1、（部编语文）一年级上册专题汇编部编语文阅读理解( 一) 含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1阅读文章，完成下列题目。雨点沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。（ 1）小雨点落到 _、_和 _。（ 2）小雨点还会落在哪儿？仿照短文写一写。小雨点，沙沙沙，落在_， _。【答案】 （ 1）花园；鱼池；田野（2）略；略【考点】 语段阅读，雨点儿【解析】2阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动
2、，劳动要用手和脑。（ 1）这首儿歌一共有 _句。（ 2）人有两件宝是指 _和 _。_会做工， _会思考。（ 3）做事情要用 _又用 _，这样才能 _。【答案】 （1）六（ 2）双手；大脑；双手；大脑（ 3）手；脑；有创造【考点】 大还是小【解析】3阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。 ”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（ 1）羊妈妈带着小羊到了 _地里， _地里，
3、_地里。（ 2 ）读了短文，我知道了：西红柿的_ 好吃；萝卜的_好吃；白菜的_好吃。【答案】 （1）萝卜；白菜；西红柿（ 2）果实；根；叶子【考点】 小蜗牛【解析】4阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁： “你们在干什么？ ”蚂蚁笑着说： “我们全都在搬家啊。”蝴蝶说： “你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说： “因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说： “我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说： “那就先谢谢你了。”不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。 但
4、是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。（1）你能用一个词语来形容吗？_的蚂蚁_的蝴蝶（2）根据故事内容判断对错。 蚂蚁搬家是因为要下雨了。_ 蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。_（ 3）小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？【答案】 （1）勤劳；美丽（ 2）正确；错误（ 3）助人为乐的好品质。【考点】 语段阅读，日月水火【解析】5读短文，完成下面练习。金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。天气一天天凉了。一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。有红的，有黄的，还有半黄半绿的。它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。（ 1）短文有 _段。（ 2）树叶像什
5、么？（ 3）树叶都有什么颜色的？（ 4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。【答案】 （1） 2（ 2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。（ 3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。（ 4）略【考点】 语段阅读【解析】6 段 。江南水 景色美，有潺潺的流水，美 的荷花， 色的荷叶。看水中的 儿一会儿在嬉 ，一会儿在吐泡泡，一会儿在 尾他 真可 ！（ 1） 首儿歌共 _句 。（ 2）江南水 有 _、_、 _、_等四种景物。【答案】 （1） 2（ 2）流水；荷花；荷叶； 儿【考点】 段 ，江南【解析】 【分析】 目是考 学生的 外 理解能力。数一数可以 ， 首儿歌共
6、 2 句 ，从歌曲中也可以 出，江南水 有流水、荷花、荷叶、 儿等四种景物。【点 】考 学生的 外 理解能力， 学生的能力是一定的提升。7 下列儿歌，按要求回答 。老鼠抬花 【民 童 】八只老鼠抬花 ，两只老鼠放鞭炮，四只老鼠来吹号，“ 哩哇啦 ”真 。老猫听 来 喜，一口一只全吃掉。（1）儿歌描写了哪些小 物？_（多 ，只填序号） 猫 兔子 老鼠 小狗（2）根据儿歌内容 恰当的序号填空。 四只 八只 两只_老鼠抬花 _老鼠放鞭炮_老鼠来吹号（ 3） 些小老鼠最后怎 了？ 在儿歌中找出来。【答案】 （ 1） （ 2） ； ；（ 3）一口一只全吃掉【考点】 诗【解析】8填一填， 一 ， 一 。（
7、） 雨，雪 。花 ， （）。（）清 ， 柳 。（1）按 文内容在括号里写字。（2）选一选，把横线补全。(填序号 ) 桃红 水秀 风 树（3）试着编一编，选一选。(填序号 )天对 _， _对风，大陆对长空。 地 雨 人【答案】 （ 1）云；虫；山（ 2） ； ； ； （ 3） ； 【考点】 诗文朗读、默写、翻译【解析】9快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。（ 1）为什么小贝壳身上五颜六色的？（
8、 2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为 _。【答案】 （1）那是大海妈妈给我画的花。（ 2）那是它在听大海妈妈唱歌【考点】 项链【解析】10 阅读下文，回答问题。原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】 （ 1） C（2） B【考点】 语段阅读，四季【解析】11 写一写。早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空
9、，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。（ 1）请你给这段话取一个好听的名字：_（ 2）弯弯的彩虹像？（ 3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。【答案】 （ 1）早晨的彩虹（ 2）一座桥（ 3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】 语段阅读，日月明【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。12
10、阅读下文，回答问题。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。（ 1）这首儿歌一共有 _句。（ 2）人有两件宝是指 _和 _。_会做工， _会思考。（ 3）做事情要用 _又用 _，这样才能 _。【答案】 （ 1）六（ 2）双手；大脑；双手；大脑（ 3）手；脑；有创造【考点】 语段阅读，其他，大还是小【解析】13 快乐阅读。獾和小狗做邻居。小狗很勤劳，他在屋前种萝卜在屋后种西瓜。懒惰的獾却什么也没种。几个月过后，西瓜成熟了，獾就动起了坏心思。在一天夜里，獾悄悄溜进西瓜地，偷了一
11、个最大的西瓜。第二天一早，小狗 抱来三个西瓜， ：“我想把那个最大的 你， 知道昨晚被人 走了 ” 着 吃着西瓜，怎么 得熟透了的西瓜不甜呢?（1）短文共有_个自然段，文中画 的句子是_ 的。（ 2 ）从第二自然段中，我知道：小狗很_ ，他在屋前种_，在屋后种_；而 什么也不种，所以他很_。（ 3）当西瓜成熟了， 起了什么“坏心思 ”? 在文中找出来。（ 4） 吃着西瓜， 什么 得不甜呢? 正确的答案。 西瓜熟透了，没有甜味。 到自己 西瓜不 ，他 自己的行 而感到羞愧。【答案】 （ 1） 4；小狗（ 2）勤 ； 卜；西瓜； 惰（ 3） 了一个最大的西瓜。（ 4） 【考点】 段 【解析】14
12、短文，回答 。彩虹雨 了，天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。青蛙 ： “彩虹是座七彩 ，站在上面可以看到最美 的 景。”海燕 ： “彩虹是大 卡，戴在大海 的 上，她 得更加漂亮了。 ”蝴蝶 ： “彩虹是大花 ， 着它 舞，心里无比快活。 ”（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）短文中有 在 ? 在文中找出来。（ 3）根据短文内容填一填，填序号。 大花 大 卡 七彩 青蛙 彩虹是 _，海燕 彩虹是_，蝴蝶 彩虹是_。（4）从文中找出一 近 。_【答案】 （ 1） 2（ 2）青蛙；海燕；蝴蝶（ 3） ； ；（ 4）美 ；漂亮【考点】 童 故事【解析】15 短文，回答 。美 的花花园里到 开 （
13、mn）了五 （ yn）六色的花， 的、黄的、 的、白的 美 极（j ）了。蜜（ m）蜂（ f n）们来了，采一篮（l n）花粉（ f n），花粉真香（xi n）。蝴（ h）蝶（ di ）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（ti n）。（1）短文有 _个自然段，第二自然段有_句话。（2）（蝴蝶蜜蜂） _采花粉，（蝴蝶蜜蜂） _吸花蜜。【答案】 （1） 2； 2（2）蜜蜂；蝴蝶【考点】 语段阅读【解析】16 阅读下文，回答问题香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。（ 1）香蕉树妈妈长什么样？（ 2）谁长得像月牙，从小手拉手？（3）读儿歌， “我”又认识了新的生字宝宝
14、，“我 ”用线画出来了。它的读音是（）A. xi nji oBxi. njo（ 4）这首儿歌写的是 _，它的特点是 _。【答案】 （1）个子高又大（ 2）香蕉（ 3） A（ 4）香蕉；不分家，很团结【考点】 语段阅读【解析】17 读一读，回答问题。向着国旗，我们立正：望着国旗，我们敬礼。（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（）。 尊敬 关心（ 2）下图（ ）描绘出了第二句话的意思。【答案】 （ 1） （ 2） 【考点】 诗【解析】18 写一写。小明生病小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说： “用脏手拿东
15、西吃会生病的。 ”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。（ 1）短文有 _段话。（ 2）第一段有 _句话，讲小明 _，妈妈带他去 _看病，第二段话讲小明生病的原因是 _。【答案】 （1） 3（ 2） 2；生病了；医院；用脏手拿东西吃【考点】 记叙文，影子【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文一共3 段话。根据内容，第一段有 2 句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏，这是他生病的原因。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读（共27 题；共 186 分）19 写一写。电电的用处可大啦！有了电
16、，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。（1）选择正确的音节。就（ ji uj）叔（ shs） _许（ x q）_（ 2）这一段话共有 _句。（ 3）从这一段话中我知道 _。【答案】 （1） ji ；sh； x（ 2） 3（ 3）电的用处可大啦！【考点】 说明文，比尾巴【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的掌握，就，读作 ji ，叔，一种身份，许，许多。这一段一共 3 句话，从这段话中我知道：电的用处可大啦！【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。20 我会背课文，也会填。_ _ _四五，金木水火土。天地分 _下，日月照今古。（ 1）把课文内容补充完整。（ 2）我能写出课文里两组意思相反的词语。【答案】 （ 1）一；二；三；上（ 2）上；下；古；今【考点】 课文内容理解【解析】
