1、名校名 推荐生物的命名【学习目标 】1.举例说出给生物命名的重要性。2. 体会“双名法”的科学性。【学习重难点 】双名法命名的原则。【学教过程 】问题导学活动一：分析生物的俗名。1.俗名是指人们对生物的名称。由于世界上的国家、民族众多，、各不相同，所以俗名也千差万别。2.日常生活中人们习惯使用俗名，其优点是。但往往也会带来以下三种现象：如不同地区称呼的红薯、山芋、地瓜都是指同一生物。你还知道哪些类似的生物名称？：如杜鹃（杜鹃花和杜鹃鸟）。你还知道哪些类似的生物名称？：如章鱼（叫鱼不是鱼）、海马（叫马不是马） 。你还知道哪些类似的生物名称？3. 你认为用俗名进行生物学的交流和研究是否合适？活动二
2、：分析双名法的特点和科学性。1. 创立世界 通用的生物命名法是生物学家在千百年前就有的愿望，你认为科学的命名在解决的最关键的问题是什么？2. 你知道双名法是由谁提出的？按照双名法，每个物种的学名由哪几部分组成？各部分分别有何含义？如何规范书写？【拓展探究 】生物命名和人的姓名有什么共同之处？1. 一个种就是一个物种，任何已定名的物种都能确定它在各个分类阶层中的位置，这就是该物种的分类地位。例如，鱼类是所有鱼纲动物的统称，而鲫鱼、 鲤鱼则是物种的名称。生物的学名也许使你想到了自己的姓名。请思考：生物学名的哪部分相当于你的姓？哪部分又相当于你的名呢？2. 人们平时喜欢用俗名而不用学名，这是为什么？
3、3. 一个生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统一，为什么说这是一个很大的进步？【达标检测 】1. 我们 在动物园里看到标示为“华南虎”的动物，这是一种（）A. 俗名B.学名C.种名D.属名2. 下列有关生物学名的叙述中，正确的是（）1名校名 推荐A. 同一种有时会有几个不同的俗名和学名B. 学名由两个词组成，而前一个词表示该生物的种名C.通常 种名是名词，而属名是形容词D.属名的第一个字母必须大写3.中药处方中经常会出现的“山栀子”、“栀子”、“枝子”、“水栀子”等药材名称，经研究，他们实际是同一种植物，这种现象属于（）A. 同物异名 B. 同名异物 C. 笔误
4、 D.读音误解4.下列选项中，表示甘薯学名的是（）A. 地瓜B.batataC.红薯D. Ipomoea batatas5.梅的学名是 Prunus mume 。下列各种生物与其分类地位较近的是（）A. 喜鹊 Pica picaB.桃 Punus persicaC.玉米 Zea maysD. 麻雀 Passer ammodendri6.不同的物种可能叫同一个名字，这种现象叫作同名异物。下列选项中，属于同名异物的是（）A. 杜鹃花和映山红B.芙蓉（景葵科）和芙蓉（睡莲科）C.西红柿和番茄D.厥和鸡爪菜7. （迁移应用）在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。如下图所示：试回答下列问题：标牌上“蜡菊”是植物的名称，标牌上的外文是蜡菊（菊科）文， Helichrysum是此植物的名 ， bracteatum 是名。Helichrysum bracteatum我国广泛栽培，供观赏Helichrysum bracteatum 表示该植物的名。这种分类方法是由瑞典博物学家提出的生物命名法“双名法” 。【课后反思 】2
