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2020年四年级语文下册第四次月考试卷含答案.docx

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资源描述

1、2020 年四年级语文下册第四次月考试卷含答案班级:姓名:满分: 100 分考试时间: 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15 分)t n bdng t ngpn dngpng zh ngsho wi( _) (_) ( _) ( _) ( _)wn y ny j c shngji ozh ji ng( _) ( _) ( _) (_) (_)二、 比一比,再组词。(10 分)提( _)潮( _)锯( _)盼( _)堤( _)朝( _)据( _)粉( _)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15 分)提( _)吊( _)白发( _)( _)荒( _)人烟相貌( _)(

2、_)( _)清目秀慈( _)善( _)人烟( _)少面( _)土色形容老人的 :_形容人的神态的 :_形容地广人稀的 :_四、选择恰当的关联词语填空。 (10 分)1 / 5只要 就 不但 而且 无 都 宁可 也1. 有的甚至 ,( _) 演出合同,( _) 支二十两黄金 梅 芳。2.( _) 园子老板开出的条件多么 厚,梅 芳(_)拒 了。3.小明( _)学 成 好,( _)很勤 。4.他( _) 房度日,( _)决不在日本侵略者的 治下登台演出。五、照样子,按要求写句子。(15 分)1、面 急需帮助的人,我 怎能袖手旁 呢?(改成 述句)_2、礼花 放。(把句子写具体)_3、湖面很平静。(

3、改成比 句)_4、 叶在 啦啦地响。(改成 人句)_5、 昌勤学苦 。 昌成了百 百中的射箭能手。(用上恰当的关 合成一句 )_六、阅读短文,回答问题。(15 分)一路花香印度有个挑水工,每天都要到 的小溪 去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂 ,另一只水罐完好无 。完好的水罐 能把水 地运到主人的家,而那只破 的水罐到达目的地 ,里面只剩下半罐水了。 日复一日 去了两年。那只完好的水罐不禁 自己的成就感到 傲,而那只有裂 的水罐却感到十分 愧。两年后的一天,它在小溪 挑水工 :“我想向你道歉。 ”挑水工2 / 5问: “为什么呢? ”( )过去两年中( )在你到主人家的路上( )水从我的裂缝

4、中渗出( )我只能运半罐水( )你尽了自己的全力( )却没有得到应有的回报( )破水罐答道( )挑水工说: “在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。 ”当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美

5、丽的花朵呢?”1比一比,组词。歉( _)缝( _)惭( _)灌( _)谦( _)逢( _)渐( _)罐( _)2请从文中找出一句反问句,用横线划出,并将它改成一句陈述句。3给文中有()的句子里加上标点符号。4“完好无损 ”的“损 ”用音序查字法查 _,再查音节 _,用部首查字法查_部,共 _画。在字典中有以下解释:减少;破损、损伤;刻薄;使蒙受害处。 “完好无损 ”的 “损 ”应取第 _种解释, “完好无损 ”的意思是。5那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道歉?_6文中分别出现了 “完好无损的水罐 ”,“破损的水罐 ”,“挑水工 ”,你分别想对他们说什么呢?_七、习作。( 20

6、 分)题目:难忘的3 / 5要求: 1、先把 目 充完整,可以写一件事,一次活 ,一个地方,一个人2、有中心,有条理,内容具体,感情真 。3、 句要通 。_4 / 5参考答案:一臀部洞庭攀登屏障稍微蜿蜒依旧擦伤额角浙江二提水潮湿锯子盼望堤岸朝阳根据花粉三心胆无苍苍堂堂眉眉目稀如白发苍苍慈眉善目提心吊胆面如土色荒无人烟人烟稀少四只要就无论都不但而且宁可也五略六1道歉裂缝惭愧灌溉谦虚每逢渐渐罐子2如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?如果没有你,主人不能每天欣赏到美丽的花朵。3“ , ,。 , 。 ”。4Ssun扌10很完整、完好无缺 ,没有一点儿损坏或残缺5破损的水罐共向挑水工道歉两次。因为破损的水罐认为挑水工尽了全力,到达目的地时也只剩下半罐水,觉得自己很对不起挑水工,所以它向挑水工道歉。6我想对 “完好无损的水罐 “说: “你只是在尽自己的义务而已,千万别这么骄傲,骄傲使人落后。 ”我想对 “破损的水罐 “说: “你千万别看不起自己,每一个人都会发挥自己的作用,瞧,你后来不是用漏掉的水浇灌了花朵吗?”我想对“挑水工 ”说: “你没有因为水罐破了而看不起它,反而发掘了它的用处,让它发挥出自己最大的作用。你真是了不起啊!我要好好向你学习!”5 / 5

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