1、一、中考语文专项练习：句式变换1不改 句意，把下 的 句改成几个意思 的短句。 史 屈原叙写了 国 代楚 王不 自 ，不辨 友，梦想依附秦国，屈原 然“信而 疑，忠而被 ”，却依然深 国 忱，同朝廷 秦的反 力 行 斗争的故事。【答案】 国 代楚 王不 自 ，不辨 友，梦想依附秦国；屈原 然“信而 疑，忠而被 ”，却依然深 国 忱。 史 屈原叙写了屈原同朝廷 秦的反 力 行 斗争的故事。【解析】 【分析】 句 主要有三 意思：楚 王是怎 的人；屈原是怎 的人； 史 屈原的主要内容是什么。【点 】本 考 把 句改 短句。理解句子的主要意思，分清表达 次，按不同的主 写成短句。2 短文，回答 。
2、， 的孩子。收到 9 月 22 日晚 的第六信，很高 。我 并没 你前信感到什么 或是不安。我在第八信中 你 告， 种精神消沉的情形，以后 是会有的。我是 来人，决不至于大惊小怪。你也不必 此担心，更不必硬 在肚里不告 我 。心中的苦 不在家信中 泄，又哪里去 泄呢？孩子不向父母 苦，没有 可 苦。我 不来安慰你，又 来安慰你呢？人一 子都在高潮 低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不 分使你 ，低潮不 分使你 ，就好了。太阳太 烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我 只求心理相当平衡，不至于受 而已。你也不是栽了筋斗爬不起来
3、的人。我 料在国外 几年， 你整个的人也有很大的帮助。 次来信所 的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯 夫不是 多少回 种情形 ？他不是一切 家的 影与 晶 ？慢慢的你会养成另外一种心情 付 去的事： （ 4） 一个人唯有敢于正 ，正 ，用理智分析， 底感悟，才不至于被回 侵 。我相信你逐 会学会 一套，越来越 的。（ 1）文中划横 的句子与上下文不 ， 改 ：_（ 2） “我 只求心理相当平衡，不至于受 而已”一句与前面 的句子是（）A.我 并没有 你前信感到什么 或是不安。B.我是 来人，决不至于大惊小怪。C.只要高潮不 分使你 ，低潮不 分使你 ，就好了。D.人
4、一 子都在高潮 低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。（ 3）如果把划 的句子 成： “要正确 待成功与失 ”，好不好， 什么？（ 4）填入横 的一句 ，与上下文 接最恰当一 是（）A.就是能 想到而不再惊心 魄，能 从客 的立 分析前因后果，做将来的借 ，以免重蹈覆 。B.就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。C.就是吃一堑，长一智。D.就是以平常心态对待人生浮沉，泰然处之，向前看。（5）作者用 “克利斯朵夫 ”的事例的主要意图是（）A.鼓励儿子更勤奋地从事艺术事业。B.鼓励儿子像克利斯朵夫那样栽了筋斗爬起来。C.教育儿子向克利斯朵夫学习，做一个有益于社会的人。D.鼓励儿子创造更
5、多的克利斯朵夫式的人物形象。【答案】 （ 1）孩子不向父母诉苦向谁诉呢？（ 2） C（ 3）不好。因为原句用比喻说理更生动、形象、透彻。（ 4） A（ 5） B【解析】 【分析】（ 1）结合上下文陈述语气不恰当，应该为反问句，即：孩子不向父母诉苦向谁诉呢？（ 2）考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代 ;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。（ 3）考查句子的辨析。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。（ 4）本题考查句子的衔接。解答时，我们认真读给
6、出的句子，确定各分句之间的关系，然后确定填入的句子。（ 5）考查 “克利斯朵夫 ”的事例在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。【点评】（1 ）此题考查对句子语气的把握能力。（2）此题考查对照应句的把握能力。（ 3）此题考查学生对句子的辨析能力。（ 4）该题考查对句子衔接的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。（ 5）本题考查文段在文中的作用。七、综合题（共16 题；共 186 分）3阅读下面两篇文章，回答问题。人间第一爱季羡林大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母
7、亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今 ”而不讲 “中外 ”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。在年离德劭 为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳 。 ”这是古今同恨的事。唯愿 吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全（ m）补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人
8、民的欢迎，这是毫无问题的。谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人问并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖（ su）精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温（xn），甜蜜和温（
9、xn）不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐师和朋友等的回忆所能（ p）美的呢？我是一个从小就失去母亲的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！奈之何哉！韩诗外传上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸
10、草心，报得三春晖。读者如能作出应有的结论，庶 不致辜负这一套珍贵的新绿文丛的期望。【注释】 年高德劭：年岁长，品德高。劭，sho（品德）美好。 醍醐： t h ，古时候从牛奶中提炼出来的精华。 子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早地离开了人世。 庶： sh 几乎，差不多。（ 1）通览全文，可知这是季羡林先生为_写的一篇 _（文体名）。（ 2）文中为什么称母爱为 “人间第一爱 ”？（ 3）根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。msuxnp_补 抖 _ 温 _ _美（4）给句中加横线的词语写出两个意义相近的词。唯愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义。（5）下面句子中画线部分的
11、主干是什么？我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。主干是 _。（6）第 2 段末句 “我们不得不承认这是一件极大的憾事 ”中的 “这”指的是什么？（不超过 24 个字）（ 7）文章 4， 5 两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义。不符合该文段意思的是（多项选择）（ ）A.可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。B.想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。C.即使华佗、岐伯再世也无法医治“我 ”心中的创伤。D.可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。E.在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。（ 8） “韩诗外传上说： 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 这
12、是古今同恨的事。 ”这句话中的 “恨 ”是什么意思？为什么说 “子欲养而亲不待 ”是 “古今同恨的事 ”？（ 9）文章末段说： “读者如能作出应有的结论 ”，其中 “应有的结论 ”应当是什么？【答案】 （ 1）新绿文丛；序言（ 2）因为母爱 “最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能”。（ 3）弥；擞；馨；媲（ 4）品味 | 体味（ 5）有情况（ 6）未能把回忆母亲的文章搜集在一起，供人们阅读。（ 7） B,C（ 8） “恨 ”是遗憾、悔恨之意。子女想要奉养父母，而父母却已过早地离开了人世，使自己想要报答母亲的愿望成为终生遗憾。这种感情和愿望，从古到今都是一样的。（9） 感谢母爱； 敬重
13、、报答（孝敬）母亲； 从母爱中汲取力量，勇敢地冲向人生的前程。【解析】 【分析】（ 1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能从文中找打答案。（ 2）考查对母爱的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。（ 3）本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意 “擞、馨、媲 ”容易写错。（ 4）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。玩味：细细地体会其中的意味。所以“玩味 ”的近义词是“品味、体味”。（ 5）考 学生 句
14、的能力。 句就是去掉句子中的修 限制成分，保留句子的主干即可。（ 6） 是考 指代性 指代的内容。感知文本内容，从文章中提 和概括信息， 合 言 境， 系上下文，找出称代性 指代的内容。一般指的就是代 前面的那句 ，找最近的一句 。有 要注意可能不是整句 ，而是其中的一部分。（7）解答此 目关 是抓住各 表述的要点，仔 回 文章4， 5 两段有关情 ，比 判断正 。（ 8）考 理解 ，可 系上下文理解， “恨 ”是 憾、悔恨之意。子女想要奉养父母，而父母却已 早地离开了人世，使自己想要 答母 的愿望成 生 憾。 种感情和愿望，从古到今都是一 的。（ 9）考 母 的理解能力。解答 要 着 文整体
15、感知文章内容，在用 的 言概括出来即可。【点 】（ 1）此 考 相关信息的能力。（ 2）此 考 相关信息并加以概括的能力。（ 3）本 考 学生 文中重点 的正确 写。平 ，写作 要注意区 同音字、形近字。（ 4）主要 学生 近 的理解，理解了 ，写出近 就容易了。平 注意多 累，增加 量。（ 5）主要 学生 句的方法掌握。 真 原句，弄清原句中心。平 多做 。（ 6）此 考 指代性 指代的内容的把握能力。（ 7）此 考 学生 作品内容的掌握的能力。（ 8）此 考 、句子的理解能力。（ 9）此 考 相关信息并加以概括的能力。4比 下列两 句子，看看每 中哪一句表达效果更好，并 明理由。A 急促的
16、鼓点像 雨一 。 雨一 ，是急促的鼓点。B 腰鼓，使冰冷的空气立即 得燥 了 腰鼓，使冰冷的空气 得燥 了【答案】 A 中 句表达效果更好些。因 写 了鼓点像“ 雨一 ”，更生 、更形象地突出了鼓点急促的特点。B 中 句表达效果更好些。因 “立即 ” 了速度快，突出了腰鼓很快地改 了周 的气氛。【解析】 【分析】 A 中两句的区 在于 序不同，将 “ 雨一 ” 整到前面， 就构成了一个倒装句，起到 作用，更突出了鼓点急促的特点。B 中 中增加了 “立即 ”一 ，同 起到 作用， 了速度之快，突出了腰鼓很快地改 了周 的气氛。【点 】此 考 句式和 运用的表达效果的分析能力。分析表达效果可从句式
17、、修辞、用 、表达方式等角度分析，答 根据不同的句子，具体分析。5指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。（ 1）你们完了，快完了！句式： _。表达效果： _。（ 2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？句式： _。表达效果： _。【答案】 （ 1）感叹句；揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视（ 2）反问句；揭露了反动派的凶残与愚蠢【解析】 【分析】本题考查对于句式的掌握和课文内容的理解。（ 1）由感叹号可知，为感叹句。结合课文内容，可知这是闻一多先生对于反动派的痛斥，因此表达效果为揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视（ 2）由问号以及语气可知，为反问句。结合
18、课文内容，可知这是闻一多在义愤填膺的状态下发出的呼喊，因此效果为揭露了反动派的凶残与愚蠢故答案为：（1 ）感叹句；揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视；（2）反问句；揭露了反动派的凶残与愚蠢【点评】本题的考查将句式语气知识与课文内容相联系，难度中等，主要在于理解内容。6按照要求改写下列句子。（ 1）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。（缩句）（ 2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。（改为反问句）（ 3）红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。（改为双重否定句）（ 4）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。（ 5）仿写句子。人生
19、如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如 _，应该多一些 _，少一些 _。 人生如 _，应该多一些 _，少一些 _。【答案】 （ 1）清泉流进了心田（ 2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？（ 3）红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。（ 4）为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。（ 5）一本书；精彩；乏味；一幅画；亮丽；灰暗【解析】 【分析】（ 1）找出句子的主要成分，这个句子的主语中心语是“清泉 ”，谓语中心语是 “流进了 ”，宾语中心语是“心田 ”，因此这个句子的主干是“清泉流进了心田”。注意“着 ”“了”“过”用在动词之后表示动作正在进行或已经完成，
20、要保留。（ 2）这是一个否定的陈述句，给为反问句时要把否定词“不 ”去掉，加上反问词“怎么（或难道等） ”即可，句末用问号。因此这句话可以改为：这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉 在路上跑呢？（ 3）在理解句意之后，找出关 部分“必 ”，采用 “非 不可 ”或 “不能不 ”等 ，句意通 即可。（ 4）不合 ， 去掉“不 ”。（ 5）仔 分析例句， 句 首先把“人生 ”比作 “一首 ”， “ 烈 ”和 “愁苦 ”属于反 ，因此仿写的句子也要有 个特点。如人生如一本 ， 多一些精彩，少一些乏味。此 答案是多元的。故答案 ： 清泉流 了心田 么冷的天，那个拉 的怎能光着脚拉 在路上跑呢？ 四 的 士
21、非 在 人面前赶到 定 不可。 了避免道路交通 堵，各地 出台交通管理新措施。 一本 ；精彩；乏味；一幅画；亮 ；灰暗【点 】 本 考 提取句子主干的能力。答 要首先要分析句子的各个成分，然后去掉状 、定 、 ，剩下的主 中心 、 中心 和 中心 合在一起就是句子的主干。 本 考 句式 的能力。句式 包括： 句与复句之 的 、肯定句与否定句之 的 、祈使句与疑 句之 的 、 述句与反 句之 的 等。答 要注意，无 句式怎么 ，句子的意思不能 。本 要求将肯定句改 双重否定句，没有 一答案，只要答案符合 意即可。 本 考 把肯定句 双重否定句的能力。答 要找出句子的关 部分，采用“非 不可 ”或
22、 “不能不 ”等 ，句意通 即可。 此 考 辨析病句的能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、 序不当、前后矛盾等。判断病句，必 的 言 范有所了解，可用 句子抓主要成分即由整体到局部地方法 行判断。 本 考 仿写与 言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数， 意 。如果 出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做 格的仿写。注意例句中的句式，我 写出来的句子字数要与例句一 多， 构也要一致。7改写句子。 孔子 琴。（ 句） 的月亮挂在空中。（改 比 句） 我 做， 道没有道理 ？（改 述句） 的 奏是不会令人感 的。（改 反 句）【答案】 孔子正
23、在 恭 敬地 琴。 的月亮像个金黄的玉 ，高高地挂在空中。 我 做，是有道理的。 的 奏怎么会令人感 呢？【解析】 【分析】 孔子正在 恭 敬地 琴。比 ，就是描写事物或 明道理 ，用与它有相似的其他事物或道理来打比方， 种形式叫做比 。如何改比 句，关 在于运用 想， 找合适的 体。在比 句中，本体就是句子本来要 明的事物； 体是用来打比方的具体、生动，为大家所熟悉的事物；比喻词就是用来连接本体和喻体的词语，通常由“好像、仿佛、犹如、似”等词语担任。 圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。反问句变陈述句：先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为
24、句号。 我这样做，是有道理的。在改反问句时，将肯定词 “不会 ”改为否定词 “会 ”，在句首加上“难道 ”，句尾加上 “吗 ”，句末的句号改为问号。 这样的弹奏怎么会令人感动呢？故答案为： 孔子正在毕恭毕敬地弹琴。 圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。 我这样做，是有道理的。 这样的弹奏怎么会令人感动呢？【点评】本题考查改写能力。解答此题，要细读句段找到句子在用词，句意表达，修辞运用等方面的特点根据具体要求人作答。8下列句子变换后意思没有发生变化的一项是（）A. 原句：吉安市在文化遗产传承与保护工作中创新理念。改句：吉安市在文化遗产传承与保护工作中怎能不断创新理念？B. 原句：当天16
25、时，监测显示，南昌最高气温为35 9 改句：监测显示，当天16 时，为南昌最高气温35 9C. 原句：经过血与火的考验，陶侃成为一颗军事新星，冉冉升起于羸弱的晋王朝的军事新星 。 改 句 ： 陶 侃 经 过 血 与 火 的 考验 ， 成 为 一 颗冉 冉 升 起 于 羸弱 的 晋 王 朝 的军 事 新星。 D. 原句：竹岩虽属赣地，但其风土、人情、语言均与浙江江山相似。改句：竹岩即使属赣地，其风土、人情、语言也均与浙江江山相似。【答案】C【解析】 【分析】 A 改句用反问句强调“创新理念 ”的必要性，原句则没有。B“当天 16 时 ”是监测的时间，还是南昌最高气温的时间。D 原句强调 “其风土
26、、人情、语言均与浙江江山相似”，改句则没有。故答案为： C。【点评】本题是对句式变换的考查。句式变换的原则是不能改变原意。9阅读下面的文字，完成小题。变色龙是契诃夫的众多短篇小说中最脍zh 人口的一篇。全篇洋溢着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙 ”一样的奴性势力，还对“变色龙 ”生成及存在的土壤环境庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示，滑j 可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义，使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。现实生活中的“变色龙 ”是哈巴狗似的人格，碰到领导点头哈腰，碰到打工者吹胡子瞪眼。对统治者_ ，_；对人民则 _ ，_ 。（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。zh
27、 _ j 脍_ 猥琐滑 _（ 2）文中有错别字的词语是 “_”，正确写法是 “_”。（ 3）把画线句改为双重否定句。（ 4）在画线处补写词语，使语意完整连贯，内容贴切。对统治者 _， _；对人民则 _， _。【答案】 （ 1）炙； wi；稽（ 2）深遂；深邃（ 3）使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。（ 4）阿谀奉承；卑躬屈膝；气焰嚣张；恫吓讹诈【解析】 【分析】（ 1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意 “炙 ”不要写成 “灸 ”，“稽 ”容易写错。（ 2） “深邃 ”的 “邃 ”读 “ su，”“逐 ”读作 “ zh ”。应把 “深逐 ”改为 “深邃 ”。（ 3）把肯定句改
28、为双重否定句，需要在谓语中心语之前加上 “不得不 ”或 “不能不 ”之类的词，这句话正确的改法为： 使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。（ 4）要抓住这类人 “欺下媚上 ”“见风使舵 ”的性格特征填写合适的词语。如对统治者是：阿谀奉承、 卑躬屈膝；对人们则是气焰嚣张，恫吓讹诈。本题可参考这篇小说中奥楚蔑洛夫对将军、将军哥哥的态度和赫留金的态度答题。故答案为： 炙 wi稽 深遂 深邃 使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。 阿谀奉承卑躬屈膝气焰嚣张恫吓讹诈【点评】 本题既考查字音也考查字形。辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平
29、时的积累，也要联系词语的意思。而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 本题考查对字形的掌握情况，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。 本题考查句式转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。 本题考查根据语境补写词语的能力。答题的时候要在
30、理解变色龙中奥楚蔑洛夫这个人物形象的基础上再用合适的词语答题即可。10 语言表达我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；_，_。【答案】 我喜欢纵观广阔无垠的大海；因为它使我的心胸宽广【解析】 【分析】从仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的 性与延伸空 的关系。本 可仿照“我喜 ，因 它使我的心”来写，示例：我喜 无垠的大海，因 它使我的心 广。故答案 ：示例：我喜 无垠的大海，因 它使我的心 广。【点 】本道 考 学生的 句仿写能
31、力，要注意修辞和句式。一般 来，做仿写 的方法是，根据提供的 言材料，从形式（ 构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手 行仿写。11 下面主 句式 成被 句式有 的一 是（ ） A. 海水吞没了 近大小的 。 近大小的 被海水吞没了。B. 狄杜把奴隶 投入死海，波浪却将奴隶 送回岸 。奴隶 被狄杜投入死海，却被波浪送回岸 。C. 去人 没有能征服沙漠。 去沙漠没有被人 征服。D. 母 把蘑菇采了来。母 采来了蘑菇。【答案】D【解析】 【分析】本 是 句式 的考 。 D 中 “母 采来了蘑菇 ”不是被 句，不符合 干要求。 以改成 “蘑菇被母 采来了。 ”其它几个 没有 。故答案 ： D。【点
32、 】句式 首先要明确常 句式有哪些种，然后才能 行彼此 的 。 句式有个原 ，就是不能改 原句的意思。学生在 点上犹其要注意，以免出 。12 言 合运用。展开 想和想象， 展下面的句子。春天来了，大地 了。【答案】 春天携着温暖的气息悄然而至，阳光暖暖地照在身上，舒服极了，大地 上了一 碧 的毛毯，踏上去，走一走， 的。【解析】 【分析】此 考 学生 写句子的能力。 写， 名思 ，它是在主干的基 上添枝加叶，也就是 ，根据表达的需要添加上定 、状 、 等 成份，使句子的意思更具体形象，充 丰 。先划分出句子的主 、 、 ，然后在三者前面加上修 。可以从 、地点、数量、形 、性 、速度等方面 行
33、 充。此 可以 “来 ”和“ ” 行 展。13 将双重否定句改 述句。 一回非叫你在海底住一 子不可。_ 。 魔鬼非要整死 夫不可。_。【答案】 一回叫你在海底住一 子。；魔鬼要整死 夫。【解析】 【分析】双重否定句改成 述句的方法1：先找出句子的中心，即主 部分，在 前面加上或改 “不得不，不能不 ”或两个否定 之 的 ，使其 双重否定句，但是最后一定要 一下，不要改 句子原来的本意。【点评】双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。14 下列各项中按要求变换句式不正确的一项是（）A. 我要高声赞美白杨树！变换成反问句：难道我能不高声赞美白
34、杨树吗？B. 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句：我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。C. 松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物！D. 人们不是常说 “事实胜于雄辩 ”吗？变换成陈述句：人们常说 “事实胜于雄辩 ”。【答案】 C【解析】 【分析】选项C 中题目要求变换成感叹句，应是“松鼠真是一种漂亮的小动物呀! ”，因此选项中变换不合要求。【点评】把陈述句变为感叹句，有一定的方法：即要在句中加上表示强烈感情的“太 ”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊 ”“呀”等，将句号换成感叹号。15 下列各项的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是
35、（）A. 原句：我无时无刻不在呼吸，我无时无刻不在幻想。改句：我每时每刻都在呼吸，我每时每刻都在幻想。B. 原名：这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声，就惊恐不定。改名：这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声，才惊恐不定。C. 原句：她醒来的第一句话就问： “我爸去哪了？ ”改句：她醒来的第一句话就问她爸去哪了。D. 原句：过桥的时候，我差点摔下去了。改句：过桥的时候，我差点没摔下去。【答案】B【解析】 【分析】 B 中原句表明 “听不到鸣笛声，就惊恐不定 ”；改句表明 “只有听到鸣笛声，才惊恐不定 ”意思相反，差别很大。【点评】选用、仿用、变换句式。16 选出对下列句子主干分析正确的一项。（
36、1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。（）A.负责任热忱B.表现负责任热忱C.表现热忱D.表现（2）您认为这次远征是体面的，出色的（）A.认为是体面的，出色的B.认为这次远征是体面的，出色的C.是体面的，出色的D.认为远征是体面出色【答案】 （ 1） B（ 2） B【解析】 【分析】（ 1） 这个句子谓语是“表现 ”，宾语中心语是“负责任、热忱”。（ 2） 这个句子的谓语中心语是 “认为 ”，宾语是 “这次远征是体面的，出色的 ”。故答案为：（ 1） B（ 2） B【点评】本题考查长句与短句的变换，要求学生提取句子主干。17 下列句子变换
37、后意思发生变化的一项是（）A. 原句：凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。改句：只要是同叶圣陶先生有些交往的，就会为他的待人深厚而感动。B. 原句：白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！改句：多么美丽的一片梨树林啊，白色梨花开满枝头！C. 原句：青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。改句：鲁迅先生对写信写得太草率的青年人是深恶痛绝之的。D. 原句：在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。改句：在情况紧急的生死关头，他昂首挺胸，长须飘飘地走到游行示威队伍的前头。【答案】C【解析】 【分析】 “青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之
38、的”是对事， “鲁迅先生对写信写得太草率的青年人是深恶痛绝之的”是对人。18 下列提取句子的主要信息，正确的一项是（）A. 最近热播舌尖上的中国 是中央电视台着力打造的美食文化盛宴。舌尖上的中国 是中央电视台打造的。B. 王家卫导演的电影一代宗师在第33 届香港电影金像奖中获12 项大奖。 王家卫获大奖。C. 我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式的高考改革方案。我国出台高考改革方案。D. 遵义百科全书经有关专家学者的不懈努力，终于由中国大百科全书出版社出版。遵义百科全书出版。【答案】D【解析】 【分析】此题考查对句子主要信息的提炼。该题所给的题干是四个复杂的长句，要解决此题，直
39、接进行缩句找出句子的主干即可。 A 应该为 “舌尖上的中国 是盛宴”。 B应该为 “一代宗师获大奖 ”。 C应该为 “我国将出台高考改革方案 ”故答案 D【点评】本题考查长句与短句的变换，要求学生提取句子主干。能力层级E19 两句话表达意思不同的一组（）A. 范进好不容易中了个举人。范进好容易中了个举人。B. 这次活动好容易组织。至此活动好不容易组织。C. 胡屠户的手掌差点儿弯不过来。胡屠户的手掌差点儿没弯过来。D. 街头好热闹。街头好不热闹。【答案】 B【解析】 【分析】本题是对语句意思的理解。A 项中两句话都是说范进中了个举人；C 项都是说胡屠夫的手掌弯过来了；D 项中的两句都是说街头很热
40、闹。而B 项中的前面一句是说活动容易组织，后一句是是说活动不容易组织。故答案为： B。【点评】本题是对句子意思相同而表达方式不同的句子的考查。这类题仔细推敲句子的含义是关键，万变不离其宗，只要把握住了句子的意思，无论怎么变化形式都可以轻易做出判断。20 下列与画线句子表意不相同的一项是（）清晨，淡蓝的轻雾中，一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边，它们望着水中的自己的倒影。静寂的群山、树木，都用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面，越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜，都有无言的柔情。有风拂过林海，几只白色的小鸟，站在枝头上，真是 “林静鸟谈天 ”。大自然安然、宁静的气息，一时间向你袭来。A.
41、 由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面，静寂的群山、树林，越发显出清晨的宁静和安详。B. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面？C. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗？D. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊！【答案】 B【解析】 【分析】此题考查句式的转换。由陈述句转换成反问句时，必须保证句意不能改变。题干的意思是“群山、树木都因为有了一些颜色才显示出清晨的宁静和安详”， A.C.D项都与原句意思相同，而 B 句意思是 群山、树林，显出清晨的宁静和安详不是因为有了一些颜色。这显然与原句意思相反了。故答案为： B【点评】此题考
