1、Unit4 I Have a Pen Pal第一课时教案一、教学目标与要求1能够听、说、认读句子：What is your hobby? I like collectingstamps 2能够听、说、读、写动词短语的ing形式： collecting stamps，riding a bike，diving playing the violin，making kites。二、教学重、难点分析1本课时的教学重点是掌握五个动词(短语 )的 ing 形式。2本课时的教学难点是拼写：riding ，diving ，making 。三、课前准备1教师准备课件。2教师准备 A 部分 Lets learn 的
2、单词卡片。四、教学步骤和建议1Warm-upLets chant, 学生边唱边和教师打节拍。2PreviewFree talkEg. How old are you? / Who s your best friend? / What do you do on the weekend?3Presentation(1) Teach “What s your hobby? ”.T: What am I doing? ( 师边说边做玩篮球的动作 )Ss: drawing pictures.T: Yes, I m drawing pictures.I often draw pictures on the
3、 weekend.I like draw pictures.Drawing pictures is my hobby!(板 ： hobby)T: What is your hobby?(板 ： What is your hobby?)教 与一名学生示范。教 ： “What s your hobby? ”学生回答：“Ilike . What s your bobby? ”教 回答后同桌两名学生之 行 答。(2) Lets learnT: There are 4 people in my family. My father, My mother, Mysister and me. What s m
4、y father s hobby?a. 教 提 ， 出示一个 筝。引出making kites 的教学。开火 。并 学生 一 句子：Make, making, making kites, I likemaking kites.b. 件出示一 票， 学生： “Whats this? ”引 学生回答：“Itsa stamp ”教 板 stamp 并 。教 展示集 册， 同 ：“What s mother s hobby?She likes collectingstamps ”然后板 并 collecting stamps 。教 ：“Do you like collecting stamps?”引
5、学，生作答后拼 并操 ：collecting stamps c. 听音 ，教 ： Itstwo o clock now, what s my little sister doing? 引出 playing the violin 的教学，开火 playing the violin.并 行开火 答操 ：What syour hobby? I like d教 做 自行 的 作， ： “What am I doing?”学生猜：“Youre教 ：“Yes ，I am riding a bike I go to work by bike everyday I like riding a bike 教 板
6、 ： riding a bike ，指 学生拼 ，告 学生 riding 是 ride 去掉 尾不 音的e 再加上 ing 。 学生填空：I often ride a bike on the weekend. Because I like riding a bike.e. 教 出示跳水的 片 ：Who s she? What sher hobby?引 学生回答： She likesdiving 教 板 ： diving ，学生拼 ，注意 diving 的拼写 , 并指出 diving 是 dive 去掉字母 e 加 ing.f. 教 手指板 ，学生 拍手 句子， 如：What s your h
7、obby? What s your hobby? Play ，playing ，playing the violin , I like playingthe violin Collect ，collecting ，collecting stamps, I like collectingstamps Ride ，riding ，riding a bike , I like riding a bikeMake ，making ，making kites , I like making kites Dive ，diving ，I like diving g. 教 放 Lets learn 部分的 音
8、，学生跟 。教 出示 Lets learn部分的 卡片，学生根据 卡片内容 行 答操 ：What is yourhobby? I like-h. “猜一猜”游 男女 PK 看 作猜 。(3) Group work学生 好 笔在 内 行 ，互相 ： Whatis yourhobby? 完 ，各 派代表上台 果：“boys girlslike ”也可 出名字，如：“and like”若 上 不 ，可将 活 放到 后 行，下一 。4巩固和延伸 (Consolidation and extension)(1) 学生做本 元 A Lets learn 部分作 本配套 。(2) 学生听 Lets learn 部分的 音， 家 或同伴听。(3) 后 采 班里的同学，比一比 的生活最精彩。柯尊云2013.11
