1、中班第一周工作计划幼儿园很快就要开学了，小朋友们又要让整个幼儿园里热闹起来了，在我们开展教育工作的同时也要关注到幼儿们安全、生活各方面的问题。下面是整理的中班第一周工作计划，欢迎阅读参考！一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话 ;3 、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感 ;4 、认识新教室的环境，了解各区域的位置 ( 说说新教室与以前教室的异同 ) ，并与新老师建立良好的
2、关系，形成信赖感 ;5 、有良好的梳洗习惯和自理能力， 养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规 ;6 、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度 ;7 、能清楚地口述 10 以内的排列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映( 立正、稍息、左右转 )游戏活动：一起玩玩以前的游戏， 学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中 ( 以老带新 );汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼
3、儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸 ;三、其他工作1 、环境布置 : 布置新教室环境2 、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。3 、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。4 、家长工作： (1) 准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾(2) 准备幼儿的学习用品。 如水彩笔，课外书、图画书、本子等。(3) 进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4) 与家长沟通坚持送幼儿来园周工作重点1 、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。2 、在老师的
4、引导下会向老师和同伴问好。生活活动指导要求1 、认识自己的座位。2 、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。教育活动内容安排1 、语言：高高兴兴上幼儿园2 、数学：乐乐家3 、艺术：哥哥姐姐的画4 、科学：吹泡泡5 、健康社会：微笑球找朋友区域材料投放指导活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。户外活动喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。家长工作1 、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。2 、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。生活活动目标及要求活动目标：能在老师的引导下基本保
5、持桌面、 地面衣服的清洁。指导要点：进餐过程中引导幼儿关注坐姿， 知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐后引导幼儿能简单的整理自己的桌面。活动目标：关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。 ( 如：能主动把废弃物放进指定地点 ) 指导要点：引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点，不乱丢废弃物。重点区域材料及指导开放区域：娃娃家、益智区、积塑区、建筑区、美工区、图书区美工区材料：树叶、广告色、图画纸、胶棒等。指导要点：继续引导幼儿观察带来的树叶，尝试自己为小树叶上色并进行拓印。集体活动安排周一上午：主题活动：沙沙的选择目标：能理解故事内容 ; 能用简单的语言表达自己的选择。下午：主
6、题活动：沙沙提供食物和居所目标：认识树木和动物互相帮助; 复习字词“叶子”。周二上午：奥尔夫活动：圆圆的大饼目标：乐于探索事物的形状，并从中感受到快乐。下午：主题活动：大树真好目标：欣赏不同的树 ; 培养幼儿的观察。周三上午：主题活动：鸟巢与树洞目标：与同伴合作制作鸟差和树洞。下午：主题活动：会爬树的动物目标：认识树上活动的动物; 享受扮演动物的乐趣。周四上午：奥尔夫：圆圆的大饼目标：乐于参与游戏活动，在活动中体验快乐和自信。下午：主题活动：运送水果目标：练习在指定距离内进行滚球。周五上午：多元宝盒活动：我的宝盒目标：巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。下午：主题活动：兔妈妈和兔宝宝目标：感知
7、、体验“ 1”和“许多”以及它们的关系。一、生活活动指导要点：1 、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。2 、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。3 、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。4 、请家长配合收集与主题相关的资料。二、活动区材料与指导：1 、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。2 、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。3 、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物 , 幼儿可随意拆装、组合 , 了解其中的构造。4 、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作
8、植物生长记录。5 、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。三、教育活动安排：主题：多样的信息传递艺术领域：美工1 、设计邮票2 、制作鸡毛信音乐歌曲：我心爱的小马车 ( 一、二 )语言领域：识字1 、北风和小鱼2 、小熊过桥社会领域：“三、八”国际劳动妇女节科学领域： 1、邮票展览会2 、没有字的信健康领域：我是小小值日生四、户外游戏材料与指导：1 、体质体能：跳小绳拍球 ( 准备材料小绳，球 )2 、体育游戏：(1) 发射卫星(2) 小小邮递员(3) 鸡毛信(4) 快速占圈(5) 电脑游戏主题开心宝宝周次1 日期 2 月 21 日-2 月 25
9、日周工作重点 1、安抚幼儿情绪，让幼儿能快速适应幼儿园学习环境2 、在老师的引导下会向老师和同伴问好。3 、进行常规教育，让幼儿能养成良好的行为习惯。生活活动指导要求 1、认识自己的座位。2 、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。教育活动内容安排巩固上学期学过的知识。区域材料投放指导 1、语言区：爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。2 、建构区：各种各样的积木。3 、美术区：给大苹果涂色。4 、彩纸，剪刀户外活动 1、开火车2 、投篮游戏3 、钻山洞4 、小猫钓鱼家长工作1. 请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作，并布置在橱柜中。2. 在
10、家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣，培养孩子的自我服务意识和能力。3 、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间，早睡早起，培养孩子按时上学的良好习惯。第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天 ! 让幼儿感受开学的快乐 !第二：第一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好， 其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事倍功半”的，还会搞的班级的常规没有培养好。第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。
11、第四：教师要准备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。 提前两天书面通知家长要召开班级家长会。第五：班级可以开展“暑假我去哪里游玩” 的活动。可用讲述带照片绘画的形式来开展，幼儿的兴趣肯定特别浓厚。第六：还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱。第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜 !第八：教师要准备一些新颖的户外游戏活动 ! 来加强幼儿喜欢来园的兴趣 !工作要求1 、继续开展主题活动“春天里的活动”，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。喜欢参加春
12、天里的活动。2 、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡 ; 醒后能安静地躺在床上。3 、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。4 、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。晨间活动1 、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。2 、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。3 、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。4. 晨谈：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花户外锻炼队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师
13、简单的动作操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。集体游戏：大皮球 ( 听信号 )集体游戏：开飞机 ( 平衡 )集体游戏：小白兔 ( 跳)集体游戏：开火车 ( 走)集体游戏：找妈妈 ( 跑)分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。学习活动健康：体游小朋友种树社会：认识小草艺术：装饰风筝语言：儿歌小柳树钓鱼艺术：新授歌曲风筝健康：钻山洞健康：放风筝健康：开火车健康：小猫捉鱼健康：找朋友上午游戏创造性游戏开设娃娃家及动物园游戏动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。区域游戏继续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。其它下午活动户外活动音乐游戏：小铃铛户外活动娱乐：猜谜户外活动大型玩具游戏活动户外活动智游：喂食安静活动阅读活动拼拼搭搭日常生活1 、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。2 、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。3 、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。4 、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。家长工作帮助幼儿在家养成玩具玩完 ( 物品用完 ) ，放回原处的好习惯。家长在家待客时，注意提醒幼儿使用礼貌用语。环境创设1 、布置主题墙饰春天里的活动2 、收集幼儿照片。
