我们都是好孩子推开窗看天边白色的鸟想起你薄荷味的笑那时你在操场上奔跑大声喊我爱你你知不知道那时我们什么都不怕看咖啡色夕阳又要落下你说要一直爱一直好就这样永远不分开我们都是好孩子异想天开的孩子相信爱可以永远啊我们都是好孩子最最善良的孩子怀念着伤害我们的我们都是好孩子最最天真的孩子灿烂的孤单的变遥远的啊我们都是好孩子最最可爱的孩子在一起为幸福落泪啊第一 幻灯片第二 幻灯片让心灵说话细腻的心理活动描写指导第三 幻灯片 你把此 的心理活 写下来一上 ，老 拿出了一个神秘的盒子要求：1、时间5分钟；2、字数100字左右第四 幻灯片要求：1 、每个人大声地读自己的感受2 、选出写得最好的作品，并说出好在哪里3 、记录员做好记录，派代表发言第五 幻灯片请你把此时的心理活动写下来，并利用学习的心理描写方法看到某某小心翼翼地打开盒子要求：1 、时间5 分钟；2 、字数100字左右第六张幻灯片（配歌曲我们都是好孩子）老 礼物是第七张幻灯片请生动具体地记下自己的心理活动和变化过程，要求感情真挚热烈。（时间5 分钟；字数100字左右）第八张幻灯片请以神秘的礼物为题写一篇文章，记录下这堂课的过程，并插入精彩的心理描写。第九张幻灯片
