1、三字经读后感范文大全大家有没有 阅读过 三字经?有没有写 过关于三字 经的读后感。以下是小 编整三字 经读后感 5 篇范文，希望可以分享 给大家进行参考和借 鉴 。中国古代的文化 历史悠久。 这个文明古国有着 许多充满着文化的 诗文，就像三字经、 论语等。历史像一条 韧带一样，穿着一 颗颗文化的珍珠。 让历史的文明古国璀璨夺目。这几天，学校 让我们接近祖国悠久的文化 历史，让大家背诵三字 经。 这是我们班级的第一次接触。同学们兴致大发，我们在文学的海洋中遨游着。看完了三字经，我有许多的感触，我的感触是：三字 经似儿歌又似歌 谣，读起来琅琅上口。它是每三字一句，每四句一 组而且每句表达的意思都不
2、同。 这些简洁明了的 词语竟保存着中国千古年来璀璨的历史文化，含意深刻，引人入 胜、回味无 穷。细看三字 经的时候，我被三字 经那种博大精深的文字深深地吸引住了，三字经启迪了我们的心智，使我 们轻松的进入了三字 经的深刻含 义。三字 经的知 识也是多方面的，历史故事、古今 贤文、人生哲理等等，三字 经还可以劝学、提高品德方面、教做人的方面等等。一句 话就被分成了几 组，简洁明了，我 们一读就懂，而且含 义十分深刻，使我 们受益匪浅。它 让我们懂得了人生哲理， 讲文明，懂礼貌。 让我们少年时代走上正确的成 长道路。还使我们的知识面又扩大了。三字 经的句子里包含着深刻的的意 义，让我们受益匪浅。文
3、中还有许多经典故事，如孔融 让梨等。我来 讲讲古人好学的故事吧：披蒲 编，削竹 简。彼无书，且知免。意思是路漫把文字抄在蒲草上，公 孙弘将春秋刻在竹片上。他 们买不起书，还勤奋的学习。想想我 们在明亮的教室里 读书，还有老师来领进人生的道路，古代没有钱上学，他 们还挤时间 看书，想法抄 书 。我 们的条件 优越，为什么不好好学 习呢 ?三字经还教我们一些典故。我 还知道了，一个人在少年 时代要奋发图强 才能长大成才， 报效国家。三字经是我们中华悠久的 历史文化，是中 华的瑰宝。 现在也是一本启迪我 们的好书。是我们学到了 许多做人之道， 这将是陪伴我 们一生的好 书。从爷爷的书架上，从爸爸的箱
4、子里，从学校的书堆里，我都能 发现一本书，那就是 蒙学 经典。其中有弟子规，有千字文，有百家姓。我最喜欢其中的三字 经了，因 为它读起来简单，上口， 还能轻易读懂其中的意思。所以我爱读 。记得三字 经中有一段是 这样写的：头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：战国的时候有个叫 苏秦的学生，他 读书时为 了防止打瞌睡而把 头发吊在房梁上，困倦时便用利 锥刺自己的大腿来提神，他没有老 师教诲，而是靠自己勤 奋刻苦。他的家里很 贫穷，但是他并没有放弃或停 顿过学习。这 种做法我 觉得有些不合道理，但是 这种精神却影响着我 们一代又一代的后人。从 历史学家到政治学家再到科学家的 经历来看，没有任
5、何一个有成就的人是不 爱学习的。想想自己，我学得十分 惭愧，和他 们相比我可差 远了，今后我要学 习古人们的精神，做一个品学兼 优的好学生。我记得还有一段对我记忆犹深：融四 岁，能让梨，弟于 长，宜先知。它的意思是： 汉代的孔融四 岁时，就知道把大的梨 让给哥哥吃， 这种尊敬兄 长的道理，是我 们从小就 应该知道的。从孔融 让梨里我受到启示：我 觉得我们应该 从尊敬兄 长开始，培养我 们的爱心，要友善 对待他人，不 计较个人得失，才会受到 别人的尊敬和 欢迎，也才会感受到他人的温暖，我 们要懂得 谦让，我觉得谦让是一种 对他人的尊重，它可以 让我们的世界变得美好，让我们的生活 变得和谐。作 为
6、小学生的我 们，更应该懂得谦让，不能 为一些小事斤斤 计较 ，人与人之 间应和谐共处，这样才能创造美好的未来。三字 经不仅仅是一本 书，它还是文化的宝藏，是智慧的 结晶，是永不褪色的 经典，是中华文化中的一 颗璀璨的明珠，必将源 远流长。三字经，它是一部广泛流 传，家喻户晓 的启蒙 读物 ;它也是 记载历 代发生大事小情的历史结晶;它还是一部具有高度概括的健康 读物。它虽然只有短短的三个字，但却 蕴含着极 为深奥的哲理。 这本书教育我 们孝顺父母，友爱兄弟，立志勤学和尊敬 师长等等， 这些都是我 们中华民族的 传统美德。 这不仅给你的一生指出一 盏明灯，它 还讲述了天时、地利、人和相生相息的关
7、系。除此之外， 还介绍了古代历代君王的丰功 伟绩和，以及 历代名人平民的大事小情。三字 经一开始提到了“人之初，性本善。性相近，习相远”。这种简练精湛的 语言，想一想， 还真蕴藏着深刻的哲理。人 刚出生的 时候，本性天真无邪、善良。由于后天所 处的环境不同，所受教育不同，彼此的 习性才形成了巨大的差 别。虽然哲理很深，但是 读一遍也便知一二了。只要像品茶一 样地细细品味， 这哲理就是 显得轻而易懂了。当读到“昔孟母， 择邻处 。子不学，断机杼 ”。就被孟子母 亲的用心良苦，三次搬家的毅力所感 动。她前两次搬家，孟子在墓地附近住，模仿 丧人的哭泣 ;孟子在 闹市区住，便整天模仿商人 吆喝做生意
8、;直到第三次搬到学堂附近住，孟子才懂得学 习礼仪和文化知 识 。正所谓：近朱者赤，近墨者黑 吗。“玉不琢，不成器。人不学，不知 义”。其实人一生最宝 贵的东西是什么 ?是他有丰富的知识。要想有知 识，首先就要努力学 习，如果不用功的 话，反而会使你不能掌握知 识，懂得真理。正如玉石不 经过玉匠的 细细琢磨，也就不可以成 为精美的玉器。黄香九岁为父母温席，孔融四 岁把大梨让给哥哥。他 们这种“首孝悌 ”的精神令我由衷的佩服和感 动。“周武王，始 诛纣 ”。周武王推翻商 纣王的残暴 统治后，建立了周朝， 赢得了老百姓的信任，使其延 续了八百五十五年，是 历史上最 长久的一个朝代。三字经是值得让每一
9、个人去品 读。不 论是作为儿童的启蒙 读物，还是成为指引你在人生路上不偏离航向的明灯。我相信三字经会改 变你的一生。“人之初，性本善 ”相信所有人都耳熟能 详吧。 这就是三字 经。这本书让我对中华民族上千年的 灿烂文化有了 崭新的认识，为作者如此精湛的才 艺而佩服 ;也信服于古代教师独特得道的教育方法。中华民族自古就被称作“礼仪之邦 ”。古代人民一直就有知书达理、尊老 爱幼的传统美德。每个人都 应具有这样的美德， 这是最基本的。 这些美德在孔融、黄香的身上得到了最完美的 诠释，我们都应该去学习。虽 然这些都是小事，但是能反映出一个的人品德是否高尚，修养是否得体。 时代在发展，社会也在随之 发展
10、着，但是脚步却 变得越来越快， 丝毫不会停下来休息一会或者放慢脚步，在 这快节奏的生活中，便会忽略很多，例如友情甚至亲情。寻找那丢失已久的 亲情是任何一个 遗失亲情的人所 应该做的， 这起因便是源于人 们内心对亲情的渴望。一个完整的大家庭，我 们做子女就 应该 孝敬长辈，不仅仅是孝敬父母，爷爷奶奶、外公外婆我 们都应该孝敬。 这样一来， 这个大家庭便充 满孝敬与感恩， 为这个家庭增添了 许多乐趣与温暖。但是 这种情况在 现实生活中有么 ?答案当然是肯定的。但是又能有多少呢 ?!估计扳着手都能点的清。 现在许多家庭都只有一个子女，父母大都数是很宠爱子女的，是的子女都养成了“唯我独尊 ”的心理，
11、让他们懂得孝敬是十分重要的。三字经中也讲到读书。 读书使人明智，有一句 话说得好 “书 犹药也，善 读之可以医愚 ”。许 多人多读书后不都成功了 吗 ?像欧阳修枕上 读书，马上读书，甚至是 厕上读书，使得他成 为了唐宋八大家之一。但是 仅仅喜欢读书 也是不 够的，还要读好书。作者在 书中就提到了 许多好书 。好 书能引领你走向光明 ;反之，坏 书则会让你陷入黑暗。 读好书还是坏书最终取决于自己。中华民子是个 强大而繁荣的民族，我 们身为炎黄子 孙，就应该对 中国的 历史有一定的了解 !三字 经仅用简短的语言讲述了各个朝代的 兴衰。以史 为鉴，可以避免 许多不必要的错误，因为有时一个小 错误可能
12、会 带来一生的 遗憾。这本书交给了我许多做人的道理，我 们要拥有良书，拥有一颗纯洁 的心灵。用自己最真实的内心去了解与理解 别人，更加 亲近这个世界。听我爷爷说 ，我的太 爷爷的那个年代私塾先生都很有文化。太所以他 们不能教我 读书认 字，可是生活在 现在的社会我也可以做像他那就是我也要 读很多书。爷爷 那个年代 还没有我，们那样的有文化人，这天我翻开一本叫三字经的书，里面每句 话都是三个字的短句，像“人之初，性本善 ”“性相近， 习相远”，以前我都是在 电视上听到 过，今天我也 读了这本书，很有用，里面有很多 为人的道理， 还有历史故事，比如 “昔孟母， 择邻处 ，子不学，断机杼 ”就是 讲
13、的孟母三迁的故事。 还有 “融四 岁，能让梨”就是说孔融让梨的故事。里面 还有很多关于要我们好好读书的话，爸爸要我向里面的人学 习，这样以后才有出息，爸爸 还说： “玉不琢，不成器 ”、 这也是三字 经里面的句子，真是太有用了，看到这本书我真的很高 兴，我在里面学到太多的知 识和做人的道理，比我弟弟看那些 动画片的 书更有好 处，我要好好的读这本书，等以后我会了也要跟爸爸一 样教教我弟弟 读了三字 经这本好书，让他也学习更多有用的知 识。爷爷说以前这本书是教学生的。大家都很喜欢三字 经，我也很喜 欢这本书。我还要继续努力看 这本书，要读会，因为里面有好多字我 还不认识呢。也有很多 话我看不懂，
14、要爸爸和 妈妈告诉我才知道，我要自己 读会这本书，就不会占有爸爸 妈妈的时间也不会影响他 们的工作了。平时我们做家长的工作忙，没有 时间和自己的孩子沟通， 这回通过这样 的一个跟孩子一起读书的机会，我 们也感受了很多，也 对做家长的教育子女有一些感悟。这次我们家的汪欣 褀要我教她 读了三字 经，其 实在教她的 过程中也在教育咱 们做家长的，三字 经里讲到五代 “窦燕山，有 义方，教五子，名俱 扬 ”。我 们做父母的哪个有不是 这样的想法呢 ?人家五个孩子尚且教育成才，更何况我 们两个呢 ?这是我们做家长思考的问题，在日后教育小孩 这个问题上是否要好好的反思了。家长和孩子一起 读书，就是一个共同学 习和互相交心的机会，也可以 获取孩子 们成长的信息，最后感 谢老师们给 我们这次机会。
