1、名校名 推荐分立与民族汇聚祖冲之和圆周率。贾思勰和齐民要术。郦道元和水经注知识目标对三国两晋南北朝时期科学技术成就的学习，形成综合归纳的能力。教 学能力目标目 标祖冲之等古代科学家，注意实践、刻苦钻研，是他们取得辉煌成绩的重要原因。感通过学习，从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化情感目标知修养，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。目标教学重点：本课的重点是将祖冲之的圆周率等各项科技成就讲清楚。祖冲之的数学成就长期居于世界领先地位，有利于对学生进行爱国主义教育；齐民要术所反映的我国古代以重 点农业立国的特点，以及对后世农业发展的影响；水经注对我国山川地形、城市乡镇、风俗民
2、情、物产矿藏的叙述，也使学生进一步了解我国古代农耕社会的基本情况。难 点教学难点：本课涉及的有关数学的“世界之最”和农学、地学的名著，对今天的学生来说，接触、了解并不多。怎样从学生的角度出发，进行深入浅出的讲解，注意科学性和可接受性，则是本课教学的难点。教师活动学生活动设 计复备标注意图预 习听写检查听写检测 ，学生互相批 复 习1、听写反馈改并改错巩固2、检查“自主学习”完成情况。三国两晋南北朝时期是我国历史上社会大动荡时期。一方面，统一的封建国家分裂了，这一历史时期充满战争和灾启难；另一方面是出现了中国历史上人口大迁徙。北方黄河流域由于少数民族内动创 设迁，加速了民族大融合，促进了经济的课
3、情引 出发展与交流；由于北方人民的南迁，又堂境 、本 课导致了江南的进一步开发，全国经济重导 入主体心南移。魏晋南北朝时期的这些特点，新课必然反映到文化上，我国的科学技术、文学艺术又有了新的发展，取得了新的成就，其中有些在世界上居领先地位。我们用两课时，学习三国两晋南北朝的文化。教师活动学生活动设计复备标注意图基础结合自主学习的知识结构进行快速小组互相检查过关人数巩固 基过记忆，基础过关计入小组考核础知识关1名校名 推荐1. 下面是国际天文学家联合会以祖冲之的名字命名的小行星和月球环形山，这是为了纪念祖冲之对世界科学文化做出的什么贡献？合作学以祖冲之命名的小行星月球上以祖冲之命名的环形山习2.
4、 贾思勰生活在什么时期？他是怎学生按要求先自学分析、参与知识样写成齐民要术的？然后讨论， 在小组交流的共农业生产谚语：基础上， 全班交流， 确定的形成过同夏至风从西北3. 读读齐民要术记载的农谚，说好答案。 热情讨论， 积极程，加深探起，蔬菜果农心说齐民要术的内容和地位。发言对知识的究着急。4. 郦 道 元 是时 期 杰 出 的理解立秋无雨空堪家。在前人所著 的基础上，忧，万物从来一写成一书。半收。5水经注 的内容是什么？有什么处暑若逢天下价值？雨，纵然结果也6祖冲之、贾思勰、郦道元取得成难留功的原因是什么？我们要学习他们什么？我们应该怎样做？教祖冲之是世界上第一个把圆周率的师数值推断到小数点
5、以后第7 位的人，培养学生解比欧 洲早了约1000 年。分析思考疑齐民要术 是我国现存的第一部完说说你所知道的圆周率能力整的农学著作， 也是世界农学史上的优秀著作 。水经注是一部优秀的地理著作，也具有很高的文学和史学价值。练【课堂练习】学检随堂演练复习巩固习落实教后记他怕大臣们反对迁都的主张，先提出要大规模进攻南齐。有一次上朝，他把这个打算提了出来，大臣纷纷反对，最激烈的是任城王拓跋澄。孝文帝发火说：“国家是我的国家，你想阻挠我用兵吗？”拓跋澄反驳说：“国家虽然是陛下的，但我是国家的大臣，明知用兵危险，哪能不讲。”2名校名 推荐孝文帝想了一下，就宣布退朝，回到宫里，再单独召见拓跋澄，跟他说：“老实告诉你，刚才我向你发火，是为了吓唬大家。我真正的意思是觉得平城是个用武的地方，不适宜改革政治。现在我要移风易俗，非得迁都不行。这回我出兵伐齐，实际上是想借这个机会，带领文武官员迁都中原，你看怎么样？”3
