收藏 分享(赏)

浙教版九年级数学上册第3章圆的基本性质3.8《弧长及扇形面积》导学案.docx

上传人:HR专家 文档编号:11772155 上传时间:2021-01-03 格式:DOCX 页数:2 大小:16.19KB
下载 相关 举报
浙教版九年级数学上册第3章圆的基本性质3.8《弧长及扇形面积》导学案.docx_第1页
第1页 / 共2页
浙教版九年级数学上册第3章圆的基本性质3.8《弧长及扇形面积》导学案.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、弧长及扇形面积一、问题引入问题 1如图,在运动会的4100 米比赛中,甲和乙分别在第 1跑道和第 2 跑道,为什么他们的起跑线不在同一处?问题 2如何计算弯道的“展直长度”?二、合作探究与弧长相关的计算1、复习:半径为R 的圆,周长是2、 1 的圆心角所对的弧长是;n 的圆心角所对的弧长是3、弧长公式:l =注意:公式中的 n 表示 1 的圆心角的倍数, 它是不带单位的4、练一练:( 1)半径为 10 cm 的圆,100 的圆心角所对的弧长是cm( 2)若圆的半径为R ,弧长等于R ,则该弧所对的圆心角为3( 3)在半径为 R cm 的圆中, 150 的圆心角所对的弧长等于10cm,则 R总结

2、:三、类比学习与扇形面积相关的计算1、复习:半径为R 的圆,面积是一条弧和经过这条 弧两端的两条 半径 所围成的图形叫扇形2、圆心角为 1 的扇形面积是;圆心角为 n 的扇形面积是3、扇形面积公式:S扇形 =4、比较发现:( 1)弧长与扇形的面积都由决定的( 2)比较扇形面积公式与弧长公式发现,可以用弧长表示扇形的面积,即:5、练一练:第 1页( 1)一个扇形的半径为2 cm,圆心角为 90 ,则弧长为cm,扇形面积为cm 2 ( 2)一个扇形的半径为24 cm,面积为 240cm 2 ,则该扇形的圆心角为( 3)已知扇形的半径为6 ,面积为 12,则扇形的弧长是()A 3B 4C 5D 6四、公式的应用1、如图,一根3 m 长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只小羊,小羊活动的最大区域面积是变式:( 1)若绳长为5 m,则小羊活动的最大区域面积是( 2)若绳长为6 m,则小羊活动的最大区域面积是2、如图,正方形ABCD 的边长为 2,扇形 ABD 和扇形 CBD 是以 A、 C 为圆心, 2 为半径的圆的一部分,求阴影部分的面积3、如图,正方形ABCD 的对角线 AC2 厘米,扇形ACB 是以 AC 为直径的半圆,扇形 DAC 是以 D 为圆心, AD 为半径的圆的一部分, 求阴影部分的面积五、课堂小结第 2页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 初中教育

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报