1、最新 料推荐第一篇邹忌讽齐王纳谏3、古今异 （ 1）今 地方千里古 ：土地方 今 ：地点， 所（ 2） 左右莫不私王古 ：国君近旁的近臣今 ：方位 。（ 3）明日，徐公来古 ：“旦日”的后一天。今 ：今天的下一天。（ 4）能 于市朝古 ：指 人的 。今 ： 。（ 5） 而自 古 ：照。今 ： 地看。（ 6）暮寝而思之古 ：躺着。今 ：睡 地方。4、 活用（ 1） 忌修八尺有余： ， 里指身高。（2）朝服衣冠朝：在早晨服：穿戴。（ 3）私我也：偏 （ 4）王之蔽甚矣：受蒙蔽。（ 5） 寡人之耳者：使听到。（ 6）吾妻之美我者：以 美， 美。（ 7）群臣吏民能面刺寡人之 者：当面。三、 探究4、揣
2、摩“明日，徐公来，孰 之，自以 不如； 而自 ，又弗如 甚。暮寝而思之”， 段描写表 了人物怎 的活 ， 些描写有什么作用。人物的活 分 三个 次。 忌 徐公“孰 之”，表明他的 真，也表明了徐公的美；“ 而自 ”是 了作比 ， 示出 忌 不自信但也不 信；“暮寝而思之” 表明他是一个善于思考的人。6、 忌以什么事 想到国家政事的？一件家庭小事，即： 忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公 美的 。7、 忌是如何看待妻、妾、客 自己的 价？他 妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可 他有自知之明。8、 忌是如何“ ” 王的？ 忌在“ ” 王 ，很 技巧，先以“ 房小事” 自己的体会
3、，然后以 比的方式委婉 。9、 的 果如何？ 王接受了 言，并 布政令， 广开言路， ， 始而“ 庭若市” ， 而“ 而 ” ，最后 “无可 者” ， 于“ 于朝廷”。四、 迁移1、 就 文第二自然段的内容或写法写一段 注性的文字。【示例】内容方面： 忌能以自身 例，由家事巧妙地 系到国事， 王 除蔽；写法方面：把家事和国事 行 比，推己及人，以此达到 的目的。2、威王一“善”，政局迥异，初 “ 庭若市”，后来“无可 者”， 根据“无可 者”写出“ 庭若市”的反 成 。 “ 庭若市”体 了威王的“广开言路”， 在我 学 的古文中， 有哪一篇文章也提到了“广开言路”的 ?(2 分 )“ 可 雀”
4、或“ 庭冷落”出 表3、俗 ：“良 苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从 言运用的角度， 忌的 引 了你怎 的思考 ? 忠言不一定逆耳。在与同学、父母、 等的交往 程中，在向 方提出意 或建 ，如果能 究 方式， 言含蓄委婉， 之以理， 之以情，那么忠言完全可以 耳，从而使 方愉快接受。4、 文中的 忌和 威王，你更欣 ？ 述理由。示例 1：喜 忌他有勇气， 究技巧，有自知之明等。示例2：喜 威王他胸 广，虚心 ，有富国 兵的愿望等。5、 忌的 言和 葛亮出 表 中的 言有相似之 , 忌的建 是什么? 用出 表 中的四字 来回答； 忌 的方式 我 今天的人 交往有什么启示？建 ：开 圣听（“咨 善
5、道”或“察 雅言”）启示：他的 方式，即委婉 ，它的 点就在于充分尊重被 者， 言委婉含蓄， 之以理， 之以情，使之受到启 、明白道理，从而 方愉快地接受意 。今天的人 交往仍 得借 种做法。 要注意 象，要 究方式方法， 要委婉得体。或： 我 在 他人 力求 言委婉，用 得体，充分尊重被 者，使之受得启 、明白道理，从而愉快地接受意 。6、从文中看， 威王最 能使 国“ 于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？ 我 来了什么启示？ 合你的生活体 ， 要 你的看法。7、 史上敢于直 的 臣和从 如流的明君：魏征唐太宗；曹 庄公；五、中考真 1、下列句中“ / ”表示朗 的停 ，其中 法不正确的一
6、是（C）（ 1 分）A臣 / 知不如徐公美B皆以 / 美于徐公 C今 / 地方千里D 先帝 未半 / 而中道崩殂2、 君主 ，使之广开言路，但 方式各不相同， 忌采用了委婉 的方式， 葛亮采用了直接 的方式7、面 妻、妾、客的不同程度的 美， 忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎 的品 ?(3分)1最新 料推荐答： 围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。9、从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议3 分）答：第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于采纳第
7、二问：答案示例： （ 1要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（ 2要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（ 3在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（ 4）要敢于、指出老师在教学过程中出现的错误。10、邹忌善于进谏， 齐王虚心纳谏。 请借用出师表 中一个四字词语来概括齐王的行为。察纳雅言（开张圣听咨诹善道） 12、下边加点字的解释有误的一项是（A）（ 2 分）A今齐地方千里（地域，表处所）B 朝服衣冠，窥镜（察看）C能面刺寡人之过者（当面）D 吾妻之美我者，私我也（偏爱）13、与例句中加点的“之”用法相同的一项是（B ）（2 分）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。A客之美我者，欲有求于我也B
8、暮寝而思之 C臣之妾畏臣D 何陋之有16、下面语句中加点词的意思和用法相同的一项是（C）（ 2 分）A. 我孰与城北徐公美B. 宫妇左右无不私王孰视之不宜偏私，使内外异法也C. 城北徐公，齐国之美丽者也D. 吾妻之美我者，私我也群臣吏民能面刺寡人之过者徐公不若君之美也17、本文是臣民劝说君主纳谏成功的故事，它让我们明白了一个道理：“兼听则明，偏信则暗”。联系出师表一文，诸葛亮向君主刘禅提出了广开言路（开张圣听） 、赏罚分明（严明赏罚） 、亲贤远佞（亲贤臣，远小人）条建议，表明了自己对先帝的感恩之情和兴复汉室的决心。（2 分）18、根据选段内容完成下联。（3 分）上联：邹忌现身说法巧进谏下联：如
9、：齐王开张圣听振国威19、下列对相关课文内容的分析，有误的一项是（B）（ 2 分）A 邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。B 曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。C 墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。D 诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。20、你从文中得到了什么启示？（至少写出两条）（ 2 分）答： 做人要真诚，要敢于说真话，并要讲究方法。做人要注重实际，有自知之明，不能爱慕虚荣。要善于接纳合理化建议，听取别人的意见。21、请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世
10、。（ 1 鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。(2) 楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。23、下列句中加点字的意思相同的一组是（B）（ 3 分）A宫妇左右莫不私王不宜偏私， 使内外异法也B上书谏寡人者，受中赏扶苏以数谏故，上使外将兵C数月之后，时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中D闻寡人之耳者阡陌交通，鸡犬相闻24、根据文章内容按要求填空。（ 4 分）文章标题中的“讽”，是讽喻的意思，特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝；邹忌以自己日常生活中的事（或“与徐公比美这件生活中的事”）设喻，讽谏齐王除蔽纳谏；齐王接受劝谏采纳群言，修明政治，获得了燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐的巨大成效。26、阅读
11、本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?（ 3 分）答： 忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。污，庄重、质朴、不哗众取宠的品质。在当今社会，学习这一品质尤其重要。27、下列句子中加点词语古今意思相同的一项是（C）A、今齐地方千里B 、先帝不以臣卑鄙C、刻唐贤今人诗赋于其上D 、天将降大任于是人也28、妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。答： 妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。29、从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。（
12、3 分）答： 邹忌善于进谏，给我的启示是: 在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，2最新 料推荐注意 合，要得体， 之以情 之以理， 方心悦 服。（ 可从勇气和自知之明等方面 ）（ 2）威王 我的启示：要虚心听取 人的意 ；要胸 广；善于听取 人的意 有利于自己的成 。（可从个人、治国或工作、学 等方面）30、下面 文中加点 解 ，不正确的一 是（D）A. 臣之妻私臣私：偏 B群臣吏民能面刺寡人之 者刺：指 C 寡人之耳者 ：使听到D 而 ： 接31、下面句子中的“于”字解 “在”的一 是（C）A. 皆以美于徐公B.四境之内莫不有求于王C. 能 于市朝D.皆朝于
13、 33、下面 文的分析不正确的一 是（D）A. 第一 文字写 忌以切身 ， 王除弊 。B. 第二 文字写 王 的 度和措施，以及 后取得的巨大成效。C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指 王接受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。D. 忌敢于直言 ， 是 国能“ 于朝廷”的根本原因。34、 王虚心 表 在哪些方面？收到了什么效果？ 用自己的 表述出来。（ 4 分）答： 王称 忌的建 很好。并立刻下令：臣民 凡能指出君王 的，都能得到 ，并根据提意 的方式 立 等 。群臣 。一年后，人 都找不到意 可提。燕 魏都 来 国朝 。35、在生活中，你有 也会遇到不切 的 美。 合上文内容 你 当如何正确 待
14、 种 美？(2 分 )答：面 不切 的 美，我 要冷静思考， 事求是。36、 下面 句中加点 解 不正确的一 是（2 分）（C）A 朝服衣冠， ( 察看 )B 吾妻之美我者，私我也( 偏 )C 由此 之，王之蔽甚矣( 弊端 )D数月之后， 而 ( 偶 )38、下面 本文内容理解不正确的一 是（2 分）（D）A本文第一段写出了 忌 冷静, 不 奉承所迷惑。B本文第二段运用两 排比句式增 了 ， 人以无可 之感。 C本文第三、四段从 面表 忌的精明能干，具有治国之才。D本文的主旨是通 忌“暮寝而思之”，悟出了人 由于种种原因，不会 出事情的真相的道理。39、 忌 王 中， 忌的 有什么特点？（2
15、分）答：从小事入手，以小比大，以家比国（1 分），寓治国安邦之道于形象的比 之中（1 分）40、文段写 威王的 度只用一个“善”字，而写 布命令的内容、群臣 的情况、修明政治的 果却 。 写有何好 ？（ 3 分）答：因 写了后者， 威王的一个 “善” 字就抵得了一大段描写。 一略一 ， 略得余味无 ， 得具体生 42、 文首先叙写了 忌与徐公比美的情况，然后写 忌由己及君， 明“王之蔽甚矣 ”的事 ( 用原文回答 ) ；接着叙写 王 的 度、决心和措施；最后写 忌 王 后取得的巨大成效( 用自己的 言概括) 。(2 分 )45、（ 2 分） 出 加点 理解有 的一 （A）A 欲言，无可 者（
16、： 然）B 皆以美于徐公（于：比）C四境之内，莫不有求于王。（之：的） D乃下令。（乃：于是，就）46、 出 加点 理解正确的一 （B）A吾妻之美我者（美：美 ）B 而 （ ：偶然）C能面刺寡人之 者（刺： 刺）D 寡人之耳者（ ：听到）47、（ 2 分）文章第一段写 忌与徐公比美，不因妻、妾、客的 美而自喜，而是从中悟出直言不易 的道理。第二段写 忌以切身 巧妙运用 理（ 比 理） 的方法， 王除蔽 。 第三段写 王 及其 果 。49、 忌是怎 启 威王 的？（3 分）答： 忌以事 （以小 大、由家事到国事、由浅入深、推己及人等）委婉 。他由“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我
17、者，欲有求于我也。”推及到“ 左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 ”从而使 王猛醒、 。53、 威王善于 的做法， 于今天的人 又什么借 意 ？ 合你身 的 例 要 你的看法。（3 分）答： 文通 忌借用自己家庭 友 的事情和切身感受， 王 除弊的故事，从而 明国君必 广泛采 各方面的批 建 ， 利除弊， 才可以 国的道理。 个故事明确 明了 一个道理：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确 自己和客 事物的。作 ，更要 刻保持清醒的 ，防止被一些表面 象所迷惑；不要偏听偏信， 要广泛听取他人的批 意 ， 于奉承 要保持警惕， 及 和改正自己的缺点 ，不犯或少犯 。54、下列
18、加点 的意思相同的一 是（C） (3 分 )A. 忌修八尺有余乃重修岳阳楼B. 而 肉食者 之，又何 焉C.臣 知不如徐公美此 危急存亡之秋也 D.王之蔽甚矣重岩叠嶂， 天蔽日56、下列 文章的概括与理解有 的一 是（C）A、本文 构 。全文三段，第一段“比美”，三 三答；第二段“ ”，三比三 ；第三段“ ”，三 三 。并且有 有略， 略得当。3最新 料推荐B、邹忌能够讽谏成功，除了他有高超的讽谏艺术之外，也与齐威王善于纳谏分不开，这一点可以从齐威王广开言路的“三赏”中看出来。C、邹忌与徐公比美，虽然其妻、妾、客都赞美他比徐公美，但邹忌还是从三人的不同语气中明白了他们没说真话，进而悟出了一个道
19、理：兼听也不一定能够明白事情的真相。D、本文写法上设喻说理，以邹忌与徐公比美这种生活小事来喻治国大事，道理由浅入深，具有极强的说服力。比较阅读下面两段文言短文，完成11-14 题。（ 15 分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者， 受下赏。”令初下， 群臣进谏， 门庭若市； 数月之后， 时时而间进； 期年之后， 虽欲言
20、， 无可进者。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、 吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰： “楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里） 。”孙叔敖再拜曰： “敬受命，愿闻余教。 ”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”（选自贾谊集 ）【丙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪
21、三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹 ! 汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。 ”（晏子春秋晏子谏杀烛邹）11下列句子停顿不正确的一项是（A臣 / 诚知 / 不如徐公美C一国吏民 / 皆来贺2 分）B有一老父 / 衣粗衣 / 冠白冠 / 后来吊D今 / 齐地方 / 千里12解释下列加点词的含义。 （4 分）宫妇左右莫不私王臣诚知不如徐公美孙叔敖为楚令尹身已贵而骄人者民去也13用现代汉语翻译下面句子。 （ 4 分）数月之后，时时而间进。位已高而擅权者君
22、恶之。14邹忌向齐王、 “老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。（ 5 分）答案： 11（ D） 12偏爱 实在、确实 担任 离开 13 几个月过后，不时有人偶尔来进谏。地位高而独揽大权的人，国君厌恶他。14邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。“老父”运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言。直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。9请用“ /”给下面的句子断句。 （1 分）今 齐地方千里10查古汉语词典 ，“树”有三种读音，并有若干不同义项。一读“sh”义项有：作动词，计算。作动词，列举。二读“sh
23、 ”，义项有：表事物的数目。作名词 ，规律，气数。三读“shu ”，义项有：多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（ 1 分）读音：词义：11下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（）（2 分）A、（ 1）时时而间 进（ 2）中间 力拉崩倒之声B、（1）臣诚 知不如徐公美（ 2）此诚 危急存亡之秋也C、（ 1）皆以美于 徐公（2）骈死于 槽枥之间把下面句子翻译成现代汉语。 （ 4 分）D、（ 1）使烛邹主鸟而亡之（2）吾欲之 南海 12（ 1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（ 2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。13 两 段 选 文 都 表 现 了 进 谏 者 的 机 智 善 辩 ， 但 各 又 有 不 同 。 甲 文 劝 谏 的 目 的 是 为 了 使 齐 威王，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（ 2 分）4最新 料推荐答案： 11 B 12 翻译：（ 1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（ 2）让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。13广开言路（纳谏）不杀烛邹借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）正话反说（以退为进、归谬法，皆可）5
