1、最新 料推荐湛江市徐闻县20152016 学年度第一学期期中教学质量检测八年级语文试卷(全卷共 6 页，满分 120 分。答题时间为120 分钟。附加题计入总分，但总分不超过120 分 )题号一二三附加题总分（一）（二）（三）（四）得分一、积累与运用（共24 分）1、根据课文默写古诗文。 （ 10分）（1）浮云游子意，挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白送友人 ） 1 分（2）百川东到海，何时复西归？，。（汉乐府长歌行 ） 2 分（3）山下兰牙浸溪，潇潇暮雨子规啼。 （苏轼浣溪沙 ） 1 分（4），。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼 ） 2 分（5）默写刘禹锡的秋词。4 分，。，。2、根
2、据拼音写出相应的词语。4 分（1）他碰了几次壁，qingchuli o do，无以为生，回来做了信客。（）（2）老头子 zhnghu ng sh cu，船却走不动，鬼子紧紧地追上了他。（）（3）到徐州见到父亲，看见满院lng j 的东西， 又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（）（4）有几个园里有古老的藤萝，盘曲l nq n的枝干就是一幅好画。 （）3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） 3 分A、长途跋涉 之后最大的奖赏不是你因此获得什么，而是你因为这而成为坚强的人。B、做这点微不足道的好事不算什么，我还要继续学习助人为乐的精神。C、父亲低眉顺眼 累了一辈子就是喜欢与人争长短，较个高低，
3、他连村长都不放在眼里。D、她给孩子们讲“长毛”的故事，虽是随意编造的，可她讲得绘声绘色。4、下列句子中没有语病的一项是（）3 分A、变色龙随着周围环境的变化而不断变化，是出于生存的本能。B、过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。C、水浒生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D、父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。5、请仿照例句的形式写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。4 分例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔的草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。，。二、阅读（ 46 分）（一）10 分孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！”蒙
4、辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为1最新 料推荐博士邪 ?但当涉猎， 见往事耳。 卿言多务， 孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。6、解释文中加点词的意思。3 分（ 1）自以为大有所益（）（ 2）蒙辞 以军中多务（）（ 3）见 往事耳（）7、翻译下面句子。4 分（ 1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（ 2）孤岂欲卿治经为博士邪8、下面对本文内容的分析，不正确的一项是（）。3 分A、“刮目相看”指用新的眼光来看待， “吴下阿蒙
5、”比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。B、文章中，孙权结合自己的读书经历现身说法，认真劝说吕蒙学习。C、本文通过写鲁肃见到吕蒙时惊诧和钦佩之情，从正面表现了吕蒙的学有所成。D、鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。（二）9 分张敷思孝张敷，字景胤，吴郡人，吴兴太守邵子也。生而母没。年数岁，问母所在，家人告以死生之分，敷虽童蒙，便有思慕之色。年十许岁，求母遗物，而散施已尽，唯得一画扇，乃缄录之，每至感思，辄开笥流涕。见从母，常悲感哽咽。性整贵，风韵甚高，好读 玄 书 兼 属文 论 少 有 盛 名。高祖见而爱之，以为世子中军参军，数见接引。（选自宋
6、书 列传第二十二【注释】邵：张敷之父张邵。缄录：收藏笥：笥是存放东西的箱子等东西。性整贵：性情很像一个正宗的贵族。世子：皇长子，即太子。从母：继母。9、下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（） 3 分A 、年数 岁，问母所在以刀劈狼首，又数 刀毙之B、数见接引 友人惭，下车引 之C 、而 散施已尽高祖见而 爱之D 、少 有盛名宾客意少 舒，稍稍正坐10、用“ / ”给下列句子断句。3 分好 读 玄 书 兼 属 文 论 少 有 盛 名。11、张敷虽然没有见过其母亲，但他依然对母亲表现出孝道。请用自己的话说说文中哪些内容体现出这一点？3 分（三）10 分中国石拱桥选段2最新 料推荐赵州桥横跨
7、在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱， 长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 （二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计， 不但节约了石
8、料， 减轻了桥身的重量， 而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧” 。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。12、文章引用张嘉贞和张鷟的赞语，对其所起的作用
9、理解错误的一项是( ) 3分A 、引用张嘉贞德赞语是为了说明赵州桥制造奇特B 、引用张鷟赞语是为了说明赵州桥形式优美C 、引用张嘉贞与张鷟的赞语，表明赵州桥早在唐朝就受到了人们的高度赞扬D 、引用张嘉贞和张鷟的赞语，是为了说明唐朝人具有较高的审美能力13、下面对选文的分析不正确的一项是（）3分A 、选文为说明“我国的石拱桥有悠久的历史”，援引水经注上的记载，令人信服B 、选文第段的结构是先分后说、后总说，这种结构使文章条分缕析，井然有序C 、选文高度肯定了赵州桥的技术水平和艺术价值，同时也赞美了劳动人民的聪明才智D 、选文中“当时” “可算”等限定的词语，体现了说明文语言准确、严谨的特点14、
10、试以赵州桥为例，结合选段内容说说它体现了中国石拱桥的哪些特点？4分答：。( 四 ) 17分老莫的薄荷蛋(江泽涵 )我把课本堆成一座山， 便于藏住脸，笔尖流畅，黄本子里写满了 “薄荷蛋”。老莫像鬼一样飘到了面前，看了一眼黄本： “什么时候了，还想着吃，以为中考容易？”同桌笑了，我也噗嗤出声。老莫瞪了我一眼，让我捧上书本，站到后面的墙壁旁反思。老莫是班主任，教数学，上学期教完初二，本可以退休，我也暗喜这一天来临。谁知她向校方申请要带完这一届，说初三最要紧，换了老师，学生又得费心力适应。校方求之不得。即使有我这样的学生拖后腿，老莫教的班级还是全县第一。人有了能耐，脾气就格涩（方言，意为特殊，与众不同
11、） ，课内不可一世，课外一根筋，像极了传说中的灭绝师太。老莫的相貌不敢恭维，五短身材，脑袋3最新 料推荐像直接按在脖子上似的，两条眉毛微垂，稀疏的 在 后挽成一个髻子。那天放学，老莫照常揪我到 公室 ， 我提前溜之大吉， 直奔 霞街：“我的薄荷蛋啊，我来啦”怎么被摩托撞倒都不知道老莫最先赶到医院，医生 不碍事，只是皮肉擦 。她 了口气，似乎很无奈。“你个 猫，蛋没吃到，苦 吃 了吧，我的心都跳到嗓子眼了！ ”老莫的五官本就极小，稍一 怒，就 到一 了。又自言自 ： “ 霞街什么 候多了家 什么薄荷蛋的，我怎么不知道？”我忘 了疼痛，想 老莫你太可 了。“ 笑！”老莫自己却笑了， “笑得出来就真
12、没事。先 心 ，中考一 束，就去吃个 。”我沮（ j ） ：“都没了，今天是最后一天。不开心， ，不开心”哽起嗓子，像个孩子似的。老莫又无奈地 了一口气，她懂我。父母常年在南方打工， 在 下 作，奶奶陪我在 上 ，一家子人分散在各地。第三天上 ，手伸 桌，感 乎乎的，低 一看，一个塑料 盒，打开，青翠色的薄荷叶上“睡”着两个白嫩的 蛋， 了一 水汁，也掩不住淡淡的清香。我忍不住 了一口，算不上味美， 老莫来 ，已 很 得了。有一次周末，我被拽到她家 ，中午留我吃 ，那 菜的 量， 我都替她老伴委屈。 肯定也是老莫 的，因 只有她“上 了！ ”老莫 是板着 ，但我却 品悟出了老莫的慈 。整个初中
13、，我只在最后一个学期 。可惜，根基差， ，不管怎么努力，都 已晚，只上了 高分数 。 也都不是我感 趣的，可 得 ，我看着厨 眼，就打了勾。往昔不可追，来日犹可 ！那五年里，我学得一手好厨 ，自 了一道“流珠碧波”， 得了省 金 。(17) 我 着 道作品去探望老莫。 她的 又少了一大片， 身子板 是笔直的。她一眼 出了我，笑了： “你 小鬼 ！”她 了一口， 起拇指，笑咧了嘴。(18) 老莫真的很可 ，至今都不知道， “薄荷蛋”是一个女歌手的 名，也是我当年的偶像。(19) “像 蛋一 的 力，像薄荷一 的 格” 。 句 是宿管阿姨 女歌手的启迪。她当 就明白了，而我是吃了老莫的蛋才明白的。
14、每个人的生命中都会有人 你奉上一道“薄荷蛋” ，也 那人就是你身 的“老莫” 。15、文章说“ 老莫还是板着脸，但我却渐渐品悟出了老莫的慈爱”，结合文章内容，说说老莫的“慈爱”都体现在哪些地方，请用简要的语言分点概述。4 分16、文章第 (3) 段属于什么记叙顺序？有什么作用？4 分17、结合语境，品味下列句子，说说下列加点的字词的飙到效果。4 分(1) 老莫的五官本就极小，稍一发怒，就挤 到一处了。(2) 青翠色的薄荷叶上“睡 ”着两个白嫩的鸡蛋。4最新 料推荐18、老莫的 “我” 悟，最后学有所成，后来“我” 着感恩的心理将 的拿手菜 老莫品 。由此， 你 合自己的 ，从“感恩”的角度 你
15、的感悟。5 分三、写作(50 分 )19、 下面的文字，按要求作文。（ 50 分） 目：“有一种叫” 光匆匆，回首走 的 光，有一种等待叫希望，有一种 持叫 著，有一种感 叫分享，有一种感 叫幸福，有一种美 叫互助根据你的思考和 ，在横 上填加适当的 将 目 充完整，完成一篇文章。要求：(1) 除了 歌、 外，文体自 。 （ 2）字数不少于 600 字。（ 3）文中不得出 暴露身份的真 班名和人名。附加题：（10 分） 下列名著 段，完成13 。（ A） 么大的人，拉上那么美的 ，他自己的 ，弓子 得 悠 悠的， 把都微微的 ； 箱是那么亮， 子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能 得起自己呢
16、，怎能 得起那 呢？ 一点不是虚荣心，而似乎是一种 任，非快跑， 跑，不足以充分 自己的力量与 的 美。 那 也真是可 ， 拉 了半年来的， 仿佛 都有了知 与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就 上 合着， 祥子以最 心的帮助，他与它之 没有一点隔膜 扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手 着把，微微 响的皮 像 利 的小 似的催着他跑， 快而平 。拉到了地点，祥子的衣 都 得出汗来， 的，像 从水盆里 出来的。他感到疲乏，可是很痛快的， 得 傲的一种疲乏，如同 着名 跑了几十里那 。（ B）冬天又来到，从沙漠吹来的黄 一夜的工夫能 死 多人。听着 声，祥子把 往被子里
17、埋，不敢再起来。直到 停止住那狼 鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢， 是歇一天。他 得去拿那冰凉的 把，怕那噎得使人 心的 。狂 怕日落，直到四点多 ， 才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微 。他 打精神，把 拉出来。揣着手，用胸部 着 把的 ，无精打采的慢慢的晃，嘴中 着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上 ，好早些收 。 得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它 点上。1以上两段文字 自中国 代著名作家的小 。2 A 段写 子意气 ，B 段写祥子萎靡不振。 根据小 的内容， 哪些大事 致祥子“萎靡不振” 。答：3 以 段中的 句 例， 析作品 言的一个特点。答：5
18、最新 料推荐20152016学年度第一学期期中教学质量检测八年级语文试卷答题卡答题卡共 4 页，满分 120 分，考试时间共 120 分钟。 附加题的分数计入总分， 但总分不超过 120 分。题号一二三附加题总分（一）（二）（三）（四）得分一、积累与运用：（24 分）1、根据课文默写古诗文。10 分（1）1 分（2），（3）1 分（4），（5）默写刘禹锡的秋词 。4 分，2、（ 4 分） （1）（）（ 2）（ 3）（）（ 4）（3、3 分（）4、 3 分（）5、，二、阅读（ 40 分）（一）（ 10 分）6、（ 3 分）（ 1）益 （）（ 2）辞（ 3）见 （）7、（ 1）士别三日，即更刮目相
19、待，大兄何见事之晚乎！（2 分）2 分2 分）4 分）（ 2）孤岂欲卿治经为博士邪？8、（ 3 分）（）（二） （ 9 分）9、 3 分（）10、好 读 玄 书 兼 属 文 论 少 有 盛 名。 （ 3 分）11、（ 3 分）12、 3 分 （）13、 3 分 （）14、 4 分15、 4 分答：16、 4 分答：6最新 料推荐17、 合 境，品味下列句子， 下列加点的字 的 到效果。4 分(1) 老莫的五官本就极小，稍一 怒，就 到一 了。 2 分(2) 青翠色的薄荷叶上“睡 ”着两个白嫩的 蛋。2分18、 5 分答：附加 ：（ 10 分）1 2 分作家。2 4 分答：3 4 分答：三、写作
20、（ 50 分） 19、 下面的文字，按要求作文。 目：“有一种叫” 光匆匆，回首走 的 光，有一种等待叫希望，有一种 持叫 著，有一种感 叫分享，有一种感 叫幸福，有一种美 叫互助根据你的思考和 ，在横 上填加适当的 将 目 充完整，完成一篇文章。要求：(1) 除了 歌、 外，文体自 。 （ 2）字数不少于 600 字。（ 3）文中不得出 暴露身份的真 班名和人名。7最新 料推荐8最新 料推荐2015 2016 学 年 度 第 一 学 期 期 中 教 学 质 量 检 测八年级语文试卷答案一、积累与运用1、（1） 落日故人情（1 分）（2） 少壮不努力，老大徒伤悲（2 分）（3） 松间沙路净无泥
21、（1 分）（4） 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（2 分）（5） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （4 分）2、（1）穷愁潦倒（ 2）张皇失措（ 3）狼藉（ 4）嶙峋（4 分）3、C（ “低眉 眼”是指低着眉 ，眼睛里流露出 从的神情。与句意不符）（3 分）4、A（ B“突然”和“ ”自相矛盾，修改: 去掉“ ”或“忽然” ；C 缺少成份，“生 地叙述了的 程”； D“溺 ”的意思是 分 、喜 , 和“ 于”重复）（3 分）5、参考示例 ：我不是奔腾在广袤海洋上的急流，而是清明时分的一滴落雨给春泥中成长的嫩芽更多的力量。 我不是矗立在茂密森林中的大树， 而是暮
22、春时节的一片树叶为这无限美好的季节点染一丝新绿。二、阅读9最新 料推荐（一）孙权劝学6、（1）好处（2）推辞、推托（ 3）了解7、（1）读书人分别了几天，就应重新用新的眼光来看待，长兄你为什么这么晚才明白这一道理呢！ (2 分)（2）我难道要你研究儒家经典成为博士吗?（2 分）8、C （ 分析 ：写鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情，是从侧面 表现了吕蒙的学有所成，而不是从正面 ）（二）张敷思孝9、 A (3 分 )（ B 、D 、年少稍稍、稍微）引见拉、牵 C 、表转折表承接10、好读玄书 /兼属文论 /少有盛名。 (3 分)11、几岁大时弄懂母亲死了的事，表现出孝子模样；十几岁时收藏母亲遗物，
23、常拿出来看并且流泪；看见继母，常常悲伤哽咽。 （每答对一点得 1 分，意思相近即可）【附译文】 张敷，他的字是景胤，是吴郡人氏。他是吴兴太守张邵的儿子。生他的时候，他的母亲就死了。当他长到几岁时，有一天问他的母亲在哪里？家里人跟他说他母亲死了，并跟他解释说什么是生和死。张敷虽然是小孩子，但是他就表现出一个孝子的模样，思念他的母亲。等到他长到十几岁时，便去搜求他母亲的遗物，但是很不幸，已经被别人丢的丢，卖的卖，只有一把画扇还在。他默默地收藏起来，每每思念亡母，就打开收藏扇子的箱（笥是贮放东西的箱类家具），默默流泪。看到他的继母，也常常悲伤哽咽。他的性情很像一个正宗的贵族，很有风韵，他很喜好读庄老
24、类的著作，又很擅长写议论文，年少的时候就很有名气。 宋高祖 看到他，一见投缘， 立即任命他当世子 （正常来说是皇长子，即太子）的中军参军，后来还几次接见他。（三）中国石拱桥选段12、D(3 分)13、B (3分) （分析：选文第段的结构是先总说、后分说）14、中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“历史悠久、形式优美、结构坚固”。（ 1 分）赵州桥修建于公元 605 年，已有一千三百多年的历史了，这表明了它历史悠久；（1 分）“大拱的两肩上，各有两个小拱。 ”以及“ 28 道拱圈，每道拱圈都能独立支撑上面的重量” 的设计，可以增加桥洞的过水量， 减轻洪水对桥身的冲击，表明它结构坚固。 （1 分）赵
25、州桥和四周景色配合和谐，桥上的雕饰十分精美等，说明了赵州桥形式美观。 （ 1 分）（意思相近即可）（四）老莫的薄荷蛋15、我上课不专心，老莫让我捧上书本面壁反思。 老莫经常为“我”补习“我”被摩托车撞倒，老莫最先到医院看我。 老莫为“我”做薄荷蛋。（答对一点得 1 分，意思相近即可）16、插叙，（ 1 分）交代老莫推迟退休的原因， （ 1 分）表现她敬业负责、成绩突出的特点，（ 1 分）也为下文描述她对“我”关爱的情节埋下伏笔。 （1 分）10最新 料推荐17、（1）“挤”，是紧紧挨在一起的意思，生动形象地写出了老莫为我着急生气时五官拥挤的状态，突出了她五官狭小的特点。 （2 分）（2）“睡”
26、字，赋予薄荷蛋以人的情态，生动形象地写出鸡蛋静卧的状态，表达了“我”看到薄荷蛋时的惊喜之情。 （2 分）18、参考示例：在我学习的路上，我的老师给我很多关心和帮助，他们教会我学习和做人，让我们成长。我感谢我的每一位老师！文章告诉我们，要懂得学会感恩，要以一颗充满感恩的心去对待我们的老师， 以及生活中身边的每一个人。（言之有理即可） (5 分)三、 19、作文（参见中考作文评分标准）附加题1、(2 分)老舍骆驼祥子2、(4 分) 参考示例 ：祥子自己辛苦攒钱买的车子， 给兵抢了；好不容易结了婚，老婆又难产死了；大病几场，原本强壮的身体也垮了。 （意思相近即可）3、(4 分) 参考示例 l ：老舍善于运用口语化的语言，如“车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响” ，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。参考示例 2：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。如“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？” “非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”，这些心理描写，十分切合人物的情感和性格。参考示例 3：老舍善于运用各种修辞手法，如用拟人手法描写车子，把车写得很有感情，好像成了又一个祥子，也和祥子一样愉快，一样积极，一样强健有力。又如把拉车比为“骑着名马” ，十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。11
