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(苏少版2012)二年级美术上册课件 感觉肌理.ppt

上传人:天天快乐 文档编号:1179860 上传时间:2018-06-17 格式:PPT 页数:13 大小:10.99MB
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资源描述

1、感觉肌理,学习建议,相关资源,美术常识,教师示范,学习活动,教学拓展,测试评价,电脑画板,这两幅图片有什么不同?,纹理不同。,学习建议:寻找、观察并亲手触摸各种不同质地、材料的肌理,如钢材、竹木、陶瓷、织物、墙壁、树皮等。在多种有凹凸不平肌理的物体表面磨印拓片、并拼贴组成画面。可以用绘画的形式表现。还可以将纸揉皱后在上面画。观摩作品,谈谈各自的感受。,各种物质表面粗细不同的纹理叫肌理。自然界的万物,都有着丰富的表面肌理特征。不同的肌理会给人不同的感觉,同时也会给人不同的心理作用。粗质的纹理,给人一种粗犷豪放,厚重朴实的心理感觉;光滑的质感,给人一种细腻精致、华丽严谨的心理感觉;纤细的质感,给人

2、一种嫩弱、精细、灵巧生动的感觉。,1.将薄的纸覆盖在表面粗糙的实物(如选择树叶、瓦楞纸、窗纱等)上,选择不同色彩的油画棒或彩色铅笔,进行磨印,使薄纸上留下纹理。,用磨印的方法绘制肌理的步骤:,2.设计自己喜欢的图形并剪出各个部分。,3.将各个部分的图形组合拼贴成一幅画。,绘画肌理的要点:选择绘画的笔不同,获得的肌理不同。可采用工具辅助。绘画的肌理有规则和不规则等。注意笔触的干或湿,其程度不同,可获得特殊的肌理效果。,学生练习设计:可以先在表面凹凸不平的物体上进行磨印或拓印,然后再剪贴成画面。可以用笔直接描绘出细致的肌理花纹在画面上。,小朋友们,这么美丽的肌理你喜欢吗?它们是用油性吸附制作而成的。除了我们今天学的方法,我们还可以用洗衣粉、油、盐等生活中用品来制造奇特的肌理效果。课后请尝试着做一做,并用来美化装饰我们的教室和自己的房间。,

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