1、2020 年幼儿园中班安全教案模板五篇对于小孩子 们来言，保 证他们的安全永 远是我们工作的重点，那么如何才能 让孩子们知晓安全的重要性呢 ?下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班安全教案模板， 欢迎大家 阅读 !有趣的交通 标志活动目标：1、培养合作意 识和竞争意识 。2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保 护意识。3、通过活动提高幼儿的 蹦跳能力和 动手操作能力。活动准备：各种交通 标志、画有 标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、 带有交通标志的礼物若干、磁 带、录音机、有交通 标志的牌子活动过程：一、随音 乐跳兔子舞 进入活动场地二、你说我翻“小朋友，你 们知道哪些交通 标志啊 ?你
2、们所说的可能会在后面的黑板上哦! ”三、出示各种交通标志，引起 兴趣1、出示 红灯标志，提问：“小朋友你 们看这是什么 标志呀 ?”(红灯 ) “它代表什么意思呀?”2、出示 绿灯标志，提问：“小朋友 这又是什么 标志呀 ?”(绿灯 ) “那它又代表什么意思呀?”讨论：为什么要有 红绿灯呢 ?3、出示画有 “交通事故 ”的图标 ，提问：“请问这张图标 告诉我们发生了什么事 ?那要如何避免 发生交通事故呢 ?”4、出示画有 “闪电 ”的图标 ，提问：“那么 这个图标用告诉了我们什么呢 ?”四、进行拼图活动，为游戏做准备“小朋友，你 们看这里有很多 标有 红灯 、 交通事故 的标志，还有一个骰子和
3、两个代表出口和入口的箭 头，让我们把他们拼起来通向中 间的幼儿园，我 们四人一 组赶快来 试试吧 ! ”五、和幼儿共同商 讨游戏规则 并用图标的方式 进行表示， 让幼儿知道每个 标志的意 义，并为幼儿示范游 戏一遍“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩争分夺秒的游 戏了。那游戏总要有个 规则，那你 们想想该怎么定 规则呢 ?”(按幼儿所定的 规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游 戏规则 )。教师示范游 戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则 。“游戏规则 都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦 ! ”六、幼儿 进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则“
4、我刚刚玩得可高 兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你 们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前 进最先到并遵守游 戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝 贝哦 ! ”七、评价并结束活动“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这 个游戏小朋友一定能 对交通规则更加遵守了， 现在我们把这些交通 规则去告诉小班的弟弟妹妹吧， let sgo!再次跳”兔子舞离开活 动室。小心危险一、活动目标1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。2、丰富幼儿安全保护经验 ，提高自我保 护能力。3、使幼儿懂得危 险物品容易 给人带来危害，学会 简单的自救方法。二、活动准备生活物品若干 (包
5、括有危 险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等 ) 。三、活动重点与难点活动重点：提高自我保护能力，学会 简单的自救方法。活动难点：引 导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会 简单的自救方法。四、活动过程1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危 险?为什么 ?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。3、幼儿分 组操作活 动：从图片中找出有危 险的物品，向本 组小朋友介 绍自己图片的内容，并 说出如果乱 动这些物品会造成什么 样的危害。4、请幼儿分组讨论 ：如果 发生意外， 应采取自救自 护的方法，
6、了解学 习意外事故的自救方法。(1) 发生火灾 时迅速撤离 现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。(2) 烫伤时 可先用冷水冲一会儿，然后用干 净的纱布或毛巾盖在上面不 动，再请成人帮助去医院治 疗。(3) 误服药物及时告诉大人。(4) 小刀划破了皮肤， 应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活 经验，自由 讨论：还有哪些地方不安全?我们应该 怎样做等。安全愉快 过寒假活动目标：1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增 强幼儿的自我保 护意识。2、通过讨论，激发幼儿向往 过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。活动准备：过寒假。 片、录 像 。寒假
7、安全知 识调查 表活 程：一、谈话 与 1、教 师 ：我 们 已 学了好多安全知 识 ，那么小朋友知道我 们 在家中有的事情可以做，有些事情我 们 千万不能做，不然就会 生危险 ，哪个小朋友知道家中存在的危 险 有哪些?(激 幼儿 对 家中危 险 的重 ，初步 对 家中的危 险进 行了解：在家里，不能 动电 源，要不然，就会被 到 ;小孩不能 动 刀， 这样 ，会被刀割 伤 ;不能在床上沙 上 跳，那 容易摔倒，摔 )2、除了家中的危 险 ，我 们 身 和生活中 还 有 多危 存在着，你知道的危 有哪些?(幼儿 讨论 ：在班里，不能跑，要不然会摔倒 ;在美工区，使用剪刀的 时 候如果不好好用，
8、就会扎着 的小朋友 ;在盥洗室洗手 打 也不好 ; 外活 动时 ，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒 小朋友不能在 路上玩 ;马 路上有活 的井盖，小朋友走路的 候，一定要注意安全 ;在外 边 玩的 候，不跟陌生人走 ;小朋友不能 开水 )二、使幼儿了解寒假的含义，丰富知 识经验 ，激 发幼儿 寒假的 兴趣1、教 ： 小朋友 ，再 过 几天我 们 幼儿园就要放假了， 这 个假期叫做寒假。知道 为什么 吗?启 幼儿 动脑 筋想 问题 。2、幼儿七嘴八舌地 出自己不同的 见 解和想法。3、教 师总结 寒假的含 义 。三、组织 幼儿讨论 怎样 安全、合理地 寒假，培养幼儿完整的表达能力和想
9、象、判断能力1、教 引 幼儿： 寒假里你 们 想做些什么事情呢?2、幼儿互相 说 出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引 幼儿 出有关安全知 识 的内容。四、教师总结 寒假里要注意的安全事项1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的 西。2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖 锐的物体。3、冬天的天气寒冷，不要到 外长时间 地玩，要保 自己不被 冻伤 。4、 过 春 ，好吃的 东 西很多，不能一下子吃得太多，否 则 会引起肚子痛，影响身体健康。5、独自在家 时 不要 陌生人 来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西。6、出外与家人走散了，
10、要懂得打电话 110 报警，不要跟陌生人走等。五、 幼儿看安全 录 像和图 片，判断正确的与错误的安全行 为六、延伸活 动发给每个幼儿寒假安全知 识调查 表，要求家 在假期中合理安排幼儿的一日活 动，丰富孩子的生活内容，并做好 监 督 理工作，填好 调查 表。活 目 ：1、通 活 ， 幼儿了解几种常 的 火方法，初步了解简单的消防知 识。2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。活 准 ：1、蜡 烛 2 根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关 灭 火的 像。3、人手一份操作 图 片( 图 上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法 ) 。活 程：1、游 ： 蜡 烛教 出示蜡 烛 ，
11、点燃。“ 小朋友 动脑 筋想一想，用什么 法能把蜡 烛 熄 呢?”幼儿想出 法后，教 师 提供 有的材料， 请 幼儿到前面 试 一下，教 小 。2、 讨论 ， “出 了火情， 该 怎么 办 ?”“ 在天气干燥，如果出 现 火情，我 小朋友 该 怎么 呢?”引 幼儿 出各种 灭 火的办 法。小 ;刚 才小朋友想出的 办 法都不 错 ，如果出 现 了火情，我 可以用水 泼灭 火、用湿布扑 火、用沙子 灭 火、用 灭 火器 火 但小朋友要 记 住，如果出 大火的 时 候，我 一定要先 拨 打 119 电话 。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他 们想出的 办法和我 们想出的 办法
12、一样不一样 ? ”看完录像，提 问： “他 们想到了哪些 办法 ?”“哪些 办法是我 们没想到的 ?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区 )。小结：火小的情况下，我 们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、 灭火器等灭火，火很大的 时候，我 们拨打 119 电话，消防叔叔 还没到，我 们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保 护自己。4、幼儿操作“请小朋友看操作 图片，图上画的是几个小朋友在着火的 时候采取的不同的 办法，每幅图的左下方有一个 圆圈，你 认为办 法好的就在 圆圈内打上 “?号”。讨论：用扇子扇，是不是的办法 ?“小朋友想一想， 爷爷、奶奶生炉子的 时候，用扇子 轻轻
13、地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来 灭火行不行呢 ?着火的 时候，我们可以想别的办法。5、怎样避免火灾?“一旦发生了火灾， 对我们的危害特 别大，房子没有了，人也受样做才能避免火灾呢 ? ”伤了。那我 们平时怎幼儿讨论回答。小结：小朋友 说的都很好，但是光我 们知道还不行， 还要让别人都知道。那我 们现在就到外面去，告 诉别的小朋友，好 吗 ?活动延伸：户外游戏 “勇敢的消防 队员 ”目的：训练幼儿在 垫上滚动、爬行和往返跑的能力。准备：体操 垫、红布设计意图日常生活中我 们会用到 许多标志，这些标志与我 们的生活、安全息息相关，我 们选择了几种与幼儿生活密切相关的 标志，结合幼儿的
14、生活 经验，让幼儿认识并了解他 们。活动目标1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。2、进一步培养幼儿的 语言表达能力、 观察能力、思 维想象力和分析能力。3、帮助幼儿 认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保 护能力。活动准备1、请家长协助带孩子在生活中 观察常见的安全 标志。2、各种 标志、图片若干。3、布置好的 “安全 标志图片展览 ”4、音乐磁带。活动过程一、教师组织 幼儿在音 乐声中进入活动室，并参 观布置好的 “安全 标志图片展览 ”幼儿边看边说说自己认识哪些标志，它们有什么意 义 。( 评析：幼儿在音 乐声中进入活 动，会有一个 轻松愉快的开始， 为活动打好铺
15、垫。参 观图片展，能 给幼儿一个整体的印象，他 们在看看 说说的过程中，会互相学 习，这也体现了纲要中提到的 “注重幼儿 间的相互作用 ”)二、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些，丰富幼儿的认识。师：你刚才看见了哪些 标志 ?幼：注意安全 标志、防火 标志、公用 电话标 志。师：它们是什么颜色 ?幼：有红的、有黑的、有 蓝的。师：它们各表示什么意思 ?幼：安全 标志表示 应注意安全，防火 标志让我们注意防火。师：你以前 还见过 那些标志 ?幼：我见过公共厕所的标志，我 见过防电的标志。(评析：幼儿看了展 览后，再 说出见过的标志，这样既丰富了幼儿的生活 经验 ，又锻炼了幼儿的 语言表达能力。
16、)三、引导幼儿认识几种主要安全 标志。1、出示 饮用水的 标志，师：小朋友 们看，这张标 志上有什么 ?幼：是水杯。师：那你猜一下是什么意思。幼：是不是喝水的意思?师：你们真棒，一下就猜出来了， 这个标志的意思是 “饮 用水 ”。贴 有这个标志的水是能喝的水。2、 出示当心 烫伤的标志，引 导幼儿观察，师：这张标 志上有什么 ?幼：有一只手， 还有一个冒 热气的东西。师：那你猜一下是什么意思。幼：是不是表示 这个东西很热;幼：会烫伤吧 !师：又猜 对了，这个标志是小心 烫伤的意思。家里的 锅、暖瓶都有可能 烫伤小朋友，回家可以 贴上这个标志。3、 出示小心楼梯的 标志，师：这幅图上有什么 ?幼：一个人， 还有一个台 阶。师：这个人在干什么 ?幼：他想上台 阶。师：他上去了 吗?幼：好像是要摔倒。师：这个标志的意思是 “当心楼梯 ”，上下楼要注意安全。4、 师：你们真厉害，都能猜出来，还有最后一 张，瞧，这上边是什么 ?幼：一个箭 头。幼：像是 闪电。师：这是一个拐弯的箭 头，它表示当心触 电。 贴幼这个标志的地方，我 们不能用手摸，更不能在 这里玩，我 们要远离这个地方。(评析：教 师边出示图片，边引导幼儿观察，让幼儿自己去 发现图 片上标志表示的意思，发展了幼儿的想象力、思 维能力。 )
