1、Module 4Uint 1 Do you want some rice?一教学目 1. 知 目 1）掌握并运用 ：Chinesefast foodwantsome makenicechopsticksdifficult2) 熟 运用句型：“Do you want some ?” “Yes, please. / No, thank you”、 “Have you got ?” “Yes, I have. / No, I havent.”2. 能力目 能运用所学的 言知 在 的情境中 行熟 的交 ，并在此基 上能将其 用于日常生活之中。3. 情感目 通 学 和了解中国和西方的食物和 食文化差异，
2、激 学生学 英 的 趣， 帮助学生 立学好英 的信心，增 学生的参与意 ，引 学生 极与他人合作，共同完成学 任 ，并在成功中体会英 学 中的 趣和跨文化交 的能力。二、教学重 点：1.教学重点：掌握句型Do you want some.?Yes, please. No, thank you.并能就食物的 向他人提 或回答他人。2.教学 点：chopsticks、difficult 的 音及新句型的运用。三、教学准 物 片、磁 、 卡四、教学过程step1、Warming up1 、Greetings2、RevisionT: Today we will learn the new lesson
3、. First, lets review some words of food.( 复习以前学过的食物的单词，全体学生齐读一次。 )3、Free talkT: Can you tell me what your favorite food is? My favorite food is noodles, what is yours?S：My favorite foot is chicken.T: Chicken is very nice. (教学 nice)句型： Have you got _ in these days? Yes, I have. / No, I havent.(此处的教授要
4、迅速，简明，以免时间不足)step2、presentation and practice1、T： I have got some nice foodLook.(Show the food cards and ask)T：Noodles、rice、dumplings、hamburgers and hot dogs are fast food（ Show the card and read“fast food”）And noodles、rice、dumplings are Chinese fast food（explain“Chinese fast food”）Yes，hamburgers，hot
5、 dogs and sandwiches are Western fast food2、T: dumplings、noodles and rice are Chinese fast food . Do you likeChinese fast food?Ss:.教学 Chinese / fast food（小火 ）3、T: Boys and girls, look at me please, what foot I is this?Ss: Noodles.T: Yes, you are right. I like noodles. Do you know how to making noodl
6、es?Ss:.T:（出示 片） Look, what is he doing? Xk B 1 .c omSs:.T: Hes making noodles.(随机教学making noodles)4、T: I want some noodles. What do I need? 用(体 帮助学生理解句意，同 拿出筷子 )S:T: Yep, chopsticks.教学 chopsticks (把 两个部分chops / ticks)告 学生 个 用复数5、T: Chopsticks are difficult. 教学 difficult （个人 ，小 ， ）6、教授句型 Do you want
7、some.?Yes, please. No, thank you.T: Do you want some.?1）板 Do you want some.?2）引 学生回答Yes, please. No, thank you并板 7、practice/先个 后整体 /1）老 流指着 物 片提 Do you want some.?2）全班开火 操 8、听 文 音Listen to the text and answer the questions:1. Does Amy want some rice？2. What is the man doing？3. Are chopsticks difficu
8、lt for Amy ？全班跟 3 遍，分角色跟 并表演。Step3 extension 学生看 上或者挂 上的五幅 ，老 指着 ：Whats this? 引 学生学生 出食物的名称，然后指着 个向学生提 ：Do youwant some?要求学生用 Yes，please. / No, thank you回.答。最后两人一 。Play a game: Do you want some rice?食物 答接 。 餐游 ， 四个同学一 ， 每 有两 菜 Chinese fast food andwestern fast food. 去 餐的情境表演 （一名服 、 三名 客）学生 行 ：A: Exc
9、use me, can I help you?B: I want to east fast food.A: Do you want some _?B: Yes, please. No, thank you.A: Do you want some _?C: Yes, please. No, thank you.A: Do you want some _?D: Yes, please. No, thank you.A: Anything else?B: That s all, thank youA: You re welcome. Step4、homework1) Ask your parents and friends what kind of food they want.2) Write the new words.板书设计：Module5 unit1 Do you want some rice?Do you want some_?Chinese fast foodYes, please.Western fast foodNo, thank you.
