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(湘教版)四年级科学上册课件 水族的公民 1.ppt

上传人:天天快乐 文档编号:1179206 上传时间:2018-06-17 格式:PPT 页数:32 大小:4.96MB
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资源描述

1、2水族的公民,尚仁里中心小学 卢祖华,这个池塘中生活着哪些水生生物?,这些水生生物数量最多的是什么?,鱼类是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。,鱼的种类很多,常见的鱼类有: 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼(四大家鱼)、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄鱼、带鱼、鲨鱼、石斑鱼等,观察鲫鱼,观察鱼的记录,我观察到的特点:,1. 有头部、躯干、尾部2. 生活在水中,用鳃呼吸3. 身体表面有鳞片4. 用鳍游泳,鱼的身体构造,下面的鱼也有同样的特点吗?,草鱼,鲤鱼,鲢鱼,鳙鱼,鱼类的哪些特点与其在水中生活有关?,观察鱼,提出研究问题,实验研究报告研究题目:鱼的嘴一张一合,

2、是在喝水吗?研究方法:实验法实验材料:鲫鱼1条、水槽1个、红墨水、筷子一根实验步骤:1. 在鱼嘴的前方,用筷子蘸了红墨水快 速地点一下,观察鲫鱼是否在喝水。 2. 实验进行4次。 3. 写出研究报告。 实验结论:,用红水观察金鱼的呼吸,当我们观察一条鱼的的时候,我们会发现鱼的嘴巴在不停地一张一合吞水,其实,这是鱼在呼吸。鱼吸水时腮盖是盖着的,以防止吸入的水流失;接着,鱼口关闭,并将吸入的水压向腮盖排出去,同时由腮滤下的氧会输送到全身。接着鱼口又张开,进行下一轮呼吸。,鱼用鳃呼吸,1.头:控制中心; 2.鳞(片):保护身体。 3、4、5、6、7.鳍:划水,控制平衡;8、鳃:呼吸,过滤;9、眼:看

3、东西; 10、嘴:吃东西; 侧线:用来感觉水流。,你知道吗?,我国人民对鱼类的观察、认识和利用很早就开始。春秋时代的越国大夫范蠡编著的养鱼经,就总结记述了鲤鱼养殖技术。 起源于中国野生鲫鱼的金鱼,是先由银灰色的野生鲫鱼突变为红黄色的金鲫,再经过数百年的饲养和改良,才有了现在多姿多彩的金鱼。,金鱼是人工培育的,品种很多,是常见的家养动物。,金鱼是一种杂食性鱼类,植物性饲料有水草、植物种子、麸皮、面包渣、米饭粒等 动物性饲料有浮游动物、昆虫幼体、鱼虾碎肉、动物内脏等,红白琉金,红白和金,黑狮头,鹤顶红,红高头珍珠鳞,熊猫龙晴,红寿星,红白兰寿,红水泡眼,其他水生动物,你认识它们吗?,资料卡,思考:鱼的鳃和鳍有什么功能? 鳞片有什么作用?,鱼的鳃是用来呼吸的器官 鱼的鳍是运动器官。用来游泳的。鳞片是保护鱼体的,保持鱼体表湿润。,

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