1、礼遇金秋，感 谢师恩_教师节主题班会教案策划老师是无私奉献的辛勤园丁， 为感谢老师对我们的付出，在教 师节之际为达到培育学生尊敬教 师、热爱教师的思想感情，增 进师生之间的友情，表达学生 对教师的感恩之情，学习会开展教 师节主题班会，下面是小 编整理的关于教 师节主题班会的几篇教案，希望 对大家有所帮助。一、教育目 标通过主题活动，让学生懂得学会感 谢师恩。二、教育 过程：主持人：班 长开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感 谢帮助过我们的每一个人。而今天我们要讨论的话题就是 “感恩老 师 ”!1、 “感谢师 恩”主题班会现在开始 !是谁诲人不倦，无私地传授我们知识 ;是谁在我们每个迷途
2、的路口，指引前进的方向。是的，使他 们 我们可敬的老 师。现在，请大家用心的来听演讲家邹越教授的演 讲让世界充 满爱之爱老师篇。2、看视频 。看完视频后，相信大家都 颇有感触，接下来 请大家 4 人一小 组讨论 一下感受。 请同学起来谈感受。3、聆听歌曲 长大后我就成了你，内心里为老师献上最诚挚的感谢。4、感谢老师的方式是多种多 样的。在此，我提一个倡 议：希望我 们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我 们的行动去感恩老 师。5、主题班会正式 结束!三、教育小 结：真诚的感恩来自心 间，一杯清茶，一席 谈话，能让老师和学生感 动。学会 爱老师，这也是成 长的一个目 标
3、。篇六教学要求：1、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣 传统的民族。2、在了解的基 础上，进一步树立尊敬老 师的思想，以 实际行动庆祝第二十六届教 师节。教学过程：一、主持人开 场白：男：各位 领导，女：亲爱的老师们，合：大家上午好 !( 鞠躬 )男：欢迎曾经战斗在教育 战线上的各位老教 师重归故里。 (鼓掌 )女：这节课 是我班的班会 课，在上 课之前我先 给大家猜一个 谜语：秋高气爽 节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称 -谜底：教 师节男：很好，同学 们都猜得很正确。那么今天我们这节 班会课的内容就是 “庆 祝教师节 ”女：九月的阳光格外
4、 灿烂 ;九月的天空分外明媚 ;在这丹桂飘香，秋韵盎然的日子里，我们迎来了第 26 个教师节 。男：在这个欢乐的时刻，让我们共同祝愿在座的老师节日快乐!女：此时此刻，歌声与微笑不能忘 记所有辛勤耕耘、 泼洒青春的教育者男：此情此景， 鲜花与掌声必 须记起那些默默无 闻，无私奉献的老 师们女：加减乘除，算不尽您作出的 贡献 ;诗词歌赋，颂不完对您的崇敬 !男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的 绚丽，因为您一番辛勤的 劳作，才会有稻麦的金黄。合：愿我 们的祝福化作一首 * 的欢歌，献 给我们敬爱的老师，祝福您身体健康，万事如意 !二、表演 节目1.男： 请 我 班的小歌星刘月 为 各位老 师 献
5、歌一首每当我走过老 的窗前2.女：尊 重教是我 们 中 华 民族的 传统 美德，下面 故事大王 张 雨霏 为 大家 讲 “程 立雪”的故事。3.男：接下来 李 莹莹 、李洋等同学 我 表演小品 的 篇布景：一 张讲 桌，三套桌椅人物：教 师(李 莹莹 )学生 杨 二丫 ( 阎 馨月 ) 学生李代娣 (李洋 )学生 陈 妮( 崔升煜 ) 唱：咱老百姓，今儿真高 (上 到座位 )李唱：太阳当空照，花儿对我笑 杨说：昨夜西 凋碧 树， 下 楼，放眼不 求学路。当( 呀 ?) 惠妹 ：哎，特大新 闻 ，特大新 闻!班任又被咱气跑了,咱班又 新班任了 !听 姓候。陈; 好， 刚 气走了一只 “羊 ”，又
6、来个 “猴 ”。李：管他什么猴呢 ?就是 悟空来了，也得把它气回花果山去。 ：好 !咬牙切 齿 不放松，立根就在乱班中。千说万 主意正，管保 来 气蒙。耶老 ;： 进 教室 “上 课! ” ：起，起立。!老 ：同学 们 好，请 坐。首先自我介 一下，我是你 们 新班主任，我姓候。学生合： “猴”?(哈嘿 )老 ：安静，下面 请 同学们 自我介 绍 一下。 ：老师 她叫 妮，她叫李代娣。 ，李：她叫 二丫。老 ;： 难 道同学 们 不知道自己是 谁吗 ?要 人来介 。好了，下面我公布一下月考成 吧 ? 二丫 76、李代娣 67、 陈 妮 49。 ：啊 !今晚又 该 竹板炒肉 了。 、李：此 话
7、怎 ? ：你 们 有所不知 ?每次考完 回到家， 80 分以下是女子 打， 70 分以下是男子 打，60 分以下是男女混合双打。 回我死定了。老 ：不要 议论 了，认 真分析一下自己没考好的原因。要深刻。 我写出 书 面反思，感悟一定老 ：好了，把反思 读给 大家听吧?李：春花秋月知多少，考 试 何 了。今朝又把 试 卷 ，成绩 不堪回首 包中。上次余悸今犹在，只是科目改。 君何 时 能出 头 ?恰似一江春水向 东 流。 唱：谁 在乎，我的心里有多苦， 谁 在意，我的明天去何 处 ，成绩 差，挨过 多少白眼，多少皮肉苦。其 实我心里比 都痛楚。 ：高分几 时 有，无 语问 青天，不知明天上学府
8、，考闻鸡叫，五更挑灯看试严 不 严?我欲 发奋图强 ，三更，只可惜，生愚 钝 ，智不全。又 叹书 山 海，也 应 有恨， 谁说 我意志不 ，月有阴晴 缺，生有成 绩优 劣， 于上青天。此事古 全，但愿努力后，名在孙山前。老 ：我 没 牢 * ，你 倒 开牢 * 了。哎 !唱：我不知道， 为 什么 这样 ?学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，泪水在心里，不知该往哪里去 ?学生：挤 眉弄眼看笑 话 。下 声 学生：首 告捷，耶 !回家 喽!老 ：夜深人静的 时 候，是心 烦 的 候，心 的时 候不睡 觉 ，学生个个涌上我心 头 。 ( ： ) 不行 !这 帮小家伙好像
9、和我故意作 ，看来，光眼里是不行啦，哎 !对 了， 现 在新 课 程改革，要 化 生关系， 嗯 !就 么 。杨:哎， 谁 把地打 扫 得 么干 净 ?好有新桌罩，呦， 有椅垫 哪 ?老 ;：上 课 了，今天我 们 学 平行四 边 形面 积 的 算。 请 大家看，我手里拿的是两个完全一 样 的梯形， 在我把 谈们 拼在一起，你看到了什么?学生：交 接耳，搞小 作。老市唱： 面的同学看 来，看 来，我 这 里 得很精彩。你 们 先注意看一看。学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来 老 ：哎 !没 法了 ?今天就上到 这 里吧 ? ：不好了，不好了，李代娣和 家根打起来了。 都打破
10、了。快看看吧 ?和：走老 ： 口迎上，你 们 都 去，在教室里安心学 习 ， 事交 我。 ： 回李代娣可惨了，他家那么 穷 ，那什么当医 疗费 呀? ：老 师 会不会开除他 ?会不会告 她 妈妈 呀?她 妈妈 可有病呀。 ：没准， 这 老 挺凶的。和：我 们还 是 他祈祷吧 ? 唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受 伤，但回来就好。 唱：我祈祷，老 师 能网开一面，千万不要开除拉倒。李：灰溜溜走 教室， 上缠纱 布。老 ：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准 上 。 、 ：哎，怎么 样 ?李： 提了，老 师 到了医院，二 没 ，就跑前跑后帮我找大夫，交医 疗费 ，一句埋怨的 都没说 。看到我
11、上* ，老 师 哭得像泪人儿，咱们这样对 他也太不仗 义了?老 师对咱 们可是杠杠的。学生：我 都 怪她了。老师：上课!学生：老 师好 !老师：愣神李唱：老 师对不起，不是不 爱你，真的不愿意，又让你伤心。学生唱：老 师对不起，不是 为难你，真的不愿意，又让你生气。老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你 们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承 诺，只要你们努力学 习，对于我来 讲已经足够，人的一生有 许多回忆。合：想到你 们我会很甜蜜。老师：今天我 们学一首小 诗爱的诗篇老师：爱是山泉杨：滋润了多少干涸的心田老师：爱是雨露李：孕育了多少幸福的家园老师：爱是春风陈：驱去了冬的 严寒老师
12、：爱是灯塔杨：让心与心的距离不再遥远老师：捧出你的心学生：捧出我的心老师：用我 们的心学生：用我 们的爱合：去献 给：昨天、今天、明天4.女：请调皮大王任波、朱美旭等同学为我们表演歌舞：感恩的心5.男主持：是 谁 把无知的我 们领进宽 敞的教室，教给我们丰富的知 识 ?是您 !老师!请听张雨菲、邵正瀚 为大家朗 颂诗歌您辛苦了，老师!。谁 把无知的我 们领进宽 敞的教室，教给我们丰富的知 识 ?是您 !老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日 刚破土的嫩苗。是谁 把调皮的我 们教育成能体 贴帮助别人的人 ?是您 !老师!您的关怀就好似和煦的春 风温暖了我 们的心灵。是谁 把幼小的我 们培育成成熟懂事的
13、少年?是您 !老师!您的保护让我们健康成 长。在金秋时节结 下硕果。您辛苦了 !老师 !在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了 !老师 !把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老 师 !6.女： 请 欣 我班大才子崔 崔升煜同学自 编 自演的相声三国7、男： 请 刘老 代表学校老 致辞尊敬的领导 、各位老前 ：大家上午好 !金秋送爽，佳果 飘 香，在 这 喜 祥和的美好 刻，我 们 共同迎来了我 自己的 日 第 26 个教 师节 。首先 谨让 我代表学校，向今天莅 的各位前 辈们 ，表示 热 烈的 欢 迎和衷心的祝福 ! 月承载 着 史的步伐，天地 积 淀着文明的精 华 ，又
14、是一 载 流光溢彩，又是一季桃李芬芳。前 辈们 ，昨天，你 们 在 里播下了希望的种子，今天，我 收获 了累累的 硕 果。你 以无私的奉献和 缤纷 的桃李 赢 得了社会的尊敬。感 谢 你 教育的 倾 注和 着 !感 你们对 学校一如既往的关心和厚 爱 !回想当年，您用知 识 的甘霖滋 润 着学生的心田，您用青春的 血承传 着人类 的文明，您用澎湃的 * 演 着 诗 意的人生。您用几十年的 著 选择 了淡泊，您用几十年的平凡造就了 大，您用几十年的高尚摒弃了功利，您用几十年的奉献勾画着年轮 台上的慷慨激昂， 书 桌旁的循循善 ，校园里的 笔 生，家 访时 的苦口婆心，在经济大潮的澎湃声中，你 们
15、，一直 坚守着宁静的一隅，雕塑着崇高的形象。正是由 许许 多多退休的老教 的辛勤奉献，才奠定了我校蓬勃发展的雄厚基 础 ;正是你 的 谆谆 教 ，激励着莘莘学子的健康成长;正是你 们的含辛茹苦，造就了一批批 梁之才 ;正是你 们 的 敬 ，深深地影响着我 们 中青年教 师 。你 们 勤勤恳恳 做事、踏踏 实实 做人的 良作 ，永 远值 得我 们 效仿 ;你 的 经验 智慧，永 远值 得我 学 习 ;你 的道德品 质 将永 激励我们 不断 取。古 吐 ，晚菊傲霜。夕阳无限好，晚霞 别样红 。您 虽 然离开了 讲 台，但仍然会心系校园，关注教育。衷心地希望各位老前 辈 在合理、科学安排好自己晚年生
16、活的同 时 ， 学校的 展献计 献策， 让 我 同心聚道，描 绘 我校教育壮 的画卷。最后真诚 地祝愿各位前 退而不休，老有所 ，健康 长 寿，合家幸福个 火火的日子里，天天都有一份好心情!祝愿您在每一 迎大家常回家看看!谢谢 !8、女：最后 请 同学 们 全体起立，深情颂诗一首，以此来表达我们对老 师的深深 谢意：如果 *：如果我 是星星，您就是 天。男生：如果我是小草，您就是大地。*：如果我 是小 鸟 ，那您是 鸟妈妈 教会了我 们飞 行。男生：如果我 是小树 ，那您是阳光雨露，滋润了我 们。*：如果我 是小 鱼 ，那您是大海培育育了我们 合：啊 !我 您 ! 束语女：尊敬的老 ，辛勤的园
17、丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花 朵。男：敬爱 的老 ，慈祥的 长 者，您用无怨无悔的奉献托 明天的太阳。女：小学的漫 征途，是因 有您辛勤的耕耘、无私的奉献，才如此气度不凡、风采斐然 !男：回望当年，您悉心培育的小 树现 在已成 年古槐，那一 间间 青瓦平房已 蜕变 成一幢幢高楼矗立。女：敬爱 的老 ，您将青春和 热 血撒播在 临 港小学 片沃土上，男：如今的您已是年愈花甲，两 斑白，女：此 时 此刻 我 们 将真 诚 的祝福献 您 !男：祝愿全体老 师节 日愉快 !，幸福一生相伴!女：一代又一代的人曾经怀揣梦想， 写了 人的 史，奉献着青春和 。男：我们 永 都忘不了每一位退休教 师为
18、母校留下的 闪 光足迹，今天我 非常高 兴 能和曾 在我校工作 的老领导 及退休教 师 共度佳 节 。下面 欢 迎退休老 师说说 你 的心里 话 。男：同学 ， 我 们记 住 9 月 10 日， 我 住辛勤的园丁 老 。女： 祝教师节 主题 班会到此 结 束。合：老 师们 、同学 们 ，再 见 !活 目的：本次教 师节 主 班会，在游 戏 中增进 老 与同学之 间 的默契，同 时 ， 我 辛勤操 的老师们 放松一下心情。主持人： 陈银 ， 林军工作人员 ：宣志丹 陈 浙露何 泽锴韩 立活动参与人 员：803 班部分任 课老师， 803 班全体同学活动过程：1、主持人代表全班同学向老师表达真 挚
19、的感激与祝福。2、师生同乐游戏：(1) 真假难辨。主持人向四只杯子中到入白色液体，三杯 为水，一杯 为白醋。由主持人和工作人 员品尝。让 参赛老师根据四位同学的表情猜 测“谁喝了白醋 ”。同学可以在旁援助老师。猜中的老 师晋级游戏;猜错的老师进入待定席。活动意义：增进师生情谊，并让同学们了解，在学 习与生活中，我 们必须细心观察生活，一切从 实际出发。(2) 才艺复活。在第一 轮游戏中，进入待定席的老 师进行抽签。然后展 现各自才 艺，过关即可晋 级，否则淘汰出局。活动意义：展现老师在讲台背后的 动人一面。(3) 金鸡独立。每位参 赛老师站在各自的 报纸上参加成 语接龙游戏。每位老 师挑选学生
20、方阵作为自己的后援 团 。全班同学一起 进行 5 秒倒计时 。在 规定时间内，无法接上成 语的老师将报纸对 折，再站下去。脚不能着地。最后会出 现金鸡独立状 态。若脚着地， 则意味着输掉游戏。获胜 的两位老 师晋级，其余失 败者进入待定席，准 备复活。活动意义：促进师生交流。同 时，告诫同学们，学习是积累的过程。我 们必须从现在做起， 积累点滴。(4) 搞笑复活，一个 馒头引发的浪漫告白。由上 轮待定老 师进行游戏。选手先进行抽签。抽中 “通行 ”的老 师，边吃馒头边 大声说：馒头馒头 我爱你。然后复活。没抽中的老 师自动淘汰。活动意义：展现老师们可爱的一面，同 时为班会增添 乐趣。(5) 终
21、极 pk ，由最 终进 入决赛的三位老 师参加游 戏 。每位老 师找出两位学生作 为搭档。三人背 对站立。工作人 员将三人的手脚用 绳捆绑。每一 组选手需将放在一 边桌上的 纸笔分两次送到另一 边桌上，最后，由老 师用笔在纸上写上 “阅 ”，并写上日期 “9.10 ”像平 时老师批改作业那样。最先完成游 戏的选手成为最终获胜 者。主持人 颁发冠军奖品。活动意义：考验师生间的默契，并 让同学们了解老 师批改作 业的辛苦。3、主持人向老 师献上有全班同学的 签名海报，并再次感 谢各位老 师平日的 谆谆教导和今日的 倾情参与。活 ：本次活 动 ， 老 和同学 来了 多的欢乐 和笑声。老 师 与同学们
22、 的 极参与与默契配合更 我 们 的班会充 满 温馨与感 动 。 次班会，非常成功 !在此，向众位 情参与活 动 的老 和同学 们 表示衷心的感 谢 !祝全体老 师教 快 乐!活 主 ：1、在 祝 26 个教 师节 之 ，使学生知道教师节的来 。2、介 古往今来名人尊重教 的故事。3、在教 师节 到来之 “我 ”想 老 师说 。( 自制教 师节 心意卡 )活 程：一、引入主 题 ：1、九月，金 风 送爽，你 们 背着 书 包高高 兴兴 地跨入学校，老 师们 向大家伸出双手， 迎每一位新同学，开始新的学 生活。你已 经 是一个一年 的小学生了，从幼儿园到小学你 哪位老 印象最深刻， 请 你向大家
23、介 绍 一下。(学生交流 )2 、 才同学 介 的一位位老 师 的故事，深深地打 着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心 血、默默地奉献着，有一首歌 “我 爱 米 ”，情真意切地把老 师 比作米 兰 ， 我 来欣赏 一下。(播放：我 米 兰 。歌 词 ：老 师 窗前有一棵米 兰 ， 小小的黄花藏在 叶 间 。它不是 为了争春才开放， 默默地把芳香洒 满 人心田。 老 窗前有一棵米 兰 ， 小小的黄花朴素又平凡。 它不是 为 了 才开花， 悄悄地用青春把祖国装点。啊，米 ，像我们 敬 的老 ，我爱 老 就像爱 米兰 )3 、 首歌在第一届教 师节时 广 为传 唱。今年已 经 是第二十四届教 师
24、节 了，第一届教师节 是什么 时 候成立的 ?(1985 年 9 月 10 日 )4 、当 时为 什么要成立教 师节 呢 ?(北大校 长 王梓坤提出倡 议 ，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的 议案，决定每年9 月 10 日 教 师节 。确定 9 月 10 日 为 教 师节 ，是因 为 新生入学伊始，即开始尊 师重教活 动，可以 给教师教好、学生学好 创造良好的气氛。形成尊 师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会 风尚。 )5 、跟唱 “我 爱米兰”二 、讲故事，明道理在古代没有教 师节，但是有很多尊 师故事却广 为流传：(1) 北宋学者 杨时 尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程
25、颐。当 时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老 师门前，只见老师在打瞌睡，他 们不愿打 扰，就静静地 肃立在门前的雪地里。程 颐醒来看到他 们，连忙让进厅堂，这时门 外的积雪已有一尺多厚， 这就是的“程门立雪 ”的故事。(2)1937 年，当徐老 60 寿辰之 际， * 特意写贺信祝寿。他在信的开 头写道： “你是我二十年前的先生，你 现在仍然是我的先生，你将来必定 还是我的先生。 ”他 还号召全党向徐老学 习。三 、尊师重教是我 们中华的传统美德，在二十四届教 师节到来之 际，共同探究在 这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。 ( 小组交流 )a、 老师在我心目中的形象b、 老师怎样爱我c、 我怎
26、样爱老师d、 小组选代表汇报e、 交流：教 师节准备献给各课任老师的祝福 词句。四 、做张“心意卡 ”添上祝福 词。五 、送上 “心意卡 ”。活动主题：感恩教师，用心去体会教 师的辛劳。活动目标：1、通过本次班会 让学生掌握有关教 师节的知识 。2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣 传统的民族。3、在了解的基 础上，进一步树立尊敬老 师的思想，以 实际行动庆祝教师节 。教学过程：一、导语：班主任：同学 们，这节课 我们是班会 课，现在请大家猜一个 谜语：秋高气爽 节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称 (谜底：教师节 )很好，同学 们都猜得很正
27、确。那么今天我们这节 班会课的内容就是 “庆 祝教师节 ”。二、教师节来历：“教师节 ”这个 节日我们并不陌生，你知道“教师节 ”的来历吗 ?现在请同学为我们讲讲 。“6.6教”师节 。 1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年 6 月 6 日为教师节 。“8.27教”师节 。 1939 年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 27 日为教师节。“5.1教”师节 。 1951 年，中 华人民共和国教育部、中 华全国总工会共同商定，将教 师节与 五一 国际劳动节 合并一起。“9.10教”师节 。 1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次
28、会议正式通 过国务院关于建立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国的教 师节 。三、体会教 师工作的辛苦。我们每天都在学校里上 课，接触最多的就是老 师，你了解老 师的工作 吗?谁来讲讲 ?(请几位同学 讲)现在请大家拿一 张纸上来，在 纸上打勾， 时间一分钟。时间 到，谁来说说你的感受 ?四、歌曲我多想去看看小螺号。老师：对，老师的工作很辛苦，在教 师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老 师的节日。请同学为我们带来的歌曲：我多想去看看小螺号五、学生 讲述从古到今 伟人尊师重教的感人故事。尊师重教是我 们中华民族的 优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他 们的老师，请听冯月、梁雅期 为我
29、们带来的感人故事。在古代没有教 师节，但是有很多尊 师故事却广为流传：(1) 北宋学者 杨时 尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当 时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老 师门前，只见老师在打瞌睡，他 们不愿打 扰，就静静地 肃立在门前的雪地里。程 颐醒来看到他 们，连忙让进厅堂，这时门 外的积雪已有一尺多厚， 这就是着名的 “程门 立雪 ”的故事。(2)1937 年，当徐老 60 寿辰之 际， * 特意写贺信祝寿。他在信的开 头写道： “你是我二十年前的先生，你 现在仍然是我的先生，你将来必定 还是我的先生。 ”他 还号召全党向徐老学 习。六、制作 贺卡。制作贺卡的活 动不要强求学生去
30、做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老 师表达敬 爱之情的学生，会做得特 别用心，也 让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的 纽带，方能更加体 现出教育的魅力。我们都知道， 9 月 10 日是教 师节，大家一定在想送一件什么礼物 给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老 师红花，有的想送老 师贺卡，那什么是老 师最称心的礼物呢 ?故事大概：一个小朋友送老 师工艺品，另一个小朋友，是后 进生，他把作 业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小 纸上写上自己的小心意和想法。1、讨论：什么是老 师最称心的礼物 ( 小朋友 讨论，发表意见 )小朋友们说的好，老 师最称心的礼物就是老
31、师能天天看到我 们的进步，看到我 们一天天健康成 长，看到我 们都取得好成 绩，我们能天天送我 这件最称心的礼物 吗?2、行为训练(1) 上课习惯训练预备铃响了，我 们该怎么做 ?老师现在就看看你 们是怎样送这件礼物的。 (表扬坐姿好的小朋友，并做示范)七、诗朗诵。诗歌朗诵老师，您辛苦了 !教师总结 ：今天我们这节庆 祝教师节班会课听了故事、 还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学 习，以优异的成 绩来报答老师辛勤的劳动。一个人，无 论地位有多高，成就有多大，如果 饮水思源，他就不会忘 记老师在他的成 长道路上所花 费的巨大心血 “国家 兴亡，系于教育 ;教
32、育兴亡，系于教 师 ”是教 师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷 ，是教 师让人们智慧起来，是教 师让民族振兴起来因此，尊敬老 师是一个民族文明的 标志，是提高国民素 质的关键。但尊师重教不是一句口号，而是 实实在在的行 动不仅仅是教师节才有的 专利，而是落实到日常生活中 许多同学在教 师节给 老师送上贺卡以表心愿，其 实，尊师不在于这些，而在于我 们同学的 头脑中，是否 时刻都有 这样一个意 识，在于是否将 这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所 说的一切化 为实际 行动，用你们的一言一行来表达 对老师的尊敬与 爱戴。一、主题：长大后我就成了你二、班队活动的指导与
33、设计者、参与人 员：指导教师：项 XX方案设计：朱 XX三、活动参与人员：东皋中学八 (5) 班全体 师生四、活动时间 地点： 2007 年 9 月 9 日八 (5) 班教室五、活动目的与意 义：1、通过活动了解我国教 师节的由来。了解国外尊师重教的节日。2、拓展知 识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出 现过的教师形象。3、初步感悟教 师劳动的神圣和 艰辛，从而 对教师职业产 生敬畏之感。4、懂得在 这第 22 届教师节上只要以 实际行动，求实、创新，逐 渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊 师重教的最好行 动。六、活动准备：1、大白 纸六张 。2、记号笔五支。3、教师节由来资料
34、若干。4、教育界名人 资料若干。5、小奖牌若干。七、活动过程与步 骤：一、歌曲引入：1、音乐(MTV) ：长大后我就成了你2、学生 观看 MTV3、师：歌曲中歌 颂的是谁 ?生：老 师4、知道 吗，今天，站在三尺 讲台前的朱老 师，其实在 20 年前是一名和你 们一样的初二年级学生。所以，今天就利用 这次班会 课，咱们这些 “学生 ”就一起来了解了解太阳底下最光 辉的职业 教师二、分组：1、用 “光 辉的职业 ”五个字开火 车报念，然后根据 “光 ”“辉”“的”“职”“业”把全班分 为五组。2、分组就座。三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师1、独立思考两分 钟 。2、大讨论 。( 要求：表明
35、态度，并 说清理由。理由由教师归纳 写入大白 纸。)3、教师根据学生 发言小结：教师职业 既光荣，但又是十分艰辛的。四、了解教 师节的由来及国外教师节：1、师：正是由于教 师肩负着光荣的 历史使命，全社会都意识到了教 师职业 的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。2、小黑板出示教 师节由来简历：中国的教 师节“9.10教”师节： 1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会议正式通 过国务院关于建立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国的教 师节 。3、在党的关心下，我国的教 日的呢 ?师节至今已 经历经 了22年。那国外又是怎样庆祝教 的外国的教 师节委内瑞拉 每年 1 月
36、 15 日定 为 教 师节 。 天除 庆 祝大会外， 还 有向教 师 献花等敬 活 。泰国 每年 1 月 16 日定 为 教 。 天全国学校放假，隆重式上，向当年退休和 刚 参加工作的教 师颁发奖 状并献花。庆祝。各地的 庆祝 丹 从 1971 年 2 月 24 日起，全国 实 行教育改革，将 这 天定 教 师节 。中、小学一律放假一天，以示 庆 祝和纪 念。捷克、斯洛伐克 每年 3 月 28 日定 教 。 这 天前后的一周之内，全国广泛而隆重地 举 行尊 重教活 动 。国家向 优 秀教师颁发勋 章或授予荣誉称号等。德国 每年 6 月 12 日定 为 教 。各地开展尊 师 敬 活 。匈牙利 每
37、年 6 月的第一个周一定 教 师节 。 节 前，国家要召开教 代表大会，表彰和命名一批 秀的教育工作者，有的 还颁 以重 。朝 为纪 念金日成主席 1977 年 9 月 5 日 表社会主 教育提 ，将 天定 教师节 。印度 每年 9 月 5 日定 教 师节 ，而每年 11 月 14 日的印度儿童 同 定 印度儿童教育工作者的 日。美国 每年9 月28 日定 为 教 。 是中美建交前的1971年由美国两院法定通 的。前 每年10月的第一个周日定 教师节 。五、分组 活 认识 他 ：1、 师 ：古今中外在教育 战线 上，出 现过许许 多多教育家 ;银 屏中也出 现过 不少 优 秀教 的形象。你 认
38、识 他 ?2、分 名 ， 行 归类 。孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、3、 张贴 大白 纸 ，辨 。六、画一画我 心目中最喜 的一位好老 师 ：1、发放大白纸和记号笔到每 组。2、各组推选一名小画手 执笔按要求 绘画。(要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状的原型。 )态，也可以是生活中3、展示，并推派 “小解 说 ”说 明图意。4、教师根据学生的不同需求加以小结。七、感恩老 师1、活动接近尾声， 说一句话概括出这次活动带个你的感受。2、师生同唱感恩的心3、学生代表向老 师献花4、师：刚才的活 动中，老 师感触到了大家的心声，我 们也一定会朝 这个方向靠 拢，做一名大家喜 欢的好老 师。本次班 队活动到此结束，感 谢我们的老师感谢我们的同学，祝全体老 师节日快乐 !
