小小钟表店教学目标：1 知识能力目标： 了解钟表知识， 懂得简单的设计方法， 学会运用不同的材料设计制作美观的钟表。2 情感目标：培养学生勇于创新的精神，参透珍惜时间的德育教育。教学重点：培养学生勇于创新的精神，参透珍惜时间的德育教育。教学难点：了解钟表知识，懂得简单的设计方法。教学工具：多媒体。教学过程：一、导入阶段1 学生展示收集到的钟表实物或图片， 在小组中相互交流， 找找钟表的特点。教师或学生简单介绍钟表知识（如中国古老的计时器具、最早的钟表等。 ）（一） 发展阶段：1、 互动游戏“一分钟你能干什么” 。教师首先作剪钟表轮廓的示范，学生看时间；学生进行剪钟表轮廓比赛， 教师要引导学生剪自己喜欢的造型， 造型要求尽量简单。2、制作钟表造型。学生将时针、分针配在剪好的钟面或表面上，初步完成钟表造型。3、对于能力强的学生，可以鼓励他们求新求异。（二） 强化阶段：1、欣赏课本上的范作。2、教师小结装饰的方法：用剪、画的方法装饰，用不同实物组合装饰等。3、学生讨论：如何根据自己带来的材料进行装饰。（三） 表现阶段：1、教师讲述作业要求及创作要领。2、学生自主进行设计与制作，可采用两个合作设计制作的方式。3、 教师巡堂辅导，对构思创意好的学生及时表扬，对动手能力差的学生给予帮助。第 1页（四） 展示阶段展示学生作品。自评互评。第 2页
