1、感恩主 题班会教案：心 怀感恩“感恩 ”是中华民族的传统美德， “滴水之恩，涌泉相 报”“谁言寸草心， 报得三春 晖 ”，这是祖先 为我们留下的教 诲。作 为学生要懂得感恩，感激 给你生命的父母，感激教育 过你的师长，感激曾 经帮助过你的人，感恩磨 难磨砺了你的意志。下面是小 编整理的关于感恩主题班会的几篇教案，希望 对大家有所帮助。走进经典，拥有一颗感恩的心教育目的：告 诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件 东西也不属于你个人，请珍惜生命 请珍惜你所 拥有的一切， 请珍惜他人 为你的努力和付出， 请常常报有一 颗感恩的心。时间：主持人：高越， 马翌超主要内容：感 谢父母， 赐予我生命，
2、不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知 识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装 饰了我的人生感谢这个世界上所有 值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的 拥有，感恩你身 边的人感恩你所有的所有一 . 一段段 经典在生命中留下了不可磨 灭的印记，红楼梦的凄美，西游 记的神幻，三国演 义的精彩和水 浒传的悲壮、 让人不得不感 叹经典的魅力。人生需要经典，在 经典中体会着震撼与感 动，慢慢成 长与互动活动：挖掘一下身 边的经典，向同学介 绍你所了解的 经典。邬一丰： 经典文学悲惨世界陈思维：经典诗词满江红凌霏开，王文博：
3、经典电影对白向左走，向右走笑傲江HU 二 . 拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王 聪聪同学的心声，感受她心中的恩 诗朗诵拥有一颗感恩的心三 . 听了朗 诵后，互 动活动二：说出最让你感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着 伤痛穿越半个家而打 电话黄青：与父母沟通的益 处杨依曼：姨父在人世 给自己上的最后一 课四 . 要学会感 谢身边的人，特 别是父母，羊有跪乳之恩， 鸦有反哺之恩，而又 应拿什么来报孝父母所付出的无数 艰辛呢 ?小型辩论赛 正方： 给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物 质上大于精神上五. 无论精神上 还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去
4、感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的 爱是那么的平凡 ,却又那么的 动人，正如丁香花般的默默无 闻，却沁人心脾。 男生合唱丁香花 .六. 班主任梁老 师讲话在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心 ”主 题班会的 过程中，我能感 觉到同学 们对这 次活动的积极参与，他 们都在竭尽全力想靠自己的行 动去打动别人。他 们的节目都给我留下了深刻的印象， 辩论会非常精彩，手 语小合唱也非常感人。听他 们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作 为老师的我心里也涌起一份真 实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里 长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他 们都是些善良 纯洁的孩子，他 们对他们的父母、老
5、 师、朋友，甚至生命中所有的人都 拥有一颗诚挚 的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己 对于感恩的感受抒 发出来， 积极影响身 边的人也常常 拥有一颗感恩的心。或 许我们平时都不会直接抒 发自己的情感，但是我 们并不是没有必要 让身边的人了解到我 们对他们的关心和感激，所以 这样体验感恩的活 动是我们学生和老 师所需要的，他 们需要一个空 间一个舞台表达自己的情感。 这次的活 动也在我 们班掀起了一 阵孝敬长辈、尊敬 师长的热潮，这说明“走近经典，体 验感恩 ”的活 动的目的已 经达到了，我 们每个人都已 经真正地试着敞开心扉感恩 这个美丽的世界了。七.歌曲表演感恩的心 一句简简单单 的感谢
6、却包含了无尽的感 动，学会感恩是人生的必修 课。八 . 让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面 对一个微笑，一句关 怀，即使是不 经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切感恩的心，感 谢有你伴我一生， 让我又勇气作我自己感恩的心，感 谢命运花开花落，我依然会珍惜感恩主题班会教案教育目的：告 诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件 东西也不属于你个人，请珍惜生命 请珍惜你所 拥有的一切， 请珍惜他人 为你的努力和付出， 请常常报有一 颗感恩的心。主要内容：感 谢父母， 赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知 识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进
7、入我生命中的人，因为是你们一点点装 饰了我的人生。感谢这个世界上所有 值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的 拥有，感恩你身 边的人感恩你所有的所有( 班主任工作)活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌感恩的心三、听了朗 诵后，互 动活动：说出最让你感动的事 ( 请几位学生 讲述)四、要学会感 谢身边的人，特 别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢 ?给父母的 报答是精神上大于物质上。给父母的 报答是物 质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀 着一颗真诚的心去
8、感恩父母，珍惜自己的至 亲，父母的 爱是那么的平凡 ,却又那么的 动人，正如丁香花般的默默无 闻，却沁人心脾。六、班主任 讲话在这次“感恩 ”主题 班会的 过程中，我能感 觉到同学 们对这次活动的积极参与，你 们都在竭尽全力想靠自己的行 动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手 语小合唱非常感人。听你 们讲述自己感恩的故事，看你 们用手语表达自己感恩的心情，作 为老师的我心里也涌起一份真 实的感动。我突然感 觉，这些曾经在我眼里 长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你 们都是些善良 纯洁的孩子， 对生命中所有的人都 拥有一颗诚挚 的感恩的心，你 们是想通 过这次活动，将自己 对于感恩
9、的感受抒 发出来，积极影响身 边的人也常常拥有一颗感恩的心。 这次活动也在我 们班掀起了一 阵孝敬长辈、尊敬 师长的热潮，这说明感恩教育活 动的目的已 经达到了，我 们每个人都真正地 试着敞开心扉感恩 这个美丽的世界了。感恩主题班会教案教学目标：1、让学生了解父母之 爱，感受父母之情，体 验亲情的无私和 伟大，即 让学生懂得 为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体 谅关心父母，与父母和 谐相处，从现在做起从点滴以 实际的行动来回报父母。教学过程：一、听阎维文的歌曲母 亲创设情境导入主题附歌词：你入学的新 书包有人给你拿，你雨中的花折 伞有人给你打，你 爱吃的 (那 ) 三
10、鲜馅有人 ( 他) 给你包，你委屈的泪花有人 给你擦啊， 这个人就是娘啊， 这个人就是 妈，这个人给了我生命， 给我一个家啊，不管你走多 远，无论你在干 啥，到什么 时候也离不开，咱的妈。你身在 (那 ) 他乡住有人在 牵挂，你回到 ( 那)家里 边有人沏热茶，你躺在 (那 ) 病床上有人 ( 他 )掉眼泪，你露出 ( 那 ) 笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无 论你官多大，到什么 时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无 论你官多大，到什么 时候也不能忘 ?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母 为我们付出了无私的 爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母 (
11、感念亲恩 )A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父 亲，母亲。教师明确：母 亲永远给我们挡风 雨，父亲一直牵着我们的手 ;父母的 爱是寒冬里的一把火 ,是黑暗里的一束光明。父母的 爱是崇高的、无私的和 伟大的 !B、深入 认识1、老师讲有关父母关心 爱护儿女的真 实故事。 六旬老父捐 肾救子： 2003 年 2 月，湖北 60 岁的农民父亲胡介甫将自己的 肾脏移植给了患 “尿毒症 ”的儿子，固 执的父亲不容拒 绝地告诉儿子胡立新： “没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死 ! 年轻母亲舍身救儿：2004 年 8 月 27 日下午，沈阳市五里河公园5 岁的男孩童童掉进鲨鱼 池
12、。 35 岁的母亲刘燕当 时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句 话：“儿子就是 妈妈的全部。 ”提问学生：从上面的故事里你看到了什么?2、学生 讲自己和父母的故事：父母 为我们做了很多很多， 请讲： 父母令你最感 动或者最 难忘的一件事 父母令你 兴的一件事3、父母并不能每 时每刻都在做令儿女特 别感动的事情，有的学生甚至没有 过这种体验，但他 们平凡的工作足以令人感 动。请 学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作 ?什么时候上下班 ?工作时间长吗 ?你觉得你的父母辛苦 吗 ?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。请家
13、长发言谈培养孩子的感受。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场所有人的父母。附歌词：吃了多少苦受了多少累你 们为抚 养儿女遭了多少罪 头发白了不会再 变黑皱纹添了不会再消退起 过多少早 贪过多少黑你 们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已 驼背牙齿掉了说话常琐碎常言 说可怜父母心直到我 们有了儿女才能真正体会最感 动就是天下父母心儿女 长大要去飞老人怕 给添累赘换一杯茶水 铺一下床被 问一问饭菜合不合口味父母如今到了 这个年岁健康长寿多少 钱也买不回常言 说可怜天下父母心直到我 们有了儿女才能真正地体会最感 动就是天下父母心老人健康 长寿多少 钱也买不回6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈
14、说吗 ?现在你最想 对爸爸妈妈说 的一句是什么 ?二、感恩父母 (学会做人 )就像前面歌曲里的歌 词所说： 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他 们含辛茹苦培养我们，那么我 们该怎么回 报父母 ?1、孝敬父母是中国的传统美德。教 师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫 韩伯愈的人，他的母亲对他管教很 严格，稍微有点 过失，就举杖挥打。无 论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很 伤心。母 亲觉得奇怪， 问道： “往常打你 时，你都能接受，今天为什么哭泣 ?”伯愈回答道： “往常打我 时我觉得疼痛，知道母 亲还有力气，身体健康，但是今天感
15、 觉不到疼痛，知道母 亲身体不如以前，体力微弱。所以 伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。 ”学生评价韩伯愈 ( 是一个孝子，性格善良，孝敬母亲 ) 讲一个现代儿子孝敬母 亲的感人故事： 2004 年 9 月底，在深圳一家律 师事务所工作的田世国得知母 亲刘玉环患尿毒症后， 偷偷跑到上海中山医院作了血 样检查 ;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个 肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么 ?2、请每个学生写几句 简短的话概括： 谈一谈怎样孝敬父母 ?让同学读一读自己写下的 话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的 话语，如果要写一句祝福的 话在父母生日
16、时送给父母， 应该怎么写 ?比一比 谁写得好4、下面的表 现，哪些是同学 们做得的 ?请讲一讲让同学们学一学 了解父母各个方面 ( 如：爸爸 妈妈的工作是什么 ?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸 妈妈的身体健康状况 吗?你爸爸妈妈 的生日是哪一天 ) 尊敬父母， 对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面 顶撞父母，不和父母发脾气 生活节俭，无浪 费现象，不乱花 钱，不向父母提 过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主 动和父母 说，经常与父母聊天 (多和父母沟通 ) 碰到一些比 较重大的事情，要和父母商量,征求和 认真考虑父母的意 见 .。 外出时，在征得父母同
17、意后，应把去向和 时间告知父母 (未成年人保 护法) 努力学好各 门功课，经常主动向父母 汇报自己在学校的学 习生活情况，不 让父母操心 父母亲有做得不 对的地方要 诚恳的指出 (实话实说 )感恩主题班会教案教学目标：1、让学生了解父母之 爱，感受父母之情，体 验亲情的无私和 伟大，即 让学生懂得 为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体 谅关心父母，与父母和 谐相处，从现在做起从点滴以 实际的行动来回报父母。教学过程：一、听阎维文的歌曲母 亲创设情境导入主题附歌词：你入学的新 书包有人给你拿，你雨中的花折 伞有人给你打，你 爱吃的 (那 ) 三鲜馅有人 ( 他) 给你包，
18、你委屈的泪花有人 给你擦啊， 这个人就是娘啊， 这个人就是 妈，这个人给了我生命， 给我一个家啊，不管你走多 远，无论你在干 啥，到什么 时候也离不开，咱的妈。你身在 (那 ) 他乡住有人在 牵挂，你回到 ( 那)家里 边有人沏热茶，你躺在 (那 ) 病床上有人 ( 他 )掉眼泪，你露出 ( 那 ) 笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无 论你官多大，到什么 时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无 论你官多大，到什么 时候也不能忘 ?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母 为我们付出了无私的 爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母 ( 感念亲恩 )A、初步感受1、
19、让学生看图片，认识两个人：父 亲，母亲。教师明确：母 亲永远给我们挡风 雨，父亲一直牵着我们的手 ;父母的 爱是寒冬里的一把火 ,是黑暗里的一束光明。父母的 爱是崇高的、无私的和 伟大的 !B、深入 认识1、老师讲有关父母关心 爱护儿女的真 实故事。 六旬老父捐 肾救子： 2003 年 2 月，湖北 60 岁的农民父亲胡介甫将自己的 肾脏移植给了患 “尿毒症 ”的儿子，固 执的父亲不容拒 绝地告诉儿子胡立新： “没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死 ! 年轻母亲舍身救儿：2004 年 8 月 27 日下午，沈阳市五里河公园5 岁的男孩童童掉进鲨鱼 池。 35 岁的母亲刘燕当 时
20、也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句 话：“儿子就是 妈妈的全部。 ”提问学生：从上面的故事里你看到了什么?2、学生 讲自己和父母的故事：父母 为我们做了很多很多， 请讲： 父母令你最感 动或者最 难忘的一件事 父母令你 兴的一件事3、父母并不能每 时每刻都在做令儿女特 别感动的事情，有的学生甚至没有 过这种体验，但他 们平凡的工作足以令人感 动。请 学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作 ?什么时候上下班 ?工作时间长吗 ?你觉得你的父母辛苦 吗 ?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。5、
21、播放歌曲天下父母心送给家长及在场所有人的父母。附歌词：吃了多少苦受了多少累你 们为抚 养儿女遭了多少罪 头发白了不会再 变黑皱纹添了不会再消退起 过多少早 贪过多少黑你 们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已 驼背牙齿掉了说话常琐碎常言 说可怜父母心直到我 们有了儿女才能真正体会最感 动就是天下父母心儿女 长大要去飞老人怕 给添累赘换一杯茶水 铺一下床被 问一问饭菜合不合口味父母如今到了 这个年岁健康长寿多少 钱也买不回常言 说可怜天下父母心直到我 们有了儿女才能真正地体会最感 动就是天下父母心老人健康 长寿多少 钱也买不回6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗 ?现在你最想 对爸爸妈
22、妈说 的一句是什么 ?二、感恩父母 (学会做人 )就像前面歌曲里的歌 词所说： 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他 们含辛茹苦培养我们，那么我 们该怎么回 报父母 ?1、孝敬父母是中国的传统美德。教 师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫 韩伯愈的人，他的母亲对他管教很 严格，稍微有点 过失，就举杖挥打。无 论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很 伤心。母 亲觉得奇怪， 问道： “往常打你 时，你都能接受，今天 为什么哭泣 ?”伯愈回答道： “往常打我 时我觉得疼痛，知道母 亲还有力气，身体健康，但是今天感 觉不到疼痛，知道母 亲身
23、体不如以前，体力微弱。所以 伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。 ”学生评价韩伯愈 ( 是一个孝子，性格善良，孝敬母亲 ) 讲一个现代儿子孝敬母 亲的感人故事： 2004 年 9 月底，在深圳一家律 师事务所工作的田世国得知母 亲刘玉环患尿毒症后， 偷偷跑到上海中山医院作了血 样检查 ;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个 肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么 ?2、请每个学生写几句 简短的话概括： 谈一谈怎样孝敬父母 ?让同学读一读自己写下的 话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的 话语，如果要写一句祝福的 话在父母生日 时送给父母， 应该怎么写
24、?比一比 谁写得好4、下面的表 现，哪些是同学 们做得的 ?请讲一讲让同学们学一学 了解父母各个方面 ( 如：爸爸 妈妈的工作是什么 ?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸 妈妈的身体健康状况 吗?你爸爸妈妈 的生日是哪一天 ) 尊敬父母， 对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面 顶撞父母，不和父母发脾气 生活节俭，无浪 费现象，不乱花 钱，不向父母提 过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主 动和父母 说，经常与父母聊天 (多和父母沟通 ) 碰到一些比 较重大的事情，要和父母商量,征求和 认真考虑父母的意 见 .。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和 时间告知
25、父母 (未成年人保 护法) 努力学好各 门功课，经常主动向父母 汇报自己在学校的学 习生活情况，不 让父母操心 父母亲有做得不 对的地方要 诚恳的指出 (实话实说 )班会地点：一年 级三班教室班会目标：1、了解父母 为我们的成长付出的辛 劳和心血。2、学会向父母 长辈表达自己的关 爱和感激。3、体会向父母 长辈说出爱和谢意能给家人带来欢乐 。教育重、 难点： 1、让学生体会到父母长辈之爱的存在。2、引导学生懂得向父母 长辈表达爱。活动准备：老师：感恩的心歌曲，背景音 乐、课件 . 学生：与父母 长辈合影的相片 ;彩笔、卡 纸、或其他小礼物。班会过程：在感恩的心的旋律中开始一、 造气氛 入班会的
26、主 题1、听 朗 我的家2、屏幕出示班里部分同学的全家福，感受其中的幸福和喜悦 ;手拿自己的全家福，介 自己的家人， 让 自己的幸福感染 别 人3、 师 生 ： “ 什么你 们 会如此幸福快 乐 呢”生： ( 引 出，因 有家人的关 爱 )二、体会不一 的 “ ”1、学生 说 一 ：爸爸、 妈妈 是怎 样爱 自己的。2、 请 曾被父母 责备 、批 评 或打 骂过 的学生 说说 当 时 的心理感受。3、老 引 和分析。三、形象感知，体会父母得的辛劳多媒体出示一 照片：从哇哇啼哭的 儿到蹒 跚学步的幼儿 ;从调 皮 蛋的孩童到成人。1、学生 观 看照片。2、 说说观 后感。3、介 一般家 一天的作
27、息 时间 。4、学生 简单说说 听后感。5、小 。6、听小 乌鸦爱妈妈 7、听了只后 说 一 ，你想 为长辈 做点什么四、情景模 拟 ： “孩子 ，在生活中，我们经常遇到下面 这样的事情。1、多媒体 示字幕和卡通画面。 今天做的菜我不 吃，我 我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我我生病了， 妈妈 守在我旁 ，我 我不喜 吃苹果，可爸爸每天都让我吃一个，我 下大雨， 爷爷给 我送 ，我 2、 让 学生演一演。3、老 ：在日常生活中，儿女 们对 父母 长辈 一句感 的 话语 ，一个小小的 举动 ，都会 父母特别 快 五、小调查 ：学生 对 于自己家 长 的了解有多少1、有几位同学 住父母的生日 记
28、 住父母生日的有几位为父母 过过生日2、孩子 们 ，我 的父母 为 我 做的事 在太多、太多。3、引 学生 结 合 假日，用不同形式向父母送上祝福，表达 。六、拓展感恩1、生活中 有很多帮助 过 我 的人，你 还 想感 谢谁为 什么2、 师 ：同学 们 ，我 们这 个班就是一个大家庭，我 们 所有同学 密地 团结 在一起，互相关心，互相帮助，互相 爱护 ，互相学 习 ，在这 个家里我 们 生活的幸不幸福3、感 同学 小伙伴 老 等等七、点题结 束1、播放感恩的心。随着旋律，点 题( 师)： ”孩子 们 ， 我 刻 记 住 出我 的 爱 ，感 谢 父母 感 同学感 老 感 所有帮助 过 我 的人 。 “2、用自己的小巧手， 为 自己最想感 谢 的人做一 张 最美的卡片，写上最想 说 的 ，送 最 的人 !
