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高中地理2.3大气环流对流层大气的受热过程每课一练.docx

上传人:HR专家 文档编号:11828613 上传时间:2021-02-04 格式:DOCX 页数:6 大小:74.26KB
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1、最新 料推荐第三节大气环境训练 1对流层大气的受热过程 基础过关 读图, 回答 13 题。1 对地面起保温作用的是()A 箭头 a 表示的辐射B箭头 b 表示的辐射C箭头 c 表示的辐射D箭头 d 表示的辐射2 当大气中的云量或水汽含量增加时()箭头 f 可能增强箭头 e 可能增强箭头 c 可能增强箭头 a 可能增强A BCD3 下列叙述正确的是()A 在晚秋晴朗的夜晚,箭头b 减弱,霜冻出现机会多B人造烟雾使箭头c 增强,起到防御霜冻的作用C月球因箭头c、 f 、 d 减弱,因此昼夜温差大D大气对箭头a 和 b 几乎是透明的某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图 ),

2、甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,15 分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3。 据此完成4 5 题。4 该实验主要目的是测试()A 大气的温室效应B大气的热力运动1最新 料推荐C一天中最高气温出现的时刻D近地面大气主要、直接的热源5 甲箱温度比乙箱温度高的原因是()A 太阳辐射强弱差异B地面辐射强弱差异C大气吸热强弱差异D大气辐射强弱差异读“ 大气热力作用过程示意图”,回答 6 7 题。6 图中、三个箭头所示内容依次是()A 大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射C地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D太阳辐射、大气逆辐射、地面

3、辐射7 图中表示大气保温作用的数码是()A BCD8 读下面两图,回答问题。(1) 图甲表示不同纬度地区大气对太阳辐射的削弱作用不同,图乙表示不同的_角的地区,到达地面的太阳辐射能量不同。(2)从两图中可以看出,太阳高度角越大的地区,太阳辐射经过的大气路径越_,被大气削弱的越_,到达地面的太阳辐射就越_,等量的太阳辐射散布在AB 和 AC 两地区,太阳高度角_的地区,接受的太阳辐射能量多。(3)AB 和 AC 地面辐射较强的是_,原因是 _ 。(4)从这个角度来说明,在南极极昼时期对其进行科学考察,为什么仍然很寒冷? 能力提升 下图为“地球大气的垂直分层图(部分 )”。读图回答911 题。2最

4、新 料推荐9 、四条曲线中,正确表示图示大气层气温垂直分布状况的是()A BCD10影响该大气层气温垂直变化的主要因素是()A 地面辐射BCO2 气体C臭氧气体D人类活动11有关该大气层的叙述,正确的是()A 有电离层,对无线电通讯有重要作用B天气晴朗,对流旺盛,有利于高空飞行C上部冷下部热,空气以平流运动为主D顶部与底部的气温相差约50左右下图中, 两地纬度相同,海陆位置相近,各箭头表示不同的辐射形式。读图,完成 12 13 题。12如果地云量增多,则 A 2 与 D2 的变化表现为()A 两者均增大B两者均减小C前者减小,后者增大D前者增大,后者减小13两地热力状况比较可知()A A 1

5、A 2BB 1 B 2CC1 C2DD 1 D2下图为 “ 成都和拉萨某时段气温变化曲线图” ,读图完成14 15 题。14与成都相比,拉萨()3最新 料推荐A 白天大气辐射强B夜晚大气逆辐射强C白天太阳辐射强D夜晚地面辐射强15成都和拉萨相比,气温日较差差异较大的根本原因是两地()A 纬度差异较大B经度差异较大C地面状况不同D人类活动的差异16下图是“我国某地区两天的气温日变化曲线图”,读图回答下列问题。(1)A 、 B 两条曲线中,表示阴天时气温变化的是_。(2)白天阴天, 气温比晴天时较_,这是由于 _ 。(3)夜晚阴天, 气温比晴天时较_,这是由于 _ 。 来源 :17读图,完成下列问

6、题。(1)图中箭头表示大气对太阳辐射具有_作用。(2)图中箭头说明大气对地面具有_作用。(3)图 A 比无云时大气温度较_,主要原因是 _ 。(4)图 B 比无云时大气温度较_,主要原因是 _ 。4最新 料推荐答案 基础过关 1 C2.D3.B4 D5.B6 B7.C8 (1) 太阳高度(2) 短少多大(3)ABAB 地面接受的太阳辐射多,地面温度升高,地面辐射增强(4)此时太阳直射在南半球,南极圈出现极昼, 但该地的太阳高度角很小,太阳辐射经过大气的路程较长,被大气削弱的多,最后到达地面的太阳辐射就少,地面辐射弱,大气吸收的地面辐射少、气温低。 能力提升 9 A 10.C 11.D12 C 13.A 14 C 15.C16 (1)B (2)低云的反射减少了到达地面的太阳辐射(3) 高有云的夜晚,大气逆辐射更强,补偿了地面损失的热量17 (1) 反射(2) 保温(3)低云层的反射作用减少了到达地面的太阳辐射(4)高云层增强了大气逆辐射,使大气的保温作用加强5

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