1、一年级上册UNIT 1 Hello ,I am Andy. 教者： 箕小学 淑娟教学内容： SWE 小学英 1 年 上学期Unit 1 Hello, I m Andy. Story time.教学 象分析：小学一年 的学生 学 英 有着非常 厚的 趣， 善于模仿和表演， 喜 唱歌和做游 。 追求任 完成 所 得的成就感和 同伴的 和 励。 但是学生 入学 短， 于英 堂 未养成， 孩子 老 的 堂用 和 堂游 操作不太熟 ， 需要不断重复操 。 孩子 入学， 彼此之 不太熟悉，打招呼、 的自我介 很容易与学生的自身 合， 学生的学 趣比 厚。在前两 已 了 物小朋友 本 的学 起 作用。 本
2、着重英 良好 的培养，同 使用多种 价手段，多元化地 价学生的口 学 。教学目 :（一） 言知 目 ：。句型： Good morning!运用(二) 言技能目 ：1) 能在老 的指 下用英 做游 并在游 中 行 交 。2) 能用于 言知 目 中的句型 行 表达。3) 理解故事的内容，并能表演。（三）学 策略目 ：主 与他人 ，用所学的 言 行 交 ，提高 的能力。（四）情感 度目 ：培养学生 真听、 意 英 的学 。教学重点 :1、能听懂并理解故事内容。2、能复述故事。教学 点：句型： Good morning! Whatsyour name ? My name is 运用 源准 ：教学 PP
3、T， 片。二、教学 程（一） 身准 T：class begins. S:up up stand up. Good morning boys and girls, T: good morning Miss pang .重 学生个人 的培养以及 堂的尊重。（） Warming-up ： guessing game:who am I ?全班一起回答 物名字。Sing： Whats your name? （全班一起起立 跟唱 表演）表 ： good ,good,verygood（. 6 分 ）（） Presentation 1:T： Good morning.向学生打招呼，分 打招呼 .分 打招呼。并
4、 学生 后 的老 也打招呼。（ 4 分 ）板 Good morning ,教 。今日有朋友 来，大家猜猜？教 做神秘感戴上LEO 老 的 像，并用句型： Good morning ,I am Mr leo. 并引 学生回答， Good morning，Mr Leo. 一起打招呼，分 打招呼， 像 Andy 分 用 些操 句型。 （6 分 ）Presentation 2:新朋友来了，我 候一下， lets greet our new friends板.书 Whatsyour name ? My name is 用 片 在名字 。 我 一起和 Andy 做游 。 拍 奏快慢 ，大小声游 ，开火 比 。 （6 分 ）Bobby 和 Koto 来了，教 着 像 声音表演： Good morning,whats your name ?My name is.分 打招呼做 。教 片学生配音。之后找同学上来， 同学 自由 。表演。 （ 15 分 ）（） （） Homework:用所学的英 爸爸 好。
