1、名校名 推荐生物的无性生殖课题第一节生物的无性生殖课型自学 +交流 +反馈实施时间星期一总课时1分课时1主备人审核人1举例说出生物的无性生殖方式学习目标：2尝试植物的嫁接3概述植物组织培养技术。1 尝试植物的嫁接学习重难点：2. 概述植物组织培养技术学习过程：一、生物的无性生殖1、概念： 无性生殖是一类，由直接产生新个体的生殖方式。如：水螅生殖，酵母菌生殖。2、无性生殖的方式1）出芽生殖 ：最典型的两种生物是、。2)营养生殖： 植物依靠、这三个器官进行的无性生殖。如：马铃薯以，景天以进行生殖。营养生殖的意义：通过营养生殖能够使植物，植物繁殖的速度。营养生殖的方式：、3、嫁接 : 把一株植物体的
2、或带有芽的接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体的方法。用于嫁接的芽或枝条叫做，被嫁接的植物叫做。嫁接的关键：要将接穗和砧木的紧密结合，从而提高嫁接的成活率。嫁接的方法有、。 一般采取 芽接的有、等，一般采取枝接 的有、等4、扦插：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下来，将下端插进潮湿的泥土里，使枝条长成一个新植物体的方法。如：葡萄、杨、柳、菊、月季等都可通过扦插方式繁殖。5、压条： 是把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉下半圈，然后把枝条的中部埋入土壤中，让枝条的顶端露出地面。等这个枝条生出不定根，并长出新叶之后，再与母体切断。如桂花、石榴等扦插不易成活的植物，常用压条
3、方法繁殖。6、植物的组织培养(1)概念：在条件下，将植物的、或等在含有多种营养物质和植物1名校名 推荐激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。（ 2）特点可以在繁殖大批植株，还可以防止的侵害。培育新的品种。二、课堂检测1. 在农业生产上，通常分割带芽的马铃薯块茎进行繁殖，这种生殖方式属于（）A 出芽生殖B营养生殖C有性生殖D分裂生殖2、某地听说出现了一种新品种的枣树，一棵树上能结十几种枣子，我认为最大的原因可能是（）A嫁接B压 条C扦插D组织培养3、厦门植物园引进了一种稀有花卉，短时间内将其大量繁殖的理想方法是（）A. 扦插B.嫁接C.种子繁殖D.组织培养4、为了保证嫁接的成活率
4、我们要让接穗和砧木的（）紧密结合。A. 树皮B.木质部C.形成层D.任何部位5、水螅和酵母菌的生殖方式是()A 出芽生殖B营养生殖C有性生殖D分裂生殖6、市场上有一种地瓜本来是有毒的，现在我要培育出一种无毒地瓜可以采取什么方法（）A. 扦插B.嫁接C.种子繁殖D.组织培养7、（提高题）人们常用扦插、嫁接等方法繁殖和培育果树。同有性生殖相比，其主要优点是（）A. 后代具有更强的生活力B后代每年可提前开花结果C后代保持亲本性状D.增强后代变异性8、（提高题）邻居王叔叔家的葡萄又大又甜，引来许多人讨要葡萄苗。王叔叔将一段葡萄苗枝条插入湿润的沙土中，不久，枝条上生出许多新根，他将长出的枝条分给前来讨要的邻居。王叔叔利用的这种生殖方式是（）A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养2
