科学四年级上册,大丰市第三小学 王晓琴,用力大，音量强 用力小，音量弱,用力大，音量强 用力小，音量弱,友情提醒： 自觉控制自己的音量，保持安静的实验环境。 仔细看，认真听，及时做好实验记录。,弹变短的橡皮筋 弹拉紧的橡皮筋 弹粗细不同的橡皮筋,弹变短的橡皮筋 1、让橡皮筋保持自然状态，拨动橡皮筋的弦，听一听发出的声音。 2、保持橡皮筋拉伸的长度不变，用左手捏住其中的一段，右手拨弦，听听音调。 3、捏取的弦再短些，音调变高还是变低？,弹拉紧的橡皮筋 1、让橡皮筋保持自然状态，拨动橡皮筋的弦，听一听发出的声音。 2、将橡皮筋拉长一点，再拨动弦，音调有什么变化？ 3、将橡皮筋再拉长一点，拨动弦，音调会变高还是变低？,弹粗细不同的橡皮筋 取粗细不同、长度相同的3根橡皮筋，同样拉紧这三根橡皮筋，分别弹一弹，比较三根橡皮筋发出的音调的高低。,橡皮筋越短，音调越高； 橡皮筋越紧，音调越高； 橡皮筋越细，音调越高。,谢谢指导！,
