1、2019 年二年级语文下一株紫丁香教学设计三教学目标：1、会认 8 个生字，会写 10 个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文，体会师生之间的深厚感情。3、树立起尊敬老师的心愿。教学重难点：学习生字词，朗读体会课文。教学过程：一、谈话导入，启动感情，揭示课题。1、音乐每当我走过老师窗前师导：老师像一支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是汗水；老师像一艘航船，载着我们驶向知识的海洋。2、导：看着辛勤的老师，有一群可爱的孩子为老师载下了一株紫丁香（课件出示一株紫丁香，音乐停）。3、师随机向学生介绍紫丁香板书：一株紫丁香，并教学生字株。二、指导看图，初读课文，整体感知。1 / 41、看插图，说说你
2、从画面上看到了什么？你想为老师做些什么？想对老师说些什么？2、现在，让我们把这一切都交给这株紫丁香吧！3、自读课文，图出生字，借助拼音多读几遍，提出不理解的内容与问题。4、检查自学情况，指明朗读课文，纠正字音，解决简单的问题。三、精读课文，读中感悟。1、轻读课文，想一想，紫丁香是谁种的？种在什么地方，你从哪一节知道的？2、指导朗读第一节，为什么要踮起脚尖？体会并朗读本节课文。3、小组合作讨论并全班汇报。（1）紫丁香为老师做了些什么？用划一划课文中的句子。（2）合作填写学具卡片（可口头填写）我们在小院里载下一株紫丁香，让它绿色的枝叶夜夜好，让它沙沙的声音帮您；让满树盛开的小花感谢您的；让它的花香
3、飘进您的。2 / 44、师导，这些都是小朋友美好的愿望，他们多想把这些愿望说给教师听啊！请选择你喜欢的小节，读给你的伙伴听一听，读出感情。5、汇报朗读，随学生喜好，指导朗读。第二节：亲切美好第三节：抓住疲倦教学，老师为什么会疲倦？给疲倦换词，读出轻柔的语气。第四节：理解挂牵，老师挂牵我们什么？谈谈你印象中老师对小朋友们关爱的事，提供句式：当时，老师，从而理解时时。第五节：课件或自制幻灯片：夜已深了，星星也困了，老师仍在工作，你们去劝老师，让他早点休息吧！6、总结：一株紫丁香给老师送去了绿色紫花的美丽，也送去了同学们的尊敬、热爱和关心。7、集体有感情地朗读四、拓展，积累交流自己积累的赞美老师的词语、句子、名言或诗句，并指导收集和摘录或做成贺卡。3 / 4五、课堂小结师：课文中的我们是我们的榜样，爱师、尊师是我们的传统美德，更应在我们身上发扬光大！板书设计：一株紫丁香关心小朋友们热爱老师4 / 4
