班主任德育工作总结主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、 艺术审美能力、 心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如爱护我们可爱的家地球，通过本次活动，了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识， 从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。一、当好“心理医生” ，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师 “不仅仅是人类文化的传递者， 也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者” 。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理， 因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作， 如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响， 对某一具体问题、 具体事物也有着不同
