1、2 可爱的鼠标一、教学内容：义务教育实验教科书8 9二、教学目标：1、知识与技能：（1）. 学会双击桌面上的“快捷图标”进入程序，以及关闭程序；（2）. 熟练使用鼠标的单击、拖动、双击、右键单击等操作；2、过程与方法：通过游戏让学生掌握鼠标的应用3、情感态度与价值观：感受电脑的无穷魅力，培养学生对电脑的兴趣，引导学生正确地看待电脑游戏。三、教学重、难点：教学重点：通过游戏使学生饶有兴趣地掌握鼠标的基本操作，培养学生动手。教学难点：正确的游戏观的渗透。四、教学准备：将小游戏事先装入学生机，并建好快捷方式。五、课时安排：课时六、教学过程：（一）复习导入师说生练，教师提示注意点。1、拖动：先按住鼠标
2、的左键不放，把它移动到新的地方后，再放开鼠标左键。（练习：把我的电脑图表移到右下角）2、单击：按鼠标左键一次。（提示：用食指按左键一次）第 1页3、双击：连续快速的单击鼠标左键两次。（提示：连续快速按鼠标左键两次）（二）传授新知老师刚刚发现有些小朋友把鼠标已经玩的很好的，收放自如，接下来我们用我们手中的鼠标来玩一下小朋友们最喜欢的游戏，好吗？游戏一：让小动物更漂亮1. 打开桌面上的“涂色游戏”2. 关闭桌面上的“涂色游戏”。（先让学生回答如何关闭窗口）3. 用另一种方法打开“涂色游戏”右击“涂色游戏”选“打开”。（右击：按鼠标右键一次）4. 师示范：首先选择小动物， 然后在颜料盒中单击某一种颜色，最后将鼠标指针移动到相应的位置上，再次单击，就能将颜色填好啦。5. 学生练习：让小动物变得越来越漂亮！游戏二：移一移，拼一拼1. 用自己喜欢的方法打开它。（双击和右击打开）2. 师示范。3. 生练习。（三）练习1. 怎么样打开和关闭软件？2. 选择一个合作伙伴，比比谁完成拼图更快？（四）课堂小结：让学生说说自己的收获？总结如下： 1、指向把鼠标放在图标上2、单击按一下鼠标的左键第 2页3、双击按两下鼠标的左键，速度要快4、拖动从一个地方移动另一个地方5、右击右键单击第 3页
