1、龙舟竞渡中班音乐活动教案1 、欣赏音乐，想象赛龙舟热闹的场景，感受乐曲所表现表现的赛前紧张、赛时激烈、赛后兴奋的情绪。2 、有节奏地模仿划桨的姿势，听从指挥有控制地动作。一、谈论龙舟。1 、引题激趣。端午节那天，湖边可热闹了，来了许多身着漂亮的大姑娘和小伙子。咦！湖面上为什么还停着许多打扮一新的龙舟，你们知道这里要举行什么活动吗？幼儿自由发言。2 、猜测与交流。勇敢、开心的小伙子们个个长得粗壮，为了证明自己的力量，一场热闹的比赛就要开始了。围观的人们个个热情高涨， 姑娘们能为这次比赛做什么事呢？ （引导幼儿结合平时的竞赛， 想到“喊加油”，“建啦啦队”）啦啦队准备好了，龙舟上的选手们拿着船桨也
2、准备好了。听 锣鼓声想起来了，比赛马上就要开始了。二、欣赏音乐。1 、喊加油刚才你听到啦啦队的声音了吗？他们怎么喊的？我是拉拉队队长，看好我的指挥，我们也来喊一喊。2 、出示挂图，幼儿辨认并按序摆放，说明理由。这三张赛龙舟的照片，请你们来看一看，哪一张是比赛前准备的照片，哪一张是比赛后的照片，哪一张是比赛后的照片。三、分段欣赏。感受赛前的紧张。（提示幼儿倾听时长时短、 忽高忽低的歌声）体验赛时的激烈。带动幼儿和着音乐有节奏地模仿划桨的姿势。 （在衬词演唱时，教师可做一些鼓舞士气的动作）尝试接唱第一句和第二句。鼓励幼儿思考：为什么龙舟上的选手们要和着整齐的节奏？为什么后来越唱越快了？参与赛后的兴奋。（音乐节奏的加快， 使得幼儿情绪比较兴奋。此时，教师可适当放手让幼儿自由表现自己的感受）引导幼儿听出最后的掌声。知道掌声是送给谁的？四、完整欣赏。赛龙舟真是又紧张又兴奋，我们边看图，再次欣赏音乐一遍。五、游戏“赛龙舟”。组织幼儿按组在地上坐成若干排，营造真正的赛龙舟气氛。尝试邀请能力强的幼儿当指挥。大家准备好了吗？我们也来赛一赛，就像歌曲里唱的，比一比哪条龙舟能夺头名！（听音乐，模仿赛龙舟的动作）六、庆祝胜利。让我们和好朋友紧紧地拥抱在一起， 庆祝自己取得的胜利。（可选择播放比赛时速度明朗的两段音乐）内容仅供参考
