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鲁教版九年级上册化学导学案:第五单元定量研究化学反应第一节化学反应中的质量守恒(无答案).docx

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资源描述

1、第一节化学反应中的质量守恒【学习目标】1.认识质量守恒定律;2.能够微观的角度理解守恒的原因;3.学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题;【旧知回顾】下图为水分子分解示意图:其微观过程可解析为: _个水分子分解为 _个氢气分子和 _个氧气分子。【新知学习】【提出问题】化学变化前后,物质的质量是否改变?【你的猜想】猜想的依据是:【实验探究收集证据】下面方案中选择一个,并观察记录现象。方案一:红磷燃方案二:铁钉与硫酸铜方案三:氢氧化钠溶液与烧前后质量的测溶液反应前后质量的测硫酸铜溶液反应前后质量定定的测定实验仪器大试管、试管夹、 托盘天平、烧杯、铁钉、小试管、托盘天平、烧杯药品单孔橡皮塞

2、带导硫酸铜溶液硫酸铜溶液、氢氧化钠溶管、酒精灯、红液磷实验(1)在大试管中(1)在烧杯中放入蓝色( 1)在烧杯中放入蓝色硫步骤放入少量红磷。硫酸铜溶液。酸铜溶液,小试管 中放入(2)称量试管内(2)称量烧杯内物质和氢氧化钠溶液。物质的总质量。铁钉的总质量。( 2)称量烧杯内物质的总(3)用酒精灯加(3)将铁钉放入烧杯,质量。热试管并观察现使二者反应并观察实验( 3)倾斜烧杯,使二者反象。现象:应 ,观察现象。第 1页(4)冷却后称量(4)称量烧杯内物质的( 4)称量烧杯内物质的总试管内物质的总总质量,并与实验前烧质量,并与实验前烧杯内质量 ,并与实验前杯内物质和铁钉的总质物质的总质量作比较。试

3、管内物质的总量作比较。质量作比较。实验现象观察天平是否平衡分析比较值得注意的问题【交流共享】【得出结论】【解释结论】【讨论】从微观粒子的角度解释化学反应前后物质的质量为什么是守恒的?你认为质量守恒的原因是【自我检测】1.已知石蜡是蜡烛的主要成分,蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2 和 H2O,判断石蜡中一定含有 _元素,可能含有 _元素2.在化学反应 2XY 2+Y 2=2Z 中 Z 的化学式为()A、 X2 Y 3B、XY 3C、 X2Y 6D、 X2Y 43.加热 10 g 氯酸钾和二氧化锰的混合物,反应后称得残留物的质量总和为952g,则生成氧气的质量为g4.在反应 A+B=C+D 中,已知 3 g A 和 5 gB 参加了反应,生成了 2g C,则有 _gD 生成。第 2页

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