1、最新 料推荐中班音乐：毛毛虫啃苹果时间： 2017 年 1 月 5 日执教：陈柳月班级：月亮二班活动目标：1. 让幼儿感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。2. 用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。3. 让幼儿在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。活动准备：毛毛虫啃苹果课件、玩偶毛毛虫、盘子四个活动过程：一、导入：毛毛虫来了1出示 ppt1今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）2. 那我们来听一听它在做什么？ （播放毛毛虫啃苹果音效， 倾听后猜测）3. 毛毛虫有可能吃什么呢？（幼儿猜想）我们一起来看看它到底吃了什么？二、图谱练习感知音乐节奏1学习节奏型一1）出示 ppt2 ，播放音效，幼儿初
2、步感知我们来听听毛毛虫是怎么啃苹果的？它是怎么啃苹果的？（请幼儿模仿）2）出示 ppt3 节奏图谱 1，幼儿再次感知它是这样啃的，我们看着图谱一起来试试。2学习节奏型二1）播放音效 2可是调皮的毛毛虫呢， 觉得还不过瘾，请听它又是怎么啃的？ （请幼儿模仿、教师正确示范）2）出示节奏图谱 2幼儿再次模仿节奏3 学习歌曲毛毛虫喜欢咔哧咔哧的啃苹果，那它喜欢什么样的苹果呢？我们一起来听一听。（播放歌曲）1最新 料推荐1）出示 ppt4毛毛虫啃了什么样的苹果？（红苹果、绿苹果，大苹果、小苹果）2）播放歌曲视频毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果，肚子觉得饱饱的。那它是怎么啃的呢？我们再听一听。
3、小苹果是“一小口”大苹果是“一大口”红苹果是“一大口一小口”绿苹果是“一小口一大口”3）播放歌曲复习节奏型那我们这边有三个节奏， 啃小苹果是哪个节奏， 啃大苹果是哪个节奏， 啃红苹果和绿苹果又是哪个节奏？幼儿互动，将节奏放回原位。小苹果是哪个节奏4）分段练习小小的苹果小小咬一口，所以我们唱的时候声音要轻轻的（模唱）（教师注意提示幼儿小苹果小声唱，大苹果大声唱，红、绿苹果中声唱）5）整体练习一遍：毛毛虫想和我们小朋友从小苹果啃到绿苹果，你们愿不愿意啊！ （提示音调）两遍：毛毛虫啃苹果时很开心， 那你们啃苹果的时候开不开心啊？那我们唱的时候用我们啃苹果时开心快乐的声音来唱，脸上笑眯眯，我们再来一次
4、。三遍：这个图谱和毛毛虫一样的调皮，它怎么样了？（藏起来）只有小朋友唱对了它才会出现。三、游戏毛毛虫还想和小朋友做游戏，你们想变苹果吗？老师先来变一个，你们数123。那毛毛虫咔哧一口的话，我会有什么变化呢？1）个别幼儿尝试扮演苹果2）全体幼儿一起尝试3）游戏，分角色扮演苹果表演毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果就开始变。每个苹果核都很特别，毛毛虫说： “这里的苹果不仅味道很好，连苹果核都2最新 料推荐非常的漂亮， 它跟我们的小朋友说谢谢，你们也跟他说不客气， 你也给我们带来了很多快乐。”四、结束活动毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。它睡了美美的一觉。醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！ （一起学蝴蝶飞，出活动室）3
