1、第三课 优良的意志品质,知识结构,三十二 游庐山,8月8日下午，爸爸和我一起跟着宾馆里的导游去参观庐山几个景点，让我大开了眼界。我们走了很多路，最累的地方是“三叠泉”，那儿光石阶梯就有一千四百多阶，把我累死了，我走得腿都发抖了。去的时候是往山下走，走了1个半小时，才到达三叠泉，瀑布分三次往下落，非常壮观！ 回来的时候是往上走，我只好咬牙坚持，走得我气喘吁吁，汗也流了一背又一背。还是爸爸好，半路上买了根黄瓜给我吃。 我们走走停停，终于胜利地度过这个难关。跟我们一起去的人至少比我们多花了一个多小时，甚至有很多中途就打了退堂鼓撤回来了。 我们走到公园门口一个介绍三叠泉的牌子那里就停了下来，我停下来看
2、，不会吧，上面介绍说阶梯共有两公里多长，我来回一趟，那不就四公里多了吗？而我居然坚持没有坐览车，居然能走四公里多，我好棒哟！,一、意志的特征,1、意志是每个人都具有的意志是人自觉地确定目的，并根据目的调节和支配自己行动，克服困难以实现预定目的的心理过程。它是人类意识能动性的集中表现，也是人类特有的心理现象。,2、良好意志的特征,（1）自觉性（2）果断性（3）坚韧性（4）自制性（5）协调性、预见性等,为认真喝彩,曾经看到在清晨空朗的蓝天下，一个漆工正在涂抹着巨大的广告牌。静静地、认真地，细细地刷着每一个角落。其实，远看是完全分辨不出那细小之处的优劣所在，也不会因他的仔细和认真，这幅广告牌便会增色
3、多少。然而，他是那么的投入，那么仔细，那么谨慎，对透明的淡蓝色的天空与川流不息的人群，视若无睹，只是静静地、慢慢地涂抹，仿佛他的笔下流淌着整个世界。 东方泛起了一层红晕，这时的漆工，身影融在那浅玫瑰色的晨曦中，美得叫人惊叹。 不是为了得到什么，只是认真地去做，甚至不管别人是否知道，是否懂得，这种细微，这种简单，是可以永恒的。 秋日很美，我觉得，他更美。,地震中的父与子,1989年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前
4、一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层楼的左后角，便疾步走到那里。 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”,救火队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” 人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过
5、于悲痛，而精神失常了。 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”,“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”过路的人赶紧跑过来帮忙。50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,3、不良意志的特征,（1）盲从性（2）动摇性（3）寡断性（4）冲动性（5）依赖性、短视性等,一、意志的特征,1、意志是每个人都具有的2、良好意志的特征（1）自觉性（2）果断性（3）坚韧性（4）自制性（5）协调性、预见性等3、不良意志的特征（1）盲从性（2）动摇性（3）寡断性（4）冲动性（5）依赖性、短视性等,行动，才有收获,
