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小学生作文我的老师范文.docx

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1、小学生作文我的老师范文小学生作文我的老师范文应该怎么写?下面就和一起来看看 !小学生作文我的老师范文(1)我的老师们 新学期开始了,教我们的会是哪些老师呢 ?我们纷纷猜测着、期盼着。我们的“前老班” ( 前任班主任 ) 赵老师仍教我们数学。她像妈妈一样无微不至地照顾我们。午睡了,她怕我们着凉,把窗帘拉上,窗户关好 ; 上体育课时,她提醒我们脱下衣服再去运动 ; 吃午饭时,她要求我们把饭菜吃得精光并把我们的餐盘一一检查。我们的新班主任贺老师虽然才和我们接触一星期,却已经给我留下了深刻的印象。竞选班干部时,我第一个上去演讲,却落选了。她鼓励我说:“你第一个上去,说明你很自信很勇敢,有没有选上并不重

2、要,重要的是你有没有去尝试过。”她的这番话给我没选上的心情莫大的安慰。还有一次上语文课时,她让张俣哲读课文,张俣哲读得结结巴巴,还错了好几个字,我们一大群同学大笑起来。她严肃地说:“同学没把事情干好,我们不应该取笑他,而是应该热情地帮助他改正错误,笑的人才傻呢 ! ”她的谆谆教诲我们牢记在心。上语文课的同时,她也给我们上了一堂生动的思想品德课。她不 教我 学本 , 教我 如何做人!要 我开学以来最喜 哪个老 ,我一定毫不犹豫地回答:“教科学的 老 ,哦不,是小 老 。”你知道 * 么 ?因 他的开 白就与众不同: “我姓 ,如果大家很喜 我,就叫我小 老 ; 如果 我,可以叫我 老 ; 如果特

3、 我,干脆叫我老 。”他的 更是生 有趣,他的独特的上 形式使人感 每一堂 都像是一种享受。他那 幽默的 言和新 独特的手 真是 配。他 我 做一个个有趣的小 , 我 去校园里 察、 践。每次 上完了,同学 都期盼着下 的到来。你 , 一个有趣的老 ,我怎能不叫他“小 老 ”呢 ? 有 多老 也很有意思。比如美 的代 老 王老 , 他的个子多么高大呀 ! 上 ,他的 都快碰到天花板了, 王老 的个子没有一米九十也有一米八五吧。教英 的“ miss xu ”,她 着一 卷卷的 ,声音 的,但在批 同学 , 的声音中不免 着几分 。那么多好老 着我 ,你 我 的六年 能不充 着快 吗? : 和 的

4、学 生活大声喝彩 !小学生作文我的老 范文(2)老 ,就像辛勤的园丁,哺育了我 幼小的 苗 ; 老 ,就像一支蜡 ,燃 了自己,照亮了 人 ; 老 又像我有一位好老 ,她就是我 三年 的数学老 胡老 。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天,胡老师正在给我们上课,教室外面忽

5、然来了一个女老师, 她着急地喊着: 胡老师 ! 胡老师 ! 胡老师走到教室门口,那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。这时,教室里静极了,只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来, 胡老师家里发生了什么事情 ?到了下午,我们打听到胡老师的孩子生病了,一直大哭,不想吃东西,胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院, 经医生检查, 原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。第二天,我想胡老 一定不会来了。没想到我一 学校大 就看 了胡老 ,她的眼 深深地陷了下去, 好像也消瘦了 多, 然,胡老 整

6、个晚上没有睡好 ,一直在照 生病的宝宝,但是她的 上一直 着笑容, 得很有精神。我 都 胡老 去照 生病的孩子,可她 什么也不去, 不能 下我 不管。就 ,半个月来,胡老 一直奔波于学校和医院之 ,从没有 一 的假,也没有 到 一次。期末考 中,我 班同学都取得好成 , 可胡老 却瘦了不少。在 后,胡老 也常常甩着她那又黑又亮的 子同我 一起踢踢 子,跳跳 , 歌星,侃侃新 事物当然,在我 学 上遇到困 的 候, 胡老 又会像大姐姐一 和我 一起 , 使我 受益不少。胡老 ,您循循善 的教 ,有如春 化雨一般,滋 了每个学生的心田。胡老 ,您永 是我 的知心姐姐,您永 是我 的好老 。小学生作

7、文我的老 范文(3) 起老 ,在我的小学生涯中,我遇到了 多多的好老 ,有的幽默 趣, 有的和 可 , 有的 格要求而在我的印象中最深刻的就是 老 了,直到 在他 常回 在我的 海中。他有双炯炯有神的眼睛, 一头乌而发亮的黑发 ; 一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具, 有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一

8、幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的 “地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了, 顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了,他说:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的” 此时,大家心想 ; 这位老师一定好 “应付”。过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点 “颜色”这位陈老师看看, 因为当时我算是班里的 “坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧 ! 却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声吗 ?那是严令轩同学口里传出的

9、, 他吹的口哨多美妙啊 ! 大家鼓掌表扬他。 ”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢 ?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢 ?真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课,而没有批评我。下课了,我被陈老师叫到了办公室。心想:他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊 ?这下可糟了。我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声大吹。”我听了点了点头,然后我就走出了办公室。自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小

10、子”变成了好小子。经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话, 这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了, 我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师, 在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!内容仅供参考

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