1、浅谈如何做好中职班主任工作浅谈如何做好中职班主任工作摘 要：中职学校的班主任工作非常重要。本文从师德、完善规章制度、培养班干部、转化后进生等方面进行了探讨，旨在全面做好中职的育人工作。 关键词：中职班主任 师德 规章制度 目前中等职业学校的生源质量普遍不高，因此做好中职学校的班主任工作显得尤其重要。良好的师德、无私的师爱是做好班主任工作的前提条件。通过各种手段培养学生的自我评价、自我管理能力是做好班主任工作的关键。由于生源问题，职业学校中有不少文化基础差的学生，他们大多在中学养成了自由散漫、不认真学习、不求上进、我行我素、以自我为中心的习惯。因此，中职教育工作更是一个复杂的系统工程。班主任是中
2、职教育工作的核心力量、骨干力量，班主任工作实效性的高低直接影响学校教育工作的质量。 “欲成才，先成人” ，针对当代中职生的特点，如何使学生成人、成才，是值得我们每一位教师和班主任思考的问题。 我通过几年来的工作实践，深深感到，要有效实施有“灵魂的教育” ，就要把“以人为本”这一科学发展观的核心思想贯穿于整个教育教学过程中。具体落实到班主任工作中，就是教育要坚持“以学生为主体，以学生为中心，以育人为己任” ，引导学生健康幸福地成长。 一、良好的师德、无私的师爱是做好中职班主任工作的前提 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 。教师平日的言行举止，会对学生产生很大的影响，教师只有不断注重自身的
3、职业素质、品德修养的提高，真正做到德才兼备，才能赢得学生的信赖和爱戴。作为班主任，更应该加强师德建设，以高尚的师德为全班学生树立做人的榜样，以优秀的师德让学生心服口服。只有这样，才能增强自身在学生中的威信。 二、改进教育模式，培养学生的自我评价、自我管理能力 当代中职生的自我意识和独立意识都比较强，对此，教师必须以积极的心态加以正确的引导，让学生在学习、生活和各种有益的活动中充分发挥主体作用，并在学习生活中学会自己管理自己，自己教育自己，对自己的行为作出正确的评价。为此，在日常管理中，教师应该给予学生充分的自主权，以便于发挥学生的聪明才智。 1.完善各种规章制度，使班主任工作有章可循 班主任工
4、作辛苦复杂，千头万绪，那么如何才能提高班主任工作的效率呢?俗话说：无规矩不成方圆。一个新的班集体成立以后，首先需要做的事情就是完善各种班级规章制度，使班主任工作切实有章可循。班规应当与校规保持一致，从班集体的实际情况出发，并且有利于学校教育目标的实现。班规的制定要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体性，采用民主集中制的原则，使学生知道并加以认同。只有这样才能激发学生的主人翁责任感，增强学生遵守班规的主动性和自觉性，自觉地与违反班规的行为作斗争。其次在制定班规的时候，要体现奖优罚劣的原则，对好人好事要公开地充分地加以表扬，有利于在班集体形成良好的价值取向。对学生违反班规的行为要适当地处罚，以起到警示作用，使这部分学生吸取教训，在以后的生活中加以改进。
