1、（部编语文）二年级试卷分类汇编部编语文阅读理解( 及答案 )一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读文段，并完成练习。春天来了，温暖的阳光照耀大地。春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层 “绿毯 ”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！（ 1）这篇短文第二个自然段共有 _句话。（ 2）这段话中写到的动物有 _、 _、 _
2、、 _。（ 3）这个短文中的中心句是 _。【答案】 （ 1） 4（ 2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂（ 3）春天的景色的确美！【解析】2阅读短文，回答问题。小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活! 小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水小猪就大叫起来： “这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气! 小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xim），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“
3、跑步太累了，我不学了。 ”说完，他回家睡觉去了。 n后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。（1）根据短文内容填空。小猪向 _学游泳，向 _学爬树，向_学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太_了，大树太 _了，跑步太 _了。（ 2）结合短文理解词语的意思。快活： _羡慕： _（3）根据短文内容判断对错。 小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。 小猪什么也没学会，是因为他怕困难。 小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。（ 4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。小猪看到 _在 _， _【答案】 （ 1）小鸭；小猫
4、；小狗；凉；高；累（ 2）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有（ 3）错误；正确；错误（ 4）小猫；捉老鼠；就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡觉去了。【解析】3阅读下文，回答问题。当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星 _试着排成长颈鹿， _ 是棕榈（ l ）树， _ 试了试排成玫瑰，_才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单，每样东西
5、只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。（ 1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后 然后 先 又星星聚集排列成星座，有一些星星_试着排成长颈鹿， _ 是棕榈（ l ）树，_试了试排成玫瑰，_才决定排成大熊星座。（ 2）星星聚集排列成 _，石头学会了 _，风发现了 _。（3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？（）A. 每种事物都有自己的特点，不能相互代替。【答案】 （ 1）先；然后；又；最后（2）星座；变硬变重；自己可以吹（3） A【解析】B. 世界是丰富多彩的。4阅读短文，回答问题。石河子
6、秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（p），绕（ r o）着楼，沿着路，静静地闪耀（yo）着它们的光彩。还有许多荷（h）兰花，叶小，形状如铜（t n）钱，簇（c）拥（ yn）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻（wn）它们的脸。花圃中心常有大片的美人蕉（ji o）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（j n）粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少女羞（xi ）红的脸。
7、而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xi n）膛（ t n）。这美人蕉，美得多情，美得健（ji n）壮。有一首歌里唱道：“姑娘好像花一样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。（1）在横线上填上合适的词语。_的胸膛_的叶子（2）我能从文中找出下列词语的反义词。平常 _单薄 _（ 3）短文主要写了 _的菊花和 _的美人蕉。（填地点）（ 4）用横线画出文中的一个比喻句。【答案】 （ 1）结实；宽厚（ 2）特别；宽厚（ 3）石河子街上；花圃中心（ 4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。【解析】5阅读短文 ,回答问题。（三）有趣（q）的动
8、物语言狗看到主人 ,总是不停地摇尾巴 ,这是在说 : “这就是我。 ”狗用尾巴当扇子 ,将自己身上的气味传向四方 ,让主人闻到。狗犯了错误（ w） ,总是夹紧尾巴 ,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时 ,常用脑袋在主人腿上来回摩（ m）擦 ,这是在说 : “我爱主人。 ”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔 ,眼看就要到口。突然 ,它伤心地离去。原来 ,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味 ,好像听到同伴在说 : “小兔是从我嘴（ zu）里逃走的。 ”凶残（ cn）的狼从不抢同伴的食物。（ 1）短文介绍了 _、_、和 _、三种动物的语言。（ 2）想
9、一想 ,它们在说什么 ? 狗夹紧尾巴 ,好像在说 : “ _ ” 猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说 : “ _ ” 狗在吃食物时 ,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴 ,好像在说 : “ _ ”（ 3）狼为什么不追小兔 ?在文中用横线画出相应的句子。【答案】 （ 1）狗；猫；狼（ 2）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物（ 3 ）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说: “小兔是从我嘴里逃走的。 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】6 下面的短文和 “ 料袋 ”的内容，然后完成 。快快来植 春来 暖，三月雨如酥（ s）； 土 酥 ，阳气 升。迎来植 ，大家快快来植 ！我 就是小
10、园丁， 心培育 苗，人人 化大地出力， 美化祖国做 献。一棵 ，就是一架制氧机。一棵 ，就是一台吸 器。一棵 ，就是一片阴凉。一棵 ，就是 儿的一 家园。一棵 ，就是一篇 色童 。 木多了，就会吸附灰 ， 空气清新； 木多了，就会 花香，使 境更加 美。 木 能保 堤 ，防止水土流失，减少噪音 染，抵御 沙 ，保持生 平衡 料袋： 是中国植 徽，你知道它的含 ？中国植 徽 案中的 ，示意我国公民有 植 3 至 5 棵，人人 手， 化祖国大地。 “中国植 ”和“312字” ，既 人 牢 植 的日子，又寓含中国人民年年植 ，造福人 的 忍不拔的决心。（1）照 子填一填。一（架）制氧机一 _吸 器一
11、 _家园一 _童 （2）找一找， 一 。防止_ 沙 减少 _生 平衡抵御 _水土流失保持 _噪音 染（3） 什么 木是吸 器呢？_（填序号） 木 儿来居住， 境 美。 木多了，就会吸附灰 ， 空气清新。（4） “ 料袋 ”的内容，填一填。 我知道每年的 _月 _日是植 。“中国植 ”和 “ 3 字12 ”，既 人 牢 植 的_，又寓含中国人民年年植 ，造福人 的_。【答案】 （1）台； ；篇（ 2）水土流失；噪音 染； 沙 ；生 平衡（ 3） （ 4） 3； 12；日子； 忍不拔的决心【解析】7 短文，回答 。有趣的 物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。大象是站着睡觉
12、的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全、睡得更加香甜。狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静沉睡的狗会立刻惊醒。刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。（ 1）短文介绍了几种动物睡觉的样子？在文中找出它们的名字。（ 2）文
13、中划线的词语能换成什么词语？写在括号里。索性 _ 立刻 _（ 3）你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。【答案】 （1）大象，鱼，狗，刺猬（ 2）干脆；马上（ 3）略【解析】8阅读下文，回答问题要下雨了小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小白兔不太相信老黄牛的话，还在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问：“小燕子，你怎么飞得这么低呀？”燕子说： “天要下雨了，空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我飞得低才能捉到它们。”小白兔急忙往家赶。路过池塘时，看到小鱼们在水面游来游去。小白兔又问：“你们怎
14、么今天都到水面上来玩了？”小鱼说： “要下雨了，水里太闷，出来透透气。”小白兔急急忙忙往家跑，一进门就喊：“妈妈，要下雨啦！我要去告诉小青蛙。”妈妈笑着说： “不用了，它早知道啦，你听，它正高兴地唱歌呢！ ” 话刚说完，珍珠一样的雨点就落了下来。（ 1）小燕子为什么要低飞？（ 2）小鱼们为什么到水面游来游去？（ 3）短文中提到了哪几种动物？【答案】 （ 1）下雨前，空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，燕子低飞才能捉到它们。（ 2）下雨前，水里空气少。（ 3）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。【解析】9阅读下文，回答问题。跳墩（ dn）上的歌上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄
15、流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（c ng）淙，唱着一支快乐的歌。雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（t ng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。（1）照样子写词语。溪水哗哗雷声 _（2）读了第1 自然段，我知道“跳墩 ”是 _。（3）晴天，溪水唱的是一支_的歌；雨天，溪水上涨的时候
16、，唱的是一支_的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。（4）溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：_【答案】 （ 1）隆隆；风声呼呼（ 2）小溪里用条石铺成的小路（ 3）快乐；友爱（ 4）关爱学生的好老师，你们辛苦了！【解析】10 读一读，做一做。乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是 “哗哗 ”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，
17、又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊! 他的行为值得大家学习。（ 1） “值”用部首查字法先查 _，再查 _画，给 “值 ”换一个偏旁，变成新字是 _，组词是 _。（ 2）短文主要写了 _。 小乌鸦很勤劳 小乌鸦孝顺父母 小乌鸦聪明（3）在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。（ 4）平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。【答案】 （ 1）亻； 8；植；植树（ 2） （ 3）不管是 “呼呼 ”地刮着大风，还是 “哗哗 ”地下着大雨（ 4）示例：我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲
18、手制作贺卡送给他们。【解析】11 阅读下文，回答问题。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴带）在身上。而且贝壳可以随身携（戴带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝 ”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。（1）选出文段中括号内正确的字。（戴 带） _在携 _（戴带）（2）根据文段内容填一填。 因为贝壳 _，所以被人们当作饰品。 因为贝壳 _，所以古人还把贝壳当作钱币。【答案】 （ 1）戴；带（ 2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏【解析】12 阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想 那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树上
19、逗小松鼠，_野果，采野蔷薇吗？_鹊蛋？也在这里可曾在那片草地上_红蜻蜓，和野兔赛跑，_绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉掏看逮摘_野果_鹊蛋_红蜻蜓_绿蝈蝈吗（ 2 ） “我 ”想象 “我们 ”的祖先在原始森林里可能会做的事情有_ 、 _ 、_、 _。（3）想一想， “我 ”的祖先在原始森林里 会做哪些事情呢？（至少2 种）【答案】 （1）摘；掏；捉；逮（2）摘野果；掏 蛋；和野兔 跑；看蘑菇打 （3）略【解析】13 短文，完成 。 听 我 ，更 听 。 去在 下，到 是 ，有 就有 ， 多 也多。大麦泛黄 ，黄 天不亮便开了嗓子： “大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！
20、”夏日里，布谷 不 不慢地叫着“布谷 布谷 ”， 有一种叫不出名字的 儿，在天空快下雨 ，急促（c）地叫着 “滴水，滴水 ”。云雀、白 翁、灰喜 、燕子 最多的是麻雀，田野里，草堆上， 中，成百上千地一哄而起， 刻 消失得无影无踪。 我无尽的快 。（ 1）找出文中表示数量多的一个 ：_。（ 2）麻雀喜 待在哪些地方？用 “_”画出来。（ 3）我能懂 的意思。（填序号） 快快播谷 大麦熟了 快下雨了“大麦大麦黄黄啦！”的意思是 _。“布谷 布谷 ”的意思是 _。“滴水，滴水 ”的意思是 _。【答案】 （ 1）到 （ 2）田野里，草堆上， 中。（ 3） ； ；【解析】14 下文，回答 春天来了春天
21、像一个美 的姑娘悄悄地来了。迎春花 醒了，吹响了金黄色的小喇叭。 了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又 得 油油的，真是“春 吹又生 ”啊！大 也开始 出幼芽，嫩嫩的， 的。小 在 上 快地唱着歌儿，好像在 迎春姑娘的到来。桃 开出粉色的花，一 一 的，好似粉 色的浪花，美 极了！ 有 多多的花儿也开了，把春天装 得五彩 。已 沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小 的歌声，欣 着五彩 的花 ，叮叮 地向大海奔去。（ 1）短文第 2 自然段一共有 _句 。（ 2 ）春天来了， _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、_都 生了 化。（3） “春 吹又生 ”出自唐代大 人_写的 _。（ 4）
22、醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。【答案】 （ 1） 7（ 2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河（ 3）自居易；赋得古原草送别（ 4）略【解析】15 读短文，完成练习。我是一条河我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带
23、着歌声跑来了。我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。（ 1）照样子写词语。麦苗 绿油油的麦苗迎春花 _石榴_天空_（2）填空。 小河跑过田野，看见了_和 _。 小河跑过果园，看见果园里_。【答案】 （ 1）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空（ 2）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了【解析】16 阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁
24、植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。（1）爷爷奶奶种的树是_ ， 爸爸妈妈种的树是_。 大路边遮阴的伞 大山绿色的外衣（ 2） “我们 ”在春雨后栽树，因为 _。（ 3）今天 “我们 ”植树，以后会变成什么样子？【答案】 （ 1） ；（ 2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（ 3）这里将是一片青葱翠绿。【解析】17 阅读语段，完成练习。小马了老牛的话，立刻到河边，准备过去。突然，从树上叫： “小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：说： “深得很哩！昨天，
25、我的一个伙伴就是在这条河里港死的”小马连忙住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：吧！ ”下一只松鼠，住他大“水很深吗？”松鼠认真地“唉！还是回家问问妈妈（ 1）选择合适的动词填在文中横线上。跑 听 掉 跳 收 拦（ 2）填入合适的词。_地说_地间（3）读了短文，你认为（）A. 小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。B. 松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。C. 小马应该独立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。【答案】 （ 1）听；跑；跳；拦；掉；收（ 2）认真；吃惊（ 3） C【解析】18 阅读短文，完成练习。（晴 清）明节，雨纷纷，先人（墓幕）前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七
26、，来乞巧，牛郎织女会（鹊雀）桥。（1）选择括号里正确的字。（晴 清） _明节（墓幕） _前（鹊雀） _桥（2）端午节是（）A. 农历四月初五B. 农历五月初五（ 3）读了片段后，知道了端午节的习俗有_。（ 4）乞巧节过后的传统节日是 _。【答案】 （ 1）清；墓；鹊（ 2） B（ 3）赛龙舟、吃粽子、点艾香（ 4）中秋节【解析】19 阅读下文，回答问题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说： “什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”“什么相
27、同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。 ”说着，乌龟 “扑通 ”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。（1）短文共有 _个自然段。（ 2 ） “我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿 ”指 _， “那些地方”指_。（ 3）这则寓言的寓意是什么？ _ 水井能关心帮助乌龟。 不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 骄傲自大是不对的。（ 4）你觉得乌龟的失误在什么地方？【答案】 （1） 5（ 2）水井里；江河湖海（ 3） （ 4）他不听人劝告，不会区别情况，自大逞能。【解析】20 阅读下文，回答问题。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞
28、，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说： “我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”（ 1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。（ 2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选）A. 赶走小虫B听.不到声音C小.虫 不 （3） “人家是人家，我是我”是什么意思？ 你 合生活 。【答案】 （ 1 ）大象的耳 眼儿里， 常有小虫子 去， 在里面跳舞，吵得他又 痛，又心 。（ 2） A,C（ 3）我吃 喜 嚼慢咽，同桌 是吃得很快，可是我 是不想改，因 做 身体有好 。我
29、 都有自己的生活方式，不要 易改 。【解析】21 下文，回答 燕子 海一个晴朗的日子，我 的船在 色的大海上航行。一群从北方 往南方 冬的燕子，在大海的上空不停地 呀， 呀它 一定是太疲倦了，看 我 的船就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。 了一会儿，有的燕子又起 了；有的燕子倒在甲板上，再也 不起来了。水手 向 的燕子 手告 ，叉把死去的燕子 放到 色的大海里。我知道燕子是益 ，更知道小小的燕子并不 弱。南来北往，不管路途多么遥 小燕子 是 地 着， 着（1）燕子 “像雨点一般落下来” 明了（）A. 燕子多B. 燕子下落的速度快C. 燕子落到甲板上的声音大（ 2）燕子是一种益 ，它有 _、不
30、 弱的好品 。（ 3） 待燕子，水手 有怎 的表 ？找出相关句子。_从中可以体会到水手 _（ 助人 ； 物）的好品 。【答案】 （ 1） A（2） （3）水手 向 的燕子 手告 ，又把死去的燕子 放到 色的大海里。；【解析】22 下文，回答 。能用的 “ ”班上，有些小朋友 常浪 。 看在眼里，急在心上，怎 帮助他 改正 个坏 呢？一天，小朋友 走 教室，看 台上 着三叠“ ”。 告 大家： “造 是非常麻 的，从伐 、粉碎、浸泡到成品 ，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造 就要伐 ， 木少了， 境就会受到影响。所以我 要 ，保 境 ”小朋友 大了眼睛， 点 。 ，一 的正反两面
31、都写字，写完后 可以用来 毛笔字。班上的小朋友学 的做法，再也不浪 了。 在， 里找不到能用的“ ”啦！（1）从短文中找出合适的 填在横 上。浪 _改正 _保 _（ 2） 什么要 用 ？用 “_”在短文中画出相关 句。（ 3） 是怎 用 的？用波浪 在短文中画出相关 句。【答案】 （ 1） ；坏 ； 境（ 2）造 是非常麻 的，从伐 、粉碎、浸泡到成品 ，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造 就要伐 ， 木少了， 境就会受到影响。所以我 要 ，保 境 （ 3） ，一 的正反两面都写字，写完后 可以用来 毛笔字。【解析】23 下文，回答 。 筋的李四光李四光从小 筋。他帮 舂（ch
32、ng）米，用脚 踏板，人小 不 ，他 筋想出把 子 在石杵（ch）那一 的踏板上，当脚往下 ，同 用手使 拉 子， 石杵就 起来了。他和小朋友 一起去荷塘采藕（u），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打 取 ，半天只能采几 断藕 回家。而李四光精明能干，他先 叶 到藕，再用脚小心地探明藕的方向，然后依着它生 的方向一点点把泥 去，收 了一根又一根完整的 藕。 大后，李四光在地 构造上悉心研究，提出了地 力学的构造理 ，并用 个理 去 找石油天然气 源、 ， 地震，开 地 ，在中国地 史上，写下了光 的一 。（ 1）短文写了李四光小 候 _和 _ 两件事情，可以看出他是个 _的孩子。（ 2）李四光 “在中国地
33、 史上，写下了光 的一 ”具体指什么？用 “_”在短文中画出相关 句。（ 3）从李四光的故事中，你受到了什么启 ？【答案】 （ 1）帮 舂米；去荷塘采藕； 筋（ 2） 大后，李四光在地 构造上悉心研究，提出了地 力学的构造理 ，并用 个理 去 找石油天然气 源、 ， 地震，开 地 。（ 3）做任何事情都要 极开 筋。【解析】24 短文，完成 子的故事古 候，有 累极了的 子， 走回自己 圈的力气都没有了。那是在冬天，天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。“我要在 儿停下了。” 子 道，就躺在了地上。一只 的小燕子拍着翅膀 到它的旁 ， 声 它耳 ：“ 子，你不是躺在街道上面，而是躺在结了冰的湖
34、面上，可要小心啊！”驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后，“咔嚓 ”一声，冰裂了。当驴子落进水里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从那只友善的燕子的忠告。（1）给划线字选择正确的读音睡着 _（ zhe zh o）没有 _（ m m i）驴圈 _（ ju nqun）结冰 _（ ji ji ）（2）给划线词选择正确的解释。 一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。_A用耳朵说话B.凑近别人耳朵，小声说话 驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。_A诚恳的劝告B中间的话（ 3）你能找出表现驴子很累的语句吗
35、？（ 4）填一填。“燕子的忠告 ”指的是 _。“早知如此 ”中 “如此 ”是指 _。（ 5）读了短文，我懂得 _。【答案】 （ 1） zho； mi； ju n；ji （ 2） B；A（ 3）古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。（ 4）躺在结冰的湖面上很危险；冰裂了，驴子落进了水里（ 5）不要一意孤行，要学会听别人的忠告【解析】25 阅读下文，回答问题一天清晨，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说： “啊！在阳光下小水珠更加美丽了！ ”又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。（ 1）短文一共有 _个自然段，第一自然段有 _句话。（ 2）燕子发现小草上有小水珠的时间是 _，文中用 “_”这个词语写出了小草的颜色，用 “_”这个词语写出了小水珠的美丽。（ 3）写出小燕子请来的朋友。（ 4）小草身上小水珠不见了，是因为_。【答案】 （1） 3； 2（2）清晨；绿绿的；亮晶晶（ 3）燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶（ 4）太阳升起来了【解析】
