1、班主任开学第一 课教案新的学期开始了，新出 发新起点，开学第一 节课班主任要 说什么呢 ?下面是小 编整理的关于新学期主 题班会的几篇教案，希望 对大家有所帮助。【班会目 标】通过开展以 “珍 爱生命、安全第一 ”为主 题的安全知 识教育班会，增 强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知 识，达到 积极预防危险的发生并提高学生基本自我保 护的能力。【教育重点】教育学生 处处有安全意 识，认识到生命的重要性。【教育难点】如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。【班会过程】一、教师引导，学生 谈谈自己遇到的安全 问题。 二、说说家庭生活中不安全的 隐患。三、安全知 识
2、竞赛1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)在日常生活中，像这样的警示牌 还有很多很多，它 们时时 刻刻提醒着我 们注意安全，同学们可要留心 观察呀 !但并不是每个地方都有警示牌来提醒我 们，在没有警示牌的地方，我们更应该细 心观察，加倍小心，尽量避免受 伤。2、像这种情况，我 们班发生过吗 ?A. 用铅笔或其它尖 锐的东西互相打 闹。B. 在教室里互相追赶。这样做对吗 ?为什么 ?(学生回答)3、在我 们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全由发言)?(同学自4、现在是轻松十分 钟，我们来个安全知 识问答。答 对就得一 颗星。 选择题 ：(1) 同学之
3、 间发生小摩擦 时，下列 处理方法正确的是 () A、原谅同学或 报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 D、叫家 长到学校来教 训对方。(2) 在预防饮食安全方面做的不妥当的是 ()A、购买包装食品 时，要查看有无生 产日期，保 质期，生 产单位。 B、餐具要 卫生，要有自己的 专用餐具。C、在外就餐 时，选择较为 便宜的，无 证无照的 “路 边摊 ”。 D、养成良好的个人卫生。(3) 乘车时较为 安全的行 为是 () A 、在道路中 间拦车 。 B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。 (4) 遇到别人打架 时( )A、上前 围观
4、 ，给自己认识 的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻 D、告诉老师(5) 在道路上行走 时 ( ) A 、和同学 边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走 时东张 西望， 边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢 行 五、快板表演：安全知识小结 活动结束甲：最真 诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安 ! 乙：最殷切的 牵挂是父母，最美好的时刻是团圆 ! 结束语同学们，这次主题班会开得很有意 义，也很成功，大家都表 现的特别棒!从同学 们积极投入的表 现中，老师们足以看出大家 对安全问题非常重 视。希望能通 过这次活动进一步增强我们的安全意 识和自我保 护意识。让
5、安全时时伴着你、我、他，愿我 们的生活每天都充满阳光和 鲜花，愿平安永 远着伴随我 们大家 !只要我 们处处 小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自 护自救的能力，机智勇敢的 处理遇到的各种异常的情况或危 险，就能健康快 乐幸福地生活。教学目标 :1、 增强安全意 识，时时处处树 立“安全第一 ”思想，加 强安全教育。2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。教学重点：提高学生的安全意识。教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。教学过程：一、导入。同学们，从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我 们学习和健康成 长。 为了大家的安全，使安全伴我们成
6、长。我 们呢今天来学 习一些安全知 识。二、教师讲解近几年来一些地方 发生的小学生安全事故。学生 们发表自己的 观点，说一说，为什们会造成这样的后果。三、为了大家的安全，为了使大家能 够健健康康地成 长，老师希望你 们能够做到这些：1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳 ( 游玩 ) ，洗澡、 钓鱼等。2、严禁到高速路施工 场地或危 险楼房、地段、 桥梁、游玩、逗留。3.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危 险游戏，不私自外出游玩。4、不准攀爬 电杆、树木、楼房 栏杆、不翻越 围墙、不上楼 顶嘻闹 。5、交通安全。自 觉遵守交通 规则，不准 骑自行车上路，不攀爬 车辆，不在
7、 铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉 闹。6、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做 饭用火安全。7、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。8、不随便接触 电源和带电电 器，不在雷雨 时避于树下、电线杆下或其它易 发雷电的地方。9、 不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质 的食品，注意 饮食卫生，严防食物中毒。10、不准 进行不安全的 戏闹，如抛石 头、土粒、 杂物，拿 弹弓、木棍、 铁器、 *等追逐戏打。11、不准未告知家 长私自外出。外宿和远游，防止被 绑架、拐 骗或走失。最后，希望同学信自觉遵守学校安全
8、规定，每天高高 兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成 长。教育目的：1. 通过故事培养学生 对自己和 对集体负责的责任感。2. 通 表彰 励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目 标 ，提升自己。活 程：一、应对长 假 合症。制定目 标 ，努力奋 斗。1、又一个暑假 去了，假期里你都干些什么了?有什么收 和感触 ?2、你是否 渴望尽情地玩 电脑 、手机游 戏 ?3、那么，我 们该 怎么 办 呢 ?应该做两件事： 应对长 假 合症。制定目 标，努力 斗。1、 视觉 疲 症。由于 长时间 上网、打游 戏 、看 电视 、看碟， 长时间 面 屏幕，增加了眼睛和大 脑 的 担，导 致眼睛 红肿
9、、全身酸痛、精神萎靡。2、消化不良症。由于身体 摄 入 多的高脂肪或 热 量高的食物，加重了 肠 胃的 负 担，引起消化不良。3、上学恐惧症。与平 时 的快 奏生活相比， 节 日期 一旦 彻 底放松，生活 律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适， 生失落 厌 倦和恐惧感。4、旅游后 症。旅途一族 劳顿 和 食不 规 律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改 、水土不服，极易出现感冒 发烧、角膜 炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。二、 故事1、 对 自己 负责 。一天，一只 茧 上裂开了一个小口。有一个人正好看到 这 一幕，他一直在 察着，蝴蝶在 从那个小口中一点一点的 扎出来 接下来，蝴蝶似乎没有任
10、何 展了。看 子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了 个人实 在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的 扎出来。但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的 着身体 他接着观 察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成 为 一只健康美 的蝴蝶。然而 这 一切始 终 没有出 现 ， 上，这 只蝴蝶在余下的 时间 都及其可怜地 着萎缩 的身子和 塌的翅膀在爬行，它永 远 也没能 飞 起来。 个好心人并不知道，蝴蝶从 茧 的小口挣 扎出来， 是上天的安排，要通 过这 一 程将体液从身体 挤压 到翅膀， 这样 它才能在脱 而出后展翅 飞 翔。在我 的生
11、活中也需要 斗乃至 扎。如果生命没有障碍，我 们 就会很脆弱，我 们 不会像 在这样强 健，我 们 将永远 不能 翔 怎么才能 那个今后的你 负责 呢 ?答案只有一个：向今天 负责 ，抓住今天的机会， 为今后的你打好基 础 !2、 对 集体 负责 。研究发现 ， 杉的生 长总 是成群相伴而生，并没有 独生长 的，这 一大片红 杉彼此之 的根缠绕 在一起， 紧紧 相 。它们 一株 着一株，形成一片壮 的红 杉林，除非 大到掀起地皮，否 是无法撼 动 他 的。 杉这样 浅根密布的生 方式，正是它 长 的如此高大的秘密，它的根大范 密布于地表，方便快捷吸收 以生长 的水分与养分，并将向下扎根的能量全
12、部用以向上生 长 。加州 杉就这样 ，打破了一般植物的生 长 方式用根部相 连 ，彼此相系， 终 能成就屹立不 的大片 杉林。每一个人都要生活在集体之中，无 论 是学习 ，工作、生活、 娱乐 ，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像 鱼 儿离不开水， 儿离不开林一 样 。三、新学期在每一个小细节 上，我 们应该 怎么做呢 ?早自 上 响了 走廊里 眼操、间 操操 游 家庭作业 (目的： 规 范要求，养成 习惯 )四、小结愿我 以后每一滴眼泪都让人感 动!愿我 以后每一个梦都不会一场空!就 我 把新学期第一天当作新的起跑线 !教学目标：1、充分 认识安全工作的重要意义。2、在学 习和
13、生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防校园暴力等。3、清点人数： 统计学生返校情况 应到人， 实到人。教学过程：一、导入：列 举出生活中的安全案例。二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因 为安全意 识不强所造成。2、班级举例，学校及周 边发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓安全教育工作。4、学校狠抓安全工作。三、了解学生寒假的学习与生活情况，模清未返校学生的情况，做好学生的巩固工作 ;仔细核对学生的基本信息，收取学生的相关资料和寒假作 业。四、中职生应注意安全的地方 ( 安全常 规教育 )1、做好 “9+3”学生的入学教育。2、学生 讨论 ( 略)，集体 归纳 。(1) 人
14、身安全：在校园内 ( 教室、寝室、楼道、楼梯、小 桥边 )或公路上不追逐打 闹，不爬围墙，不爬 树，不接近有 电等危险地点。劳动时 ，注意安全， 处理好学生之 间的关系，说话要和气，不能称 强好胜，感情冲 动，特别不与社会上不三不四的人交往， 坚决不准与社会上是吸毒者来往， 课外不玩火。(2)防溺水教育：天气冷、气温下降快，注意保暖，严禁下河塘 戏水或在校园的小河边逗留和玩耍，珍 爱生命。(3)不准私自离校或出校(4)不准翻越 围墙、门窗、寝室阳台。(5) 不准接触或攀越变压器、私自乱接 电线。(6) 不准吸烟、酗酒、打架斗殴。交通安全，在校外不追逐打闹，自觉遵守交通 规则，过公路、交叉路口
15、时要前后看，做到一停二看三通 过。注意行人 车辆，骑自行 车宁慢勿快，上、下坡要下 车，。(7) 财产安全，妥善保管好自己的 贵重物品 (钱 ,手机 ,银行卡 )如有 遗失或遇 偷盗、敲诈等立即向教官 ,生活老 师报告或向学生 处工作人 员及时反映。(8) 饮食安全 :不饮生水，不吃不 卫生的食品和垃圾食品，不吃有病的 鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉 变或过期食品。(9) 上下楼道靠右行，不弯腰系鞋 带，不推拉、不乱叫 ,不喜戏打闹,不手挽手走等。3、坚决执行学校关于学生 严禁携带违禁物品： ,如管制刀具，打火机，香烟，蜡大功率 电器物品到校，确保学生个人安全。校园 违禁品， 严禁带入校
16、园。烛，4、与同学和睦相 处，不与同学 发生纠纷，遇事找老 师、教官解决。5、出校回家或返校途中注意交通安全。四、学生自 查哪些方面未做好，今后要加强注意。五、防控流感知 识教育。1、预防措施：(1) 避免接触流感 样症状 ( 发热、咳嗽、流涕等 ) 或肺炎等呼吸道病人。(2) 注意个人 卫生，经常使用肥皂和清水 选手，尤其在咳嗽或打 喷嚏后。酒精类洗手液也很有效。(3) 保持室内通 风。(4) 尽量避免与病人 发生密切接触。避免前往人群 拥挤场 所。(5) 咳嗽或打 喷嚏时，请用纸巾挡住鼻子和口部。用后将 纸巾扔入垃圾桶内。(6) 出现流感样症状 (如发热、咳嗽、流涕等 ) 应立即就医，并尽
17、量避免外出，减少与他人接触的机会，防止 传染他人。2、成立安全机构安全班长：高敏安全委 员：肖雪、黄寒英组长 :刘老师副组长 ;况欢、高敏、 许珊珊、胡春 华成员：各寝室室 长、各小 组组长 ;生活委员：李雪、周丹节能降耗管理干部：李小清、蒋小娟、邓香 (兼管理教室 钥匙)六、再次 对学生进行 “三禁两不 ”教育。1、不准 违反校规校纪，遵章守 纪是安全的根本保障。2、不准不假离校或私自出校，确因事需外出必须找班主任履行 请假手续。3、不准私自下河墉堰洗澡或在校园的小河边逗留、 戏水。4、不准翻越 围墙、门窗、寝室阳台和 栅栏等。5、不准接近校园施工 场地和建筑机械 设备 。6、不准携 带管制
18、刀具、各 类锐器和违禁物品 ( 如烟、酒、打火机、涉黄书籍光碟、涉邪书籍光碟等 )。7、不准 违反交通 规则，不准 骑“英雄车 ”或无刹 车的车辆 。8、不准接触或攀越 变压器、私自乱接 电线 。9、不准吸烟、酗酒、打架斗殴等。10、上下楼道 应靠右行，不准在上下楼道时拥挤 推拉，不准在校园勾肩搭背、追逐打闹。11、不准破坏学校一切公共设施设备。12、不准在校园内使用大功率电器和焚 烧易燃物。13、不准 浏览和传阅有黄色、暴力等不健康内容的视频及书籍。14、不准在就餐 时拥挤 、插队、敲打餐具、高声喧哗。七、教学常 规教育：1、进入学校、生活步入正 轨、一切活 动按学校的作息 时间进 行，早上
19、按 时起床，晚上按时就寝。2、规定时间到规定地点干好 规定的事情。3、遵守校 纪班规，尊敬 师长，团结同学。5、清洁卫生由李雪和周丹具体负责，坚持一日三 扫。6、周德育安全 记录表由肖雪和黄寒英负责。7、德育安全 记录 由胡 凯红记录 。教学目标 ：1、通 过师 生之 的交流， 营 造一个温馨舒适的师生氛 围。2、通 过师 生交流和 讨论 ，明确数学的重要性，有意学学 的方法，明确怎 样 做一个会学 的人。 地引导 学生学好数学要关注数3、通 过讲 故事， 让 孩子 们 明白每天的学 习 每天的作 都是在 自己打基 础 ，学 不是 他人，而是 为 自己而学，每天做事做作 业 的 度都决定着自己
20、未来的 展。4、通 教材的梳理 学生 对 本学期所学知 有一个明确的 认识 ，激 发 学 习 的 趣。教学 程：(一 ) 说说 自己暑假中的 见闻 。 ：大家在暑假里肯定 得非常愉快，非常充 实 吧。你能将自己 记忆 最深刻的一段与大家一起分享 吗?可以 说说 自己游玩的事情，可以 自己在假期里的小插曲，也可以 说说自己取得的收 。同学们畅 所欲言。借此拉近 生 的距离， 创设 良好的 生氛围 。(二 ) 故事， 学生知道 态 度决定自己的未来。 故事木匠的房子。 “一个上了年 纪 的木匠准 备 退休了。他告 雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴 过 一种更加悠 闲 的生活。他 虽 然 留恋那
21、份 优 厚的 酬，但他 该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就 他能不能再建一 房子，就算是 他个人帮忙。木匠答 了。可是木匠的心思已 经 不在干活上，他不 仅 手 艺 退步，而且 还偷 工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀， 诚恳 地 他 ：房子送 给 你了， 这 是我送 给 你的礼物。木匠感到十分震惊，太 人了 要是他知道他是在 自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。 ”你就是那个木匠。你每天钉 一枚 子，放一 块 木板， 垒 一面墙 ，但往往没有竭尽全力。 于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来 但你无法回 。人生就是一 项自己做的工程，我
22、今天做事的 度，决定了明天住的房子。听后，让学生说说想法，明白什么 ?老师为什么讲这样 一个故事 ?我想让孩子们明白每天的学 习每天的作 业都是在 为自己打基 础，学习不是为他人，而是 为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的 发展。希望小故事比 说教有力量有效果。(三 ) 回顾上学期的成 绩 。1、了解上学期成 绩 。2、让学生说一说取得好成 绩的方法或者不尽如人意的地方。3、明确取得好成 绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家 认真完成作 业，多复 习 。脚踏实地地走好每一步，上 课专心听讲，回家 认真复习，不能搞小 聪明，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学 习的同学提
23、个醒：不能将心思花在学习以外的地方。(四 ) 认识新朋友 ( 新书 )1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?2.老师带领学生熟悉教材。(五 ) 数学常规要求：1、课前：准备好学习用品 ( 数学书、作业本、口算本、 练习本、文具盒 )，候课铃声响马上进教室，按老 师要求齐背乘法口 诀。2、课中：遵守 纪律，不做小 动作，要 认真听， 动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流 时轻声细语。拿学具、文具速度快， 轻拿轻放。3、课末：整理学 习用品，做好下 节课的学习准备 。4、课后：作业独立完成， 认真书写，学会思考。5、小组长收发作业要及时，督促学 员按时按质完成。全课小结，提出希望。同学们，新的学期开启新的希望 ,希望大家端正自己的学 习态度，以 饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能 让自己的学 习成绩有一个新的突破，也能在知 识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰 硕收获。
