1、精品自学考 料推荐全国 2018 年 1 月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码： 00449一、单项选择题（本大题共15 小题，每小题2 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.第一次研究了教育与教育行政、教育学与教育行政学之间关系的学者是（）A. 泰勒B. 卡伯利C.施泰因D. 巴纳德2.在教育管理职能方面，中央集权制的国家更强调（）A. 行政监督B. 法律监督C.计划监督D. 社会监督3.提出在管理中对人的需要、对人性的看法以及采取的相应管理措施大致经历了四个阶段的管理心理学家是（）A. 法约尔B
2、. 雪恩C.泰勒D. 马斯洛4.1995 年 3 月 18 日，我国颁布了（）A. 中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国教育法5.从教育预测的分类来讲，对学校某方面发展的预测、教育某方面问题的预测、个人教育前途的预测等都属于（）A. 微观教育预测B. 短期教育预测C.单一法教育预测D. 定量教育预测6.以教育规划中各种因素发展变化的相对稳定性为依据的教育规划是（）A. 短期教育规划B. 中期教育规划C.长期教育规划D. 超长期教育规划1精品自学考 料推荐7.国家对某一方面、某一层次教育所做出的规范属于（）A. 客观规范B. 微观规范
3、C.中观规范D. 宏观规范8.就管理要素而言，教育行政的主体是（）A. 人B. 物C.事D. 信息9.教育行政部门的教育经费预算是按（）A. 实际开支编制的B. 学年度编制的C.上级下达的任务编制的D. 年度编制的10.教育行政活动是一个信息循环流动的过程，其管理信息流通中的最后一环是（）A. 反馈信息B. 贮存信息C.输出信息D. 评价信息11.学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准，它体现了学校管理目标的（）A. 导向作用B. 激励作用C.控制作用D. 协调作用12.在教师管理工作中，从整体效益出发，合理选择和配备教学人员，既要充分发挥每一位教师的作用，又要提高教师管理的整体效
4、益，这是指教师管理的（）A. 合理结构原则B. 选贤用能原则C.教育激励原则D. 绩效原则13.第一次将计划职能与执行职能分开，实行职能组织制的管理学家是（）A. 法约尔B. 泰罗C.莫尼D. 厄威克14.在教育咨询中，对教育体制改革的咨询、教育立法的咨询、学校管理体制改革的咨询、教育人事制度方面的咨询等都属于（）A. 常规咨询B. 综合咨询C.管理咨询D. 情报咨询15.教育领导效能、效率与效益之间的关系用公式可表示为（）2精品自学考 料推荐A. 教育领导效能 =效率效益B.教育领导效率=效能效益C.教育领导效益=效率效能D.教育领导效能 =效率 /效益二、简答题（本大题共5 小题，每小题6
5、 分，共 30 分）16.简答教育管理效益原理的含义，贯彻该原理的基本要求是什么？17.简答当代国际教育管理的发展趋势。18.我国教育管理体制的运行应处理好哪些基本关系？19.教育评价活动程序包括哪几个基本步骤？20.教育决策具有哪些特性？三、论述题（本大题共2 小题，每小题12 分，共 24 分）21.试述教育行政执法的含义及其基本内容。22.实现学校管理过程的优化必须注意哪些问题？请结合实际予以分析。四、案例分析题（本大题16 分）23. 李老师是一位青年教师， 对学生要求极为严厉，上课时学生不能有任何违纪行为，如说话、小动作、思想不集中等问题。学生作业没有按时完成或有错误，李老师会增加该
6、学生的作业量。学生上她的课时，她留给学生的作业量也比其他老师的多，除去课本上的习题外，还要给学生布置许多练习册、检测练习、模拟试题册的习题。所以，每天看到李老师不是在教室上课，就是在教研室批改作业。上课时为了给学生增加一些课本上没有的知识，经常看到她在下课铃响后还站在讲台上给学生继续讲课。为了让学生的考试成绩在全年级排名靠前，李老师还经常利用自习课或课外活动时间给学生上课、陪学生作练习。每天，李老师总是最后离开学校。期末考试结束，该年级李老师任教班级的数学成绩比其他老师任教班级的数学成绩平均高出 2 分。在该校的校长看来，李老师抓教学管理有办法，是一位勤勤恳恳，任劳任怨的好教师。为此，在全校大会上表扬了李老师，称李老师是有责任心的好老师，希望全校教师都向李老师学习。问题：（ 1）在教学管理活动过程中，教师应当树立什么样的学生观？（ 2）下课铃响后还站在讲台上给学生继续讲课，利用自习课和课外活动时间给学生上课或3精品自学考 料推荐陪学生作练习，是教师有责任心的表现吗，为什么？（3）校长应当如何客观、科学地管理教师的教学？4
