1、2019 年高二生物教学计划下学期高二生物教学计划下学期一 指导思想：全面贯彻学校 2019 年工作要点，以普通高中生物课程标准为指针，构建有科组特色的新课程体系。依据学校工作要求，以研究和实事求是的心态对待生物学教学、新课程改革中出现的问题，落实集体备课制度，以课堂教学为主要阵地，面向全体学生， 着眼于学生全面发展和终身发展的需要，因材施教，促进每个学生的充分发展 , 引导组员对新课程标准、会考和高考的研究，提高课堂教学效率，加强新老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长。二 工作目标：根据荆门市统一要求和本校实际，本学期应完成选修三模块现代生物科技专题部分的教学和选修一生物技术实践部分内
2、容的教学。为了提高本组生物教师的教学质量 , 促进新课程改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质，本备课组本学期的主要任务如下：继续坚持贯彻抓中间，促两头，面向全体、夯实基础的战略思想。注重双基，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的教学，并做到及时反馈巩固，一步一个脚印打好基础 ; 在完成基础知识教学的前提下，逐步通过有针对性的训练培养第 1页学科能力。争取在全市统考中取得优秀的成绩。三 具体措施：1、利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。进一步学习生物课程标准，明确新课程的具体
3、要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。切实保障实验、探究等学习活动的数量和质量。2、 面对新教材，加强集体备课成了我们工作的重中之重，研究教材和课改方向，讨论和确定教学进度、教学重点和难点和教学方法。 备课中注重教学目标、教学进度、 教学内容、检测内容的统一。备课组全体成员应团结协作，努力提高教学质量。新老教师均要谦虚好学, 多研讨，共同提高自己的教学水平。3、 坚决贯彻教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学原则，根据学校问题引导先思后教及时训练的基本课堂教学模式，探讨不同课型的特点，制定出不同课型的基本框架，注意把握教学的深度和广度。该讲则讲，该舍则舍，确保教学的针对性和有效性。优化课堂教学结构，坚决反对满堂灌满堂练，做到讲练结合、教学并重。4、 制定学期教学进度表，合理安排教学时间，检查教师的教学质量。组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂第 2页课努力。加强联系，通过经验介绍形式，互通有无，互相启发，确保备课组内平行班级教学进度、教学方法、教学成绩基本相似。第 3页
