦盒一个，内

2、装若干智力题卡片。3.即时贴剪成的 “红 色圆形 ”、“黄色半月形 ”、“绿色小松 树形 ”，红 色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。4.音乐伴奏： JINGLE BELL（铃儿响叮当）WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你圣 诞快乐 )四、活 动要求：1.当天参加活 动的幼儿及幼教人员可以戴圣 诞帽。2.见人都必 须说口号： Merry Christmas五、活 动流程( 一) 活动导入教师：圣诞节到啦，今天我 们幼儿园 举办了一个圣 诞舞会，想邀 请大家一起去跳舞。但是要求你 们先做一个 “寻 宝 ”的游

3、 戏。大家快来听听我要告 诉你们这个游戏怎么玩。2.示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例 ,请幼儿观察“娃娃 ”脸上有什么 ?都是些什么形状 ?什么颜色 ? 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你后要认真的、 轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来 贴在自己的 脸上。们进去3.标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4.幼儿和老 师一起进行 “寻 宝 ”游 戏。( 二) 智多星游 戏1.教师出示智力 锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有 许多神奇的游 戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据 题卡内容 (如：谜语猜猜看、按数 连线、九宫格)来表演，做 对了，教师会奖励你一个小 奖品。活动问

4、答题（仅供参考）：A.圣诞节是每年的几月几日？（12 月 25 日）B.圣诞老爷爷穿的什么 颜色的衣服？（ 红）C.圣诞老爷爷是从大 门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱）D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子）E.我们大家一起用英 语大声的 说出圣诞快乐！怎么说？（ Merry Christmas ！）（此环节可根据各班情况 选择，通过游戏让幼儿了解圣 诞节是西方的 传统节 日。）（三）大家一起制作心愿卡1.幼儿制作心愿卡，表达自己新年的愿望。挂到圣诞树上，祝愿新的一年健康快乐。2.为家人制作新年 贺卡，表达自己 对家人的新年祝愿。( 四) 学唱儿童歌曲新年好铃儿响叮当（根据本班幼儿园基础

5、安排歌曲内容）( 五) 圣诞老人送礼物与圣 诞老人合影幼儿满怀期待地等待圣 诞老人送礼物。圣 诞老人背着大大的 红袋子到各班派礼物。 为了保持神秘感，引 导幼儿带回家再打开礼物。（送糖果）篇二：幼儿圣 诞节活动方案 (共 9 篇)篇一：幼儿园圣 诞活动策划圣诞活动方案策划活动主题：欢庆圣诞节活动时间 ：2007年12月 24日（周日）下午活动地点：大班教 师参加人 员：大班教 师和全体幼儿活动准备：圣诞歌曲光 盘，室内布置，礼物，糖果，小点心，水果，游饰大班门口的圣 诞戏用具，乐器。装活动流程：开场：大家齐欢唱铃儿响叮当， 发给每个人一种 乐器，在由主持人的 带领下，一起唱歌，做 动作。主持人

6、：首先 对小朋友用不同的方式进行问候。今天是 12 月 25 日圣诞节，也是我 们小朋友 们最开心的一天。因 为今天晚上圣 诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我 们在这里要开一个圣 诞联欢 会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又 饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位 穷人。 乞丐 ( 对着富人 )说：我又渴又饿，你行行好， 给我一点面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不 给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐说：我又渴又 饿、又冷又累， 请你行行好， 给我一点面包吃吧?穷人：我很 贫穷，

7、只有一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐 (脱去破衣， 变成一位可 爱的圣诞老人 ) ：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天 给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永 远祝福你。( 旁白 ) 慢慢的，松 树枝真的 发芽了，并 长成了一棵圣 诞树，而且 树上结满了各种各 样的礼物，圣诞老人把这些礼物送 给可爱的孩子 们。据说平安夜的晚上，圣 诞老公公会 驾着驯鹿雪橇 满载着礼物，准 备送给这一年来表 现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬 进屋内，将礼物塞在挂在床 头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩 缤纷的袜子挂在床 头或壁炉 边，并在袜子旁 边放杯热牛奶

8、给劳苦功高的圣 诞老人解渴，期盼着圣 诞老公公送份大礼 给自己。第二天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。那今天我 们就来看看，哪个小朋友表 现的最好，圣 诞老人就会把礼物送 给他。 好了，那现在我们就一起开始玩游 戏吧。第一个 节目：集体舞加油操第二个 节目：我 们一起来跳邀 请舞（ 2 遍 第一遍自己跳第二遍请客人老 师跳）第三个 节目：做游 戏1、 击鼓传花2、 抢凳子（分 3 组进行）第四个 节目：圣 诞老人送圣 诞礼物第五个 节目：画圣 诞树幼儿将画好的圣 诞树送给自己的好朋友，并 说一句祝福的 话。 今天的活 动要到尾声了，老师祝小朋友圣 诞快乐。在铃

9、儿响叮当的音 乐中和老 师说再见。大班12 月 18 日篇二：幼儿园圣 诞节活动策划图片已关 闭显示，点此 查看圣诞节 “圣 诞爱 ”主题 系列活 动策划自信、善良、仁 爱、分享。活动一：圣诞 爱 自信（圣 诞老人秀）活动时间 ：2011 年 12 月 24 日 8： 30-11 ： 00活动地点：各班 级教室内。活动参与： 1、全体教 师 2、全体幼儿每个孩子至少一名家长陪同 活动主题：圣诞老人秀活动目标：1、了解西方的 传统节 日 圣诞节 。2、体验与老师、父母在一起 欢度节日的幸福和快 乐 。3、培养幼儿勇敢的在集体面前展示和表现自己。环境布置：各园根据圣诞节日气氛布置 环境。在 17

10、号开始布置园内圣诞氛围。活动流程： 1、 24 日早举办幼儿、家 长及教师圣诞老人秀，以班 级为单 位，在班内班主任（圣 诞老人装扮） 进行圣诞老人由来的 讲解 ( 版本统一，形式不一 )，然后 让孩子展示（走秀、圣 诞舞蹈、歌曲、 讲故事等）。每一位孩子 发放一个平安果，在 发放形式上可以考虑多样化。2、在孩子肩膀 处贴幼儿园标志贴，分发圣诞糖果、卡片。活动要求： 1、家长提前将孩子装扮成圣 诞老人：圣 诞帽、圣诞老人大胡 须、大麻袋等，发挥家长创意，2、鼓励家 长积极参与活 动装扮， 为孩子树立榜样。3、各班 “圣诞老人秀 ”活 动时间控制在一个小 时之内。小班控制在两个小时 左右。（附：

11、童 话剧 圣诞节的来历可借 鉴1、教师：小朋友，我 们又跳舞又做游 戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的 ?圣诞老人是怎么来的 吗 ?2、下面 请欣赏由我们班小朋友和家 长一起共同表演的童 话剧 圣诞节的来历。( 旁白 - 教师) ：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐( 家长 ) ，他又冷、又渴、又 饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人( 幼儿 )和一位 穷人 ( 幼儿 )。图片已关 闭显示，点此 查看乞丐 (对着富人 )说：我又渴又 饿，你行行好， 给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不 给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐 (艰难的

12、站起来 对穷人) 说：我又渴又 饿、又冷又累， 请你行行好， 给我一点面包吃吧 ?穷人：我很 贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐 (脱去破衣， 变成一位可 爱的圣诞老人 ) ：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要 记住每天 给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永 远祝福你。旁白 )慢慢的，松 树枝真的 发芽了，并 长成了一棵圣 诞树，而且 树上结满了各种各 样的礼物，圣诞老人把这些礼物送 给可爱的孩子 们。）活动二：圣诞 爱 分享活动时间 ：圣诞老人秀活 动结束后活动地点：以班 级为单 位，各园提前 踩点确定。活动目标： 1.让孩子学会 给予，学会奉献，体 验到

13、圣诞老人奉献精神的快 乐 。2.培养儿童大胆、外向的性格和与人沟通的能力。活动内容： 1、班主任 带领家长及儿童，至各定点 进行圣诞礼物及 贺卡（贺卡由幼儿园 提供）分享。2、分享活 动结束后集合， 进行简单教育总结后就地解散。活动要求： 1、小班孩子因年 龄较小，可视情况参加。2、家长需提前 为孩子准 备分享的小礼品，如糖果、小挂件等等。3、请听从班主任教 师安排。4.、注意儿童衣着保暖。活动三：圣诞 爱 善良我们善良的孩子 们，为福利院的儿童送去最最 纯真、真 挚的祝福。活动参与：全体幼儿活动目标：培养孩子善良与关 爱的情感。活动时间 ：12.24 日之前，各园根据 时间制定。活动内容：

14、1、结合圣诞节，进行相关主 题教学。2、组织孩子们为福利院的儿童 绘画，献上祝福，捐 赠给临 沂市儿童福利院。图片已关 闭显示，点此 查看活动四：圣诞 爱 奉献圣诞老人的一生都在无私的奉献着，因为他懂得：奉献 爱，得到 爱。亲爱的家长们，当我们的宝宝在 怀里撒娇、甜甜的叫爸爸 妈妈的时候，儿童福利院的孩子又是怎 样生活的呢？他 们没有父母，没有兄弟姐妹，甚至都不知道自己的生日。所有的孩子共同仰望着同一片天空，可是他 们缺少世界上最珍 贵的爱：来自父母家人的关 爱。值此 2011 圣诞节，让我们携手给予我们所能给予的，奉献我 们所能奉献的， 为这些从小就缺少父母疼 爱的孩子 们献上一片 纯净的爱

15、。这个圣诞节，您们就是圣 诞老人，为福利院的儿童 们送去他 们童话里的希望。临沂儿童福利院 简介：临沂市儿童福利院位于沂蒙十三路与三合七街交汇，现有儿童 214名，寄外儿童 64 名，其中 0-6 岁的脑瘫儿童占 绝大部分。捐赠时间 ：2011 年 12 月 20 日至 12 月 23 日捐赠物品要求： 衣物、玩具（也可以提供孩子用过的，但是要干 净、五成以上新）纸尿裤、奶粉（限多美滋一段、燕山、三元牌奶粉）；捐赠事宜： 1、捐赠活动完全自愿。2、物品 请打包捐赠至各园收款室。3、标签标 注宝宝姓名、家 长姓名、物品名称、数量。4、统计结 束后幼儿园将 选派幼儿及家 长代表亲手交至 临沂市儿童

16、福利院。5、捐赠物品详单将在典蒙教育中心网站公布。以上只定出了大体流程及方式，请各园组织教师集思广益，设计出新颖别致的活 动详 案，强调趣味性及教育目标的达成。典蒙教育中心2011 年 12 月 7 日图片已关 闭显示，点此 查看篇三：幼儿园圣 诞节亲 子活动方案：圣 诞 party图片已关 闭显示，点此 查看图片已关 闭显示，点此 查看图片已关 闭显示，点此 查看篇四：幼儿园圣 诞节活动方案策划幼儿园圣 诞节活动方案策划一、活 动名称： merry christmas二、活 动目标1、了解西方的 传统节 目 圣诞节 。2、体验与老师、父母在一起 欢度节日的幸福和快 乐 。3、培养幼儿能勇敢的

17、在集体面前展示和表现自己。 积极主动地参加集体活 动 。4、通过亲子游戏增进幼儿与家 长之间的情感交流。三、活 动前期准 备1、装饰有节日气氛的教室、大 厅及“圣诞节 ”墙饰。教 师提前给幼儿介 绍圣诞节相关的知识。2、大圣 诞树，成人圣 诞服装一套，幼儿圣 诞帽每人一 顶 。幼儿礼物每人一份。小 奖品若干，智 锦盒一个，内装若干智力 题卡片。3、即时贴 剪成的 “红 色圆形 ”、 “黄色半月形 ”、 “绿 色小松 树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。4、音乐伴奏： jingle bell （铃儿响叮当）we wish yo

18、u a merry christmas(祝你圣 诞快乐 )四、活 动要求：1、当天参加活 动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。2、见人都必 须说口号： merry christmas五、活 动流程( 一) 活动导入1、教师：圣诞节到啦，今天我 们就要和小朋友 还有爸爸 妈妈一起来 庆祝圣诞节好不好 ?我们还特意举办了一个圣 诞舞会，想邀 请大家一起去跳舞。但是要求你 们先做一个 “寻 宝”的游戏。大家快来听听我要告 诉你们这个游戏怎么玩。2、示范 讲解“寻宝”玩法： 出示范例 ,请幼儿观察“娃娃 ”脸上有什么 ?都是些什么形状?什么颜色 ? 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去

19、后要 认真的、 轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来 贴在自己的 脸上。然后 请“服务员 ”检查 正确后，可 领一顶圣诞帽，带上后才能 进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一 样去 “寻 宝 ”， 标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家 长一起进行 “寻 宝 ”游 戏。( 二) 圣诞舞会 互动舞蹈幼儿、家 长寻找到 “宝 ”，拿到帽子后逐一进入 “舞 场 ”。( 三) 智多星游 戏1、教师出示智力 锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有 许多神奇的游 戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据 题卡内容 (如：谜语猜猜看、按数 连线、九宫格 )来表演，做 对了，教师会奖励你一个小 奖品。

20、2、“智多星 ”和幼儿 进行摸题智力游 戏 。活动问答题（仅供参考）：a.圣诞节是每年的几月几日？（12 月 25 日）b.圣诞老爷爷穿的什么 颜色的衣服？（ 红）c.圣诞老爷爷是从大 门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱）d.圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子）e.我们大家一起用英 语大声的 说出圣诞快乐！怎么说？（ merry christmas ！） （此环节可根据各班情况 选择亲子游戏）备选游戏：1、抢椅子：椅子数量比参与者少 1，当音 乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音 乐行走，当音乐突然停止 时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰 1 名幼儿，至多每 组玩 2

21、3 次。2、水果蹲：把小朋友分成六个小 组，每小 组为一种水果，一种水果蹲完了后， 这组的小朋友必 须在第一 时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个 语言类节目。（四）大家一起包饺子1、厨房准 备好各班的 饺子皮和 馅 。2、老师带领 家长和幼儿一起学包饺子，看 谁包的又多又快。3、包完后，由生活老师放在电饭锅 里煮。4、大家一起品 尝自己的 劳动成果。( 五) 圣诞老人送礼物品尝完饺子后，幼儿 满怀期待地等待圣 诞老人送礼物。圣 诞老人背着大大的 红袋子到各班派礼物。 为了保持神秘感，引 导幼儿带回家再打开礼物。篇五：幼儿园圣 诞节活动方案策划方案w

22、b幼儿园圣 诞节活动方案策划书幼儿园圣 诞节活动方案策划 书12 月 10 日 12 月 14 日圣诞庆祝活动前期准 备工作。1、各班学 习有关圣 诞的英文歌曲、律 动，在美 语活动中渗入有关圣 诞节的内容。2、让幼儿了解圣 诞节的由来和世界各国 庆圣诞的活动等。（可以 发动家长一起收集有关圣诞的内容和 图片张贴到教室里）。3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装 饰教室。4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。5、在美 语聊天时渗透有关圣 诞节的歌曲、儿歌等。6、国际小班美 语演讲比赛。12 月 17 日 12 月 22 日圣诞环境创设 。1、老师和幼儿一起用 废旧材料制作小挂件悬挂

23、在教室里 进行装饰。2、老师和幼儿一起制作 节日贺卡，互 赠小朋友或 悬挂在教室里。3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。5、教给幼儿一些 简单的美语祝福语。6、请家长给自己的孩子准 备一份小礼物（吃的 为主，包装好拿到幼儿园来）可供活 动使用。7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。12 月 24 日上午 各班庆圣诞活动一、 9： 00 9：30 开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚薇，秦建蕊1、老师组织 幼儿和家 长到一楼和二楼大 厅集合。篇三：中班圣 诞节活动方案2015 年中班圣 诞节活动方案一、活 动目标1、通过活动让幼儿初

24、步了解西方的 节日和西方文化。2.让幼儿充分感受 节日的快 乐氛围，3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的 观察能力及 动手的灵活性。二、活 动准备1、装饰有节日气氛的活 动室。2、幼儿圣 诞帽每人一 顶，棒棒糖每人一份，小奖品若干。3、即时贴剪成的 “桃心 ”、“五角星 ”、 “圆形 ”，幼儿最少每人一套，分散地藏放在活动室和睡眠室的各个地方。三、活 动过程1.8： 30 幼儿陆续来园，教室里播放着 欢快的圣 诞音乐，由教 师在教室 门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子 们亲切地拥抱、握手、奉送糖果， 让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2、9： :15 寻宝

25、游戏 。老 师把这些小卡片都藏在了教室和寝室的各个地方，你 们进去后要认真的、 轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来 贴在自己的 脸上。然后到舞会 门口请老师检查 正确后，才能 进入舞场去跳舞。3.9:30 圣诞舞会 圣诞快乐(互动舞蹈 ) 。幼儿、 寻找到 “宝”后逐一 进入 “舞场 ”。一个跟一个随着音 乐一起跳圣 诞快乐舞。4.9:45游戏环节 ：（1）盲人敲 锣游戏准备：3个手鼓，棒槌3 根 眼罩3 个 .游戏规则 ：幼儿蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者 为胜。（2）抢钱游戏准备：手鼓一个游戏玩法：游 戏可由 16 人参加，每个人是一块钱，老师边说抢钱 了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老 师说 “5块钱 ”5人抱在一起凑成 5 块钱， 7 块钱就 7 人抱一起，抱 错的、数目不正确的被淘汰。5、10:15 零食大会。6.10 点 40 分老 师宣布赠送礼物，孩子 们互赠礼品，起唱歌曲 Happy new year ，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。