1、五年级上册阅读理解答题技巧及练习题( 含答案 )一、五年级语文阅读理解训练1 了 品 是我第五次在她的作 本上 然留言：“清用 笔写字！ ”她没有一次照做，一如既往地用 笔打 着我布置的作 。我不明白，我不明白， 何在她文静 真的背后，深藏着那么 人不可提摸的倔 。 当我在她的作文本上再次写下那句老生常 的 ，我决定 她 行点名批 。于是，那个阳光明媚的午后，便有了 的 景我一面激着步子解析 秀作文的 句，一面 不 地用余光安 在角落默默流泪的她。 她开始 我，面色 皇、神情狼 ，像春花 着秋 一般，硬生生地要隔一个夏季。我并未从她的 藏中找到一种老 有的威 。相反，我内心有了一股悲戚的洪流。
2、 下午放学后的校园，多了几分静 与冷清。我独自在窗明几 的走廊上散步，猜想到底 如何化解她心中的惊恐与不安。透 窗帘 的 隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地 些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据， 学校减免 的学 都得拖上几个月才能勉 清。 我心杯期待地看着他 在空 的教室里窃窃私 。真怕他 的嬉笑里，有我的名字。正当我准 推 而入 ，一幅永生 忘的画面瞬 印在了我的 海里。她 目感激地收起手中的 笔，微笑着 了声 。他把 包 开，接 那支破旧的 笔， 地将它 到里面，那神色，如同手捧至宝一般。 行前，他略 豪情地 了一句：“放心吧， 次你是用 笔写的，老 不会再批 你了！” 夕阳
3、的余 透 愈 大的窗帘 隙， 地照射在他 上。在那一 充 童真的友 里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在 大的 公桌上，我看到他 挨在一起的作 本。同 的本子，同 的笔色，同 的日期。市里 行 跑比 的 候，他不 一切地 了名。接着，他毫无 念成了代表学校参 的 手。 5000米的距离， 于台下 帮稚气未脱的孩子来 ，的确是一 苦的耐力 。他在人群中穿梭、奔跑， 持不懈。我和看台上的老 一起，情不自禁地 他加油并鼓掌 呼。他如一支离弦的箭，在 近 点的 刻，依然冲 十足。惊人的一幕出 了：他 地站在 点附近的跑道上，看着后来的 手 牙关 咬、 力冲刺。人群中一片 然。没有人明
4、白，在冠 唾手可得的 要关 ，他 何 了止步。当有两人 冲 点后，他才狂喜高呼着奔向 点。毫无疑 ，他受到了 的批 。要知道，他代表的是整个学校，而不 是他个人。他的无人理解的行 。已然辜 了所有随行老 的希望。那是我第一次 他怒吼斥 ，我以 ，他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光。“你明明能跑第一， 什么要在 点前停下来？你知不知道 关乎整个学校的荣誉？”我一遍遍地 ，他 刻 泪流 面。“老 第一名和第二名的 品都不是 笔！我 我只要 笔。 ，我的同桌就不会再 ，也不会因 用 笔写作 而受到批 了 ”他 地悲 ， 尽了他在一路奔跑中所受的委屈。我恍然 察到自己的渺小与狼 校 口的喜 上
5、，赫然写着他的名学和 得的 品。我 ，那是一支精致却又 哭不止的金色 笔！面 一个不 世事的孩子，我内心充 了愧疚。1、 合文本梳理小 的故事情 和“我 ”的情感脉 ，填写下列空格。情 情感开端 展“我 ”批 “她 ”， “他 ”借 “她 ” 笔悲戚、后悔高潮 呼、 怒、渺小、狼 局校 口喜 上，写着 “他”的 品与名字2. 第 段交代 “小男孩家境十分拮据 ”，有何作用？3. 文章 尾写道： “我内心充 了愧疚。 ” 你 “我 ” 什么愧疚。4.有人 得 “ 了 品 ” 个 不是很好， 你 合全文，自 一个合适的 。2 面包的小女孩 海霞我被 士 着准 去八楼手 。病房 口，一位小女孩把两大
6、袋面包放在地上，弯腰，然后目 大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元 小女孩，然后 她取六个面包放在我的病床上， 出 那一刻，他又 同病房的人 ：“ 孩子可能不会 ，大家帮帮她， 点她的面包吧。”我第二天清醒后，老公 我已无大碍，便 我雇了个 工，然后去公司打理 去了。下午，病房 被推开，那个 面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰然后目 大家， 次她没有打 ，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”哎 ，原来她会 ！那昨天干 打 欺 大家消 ？ 孩子心 不正，装可怜 大家 她的面包，哼， 人只能 一次， 决不再上当。她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光 病
7、房里的每个人，楚楚可怜的模 里 着一股不 掉面包 不离开的“黏人” 儿， 人甚是 。五分 后，她提着袋子弯腰退出了病房。第二天，我能下地自己走 了，下午病房 被推开，那个 面包的小女孩又来了。“帮帮我吧。” 完便立在原地，不待 五分 她是不会离开的，但大家 次都 得和她 ，把她当空气是 她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前 ：“大家不想 面包，你待多久也没用，做生意最忌 行推 的。”她仿佛没有听 我的 ， 呆立在那里。“好个倔丫 ，你越 ，我 越不 。”她退出病房后，大家一致 决定。以后的每天下午，小女孩准 光 病房，她一 病房，大家就假装睡 ， 看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她
8、赶出病房，“ ”的一声把她关在病房 外。 天，老公一早赶来，我和他 起 面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒， 我一 数落， 我心理阴暗，小女孩只是用自己的方式推 面包而已，她没有乞 ，她的行 不是欺 ，三元一个面包不 ，她 的面包味道也不 ，只是在病房里多待几分 而已，不 也就 了，你怎么能 去 刺她，赶她走我不想跟他在 件事上无休止地争 ， 把他兜里的 都没收了，哼，等下午那个小女孩再来 面包，我看他用什么 。整整一天，病房里都没出 小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我想，是不是我那句 刺激或 到她了？我悄悄 士，那个 面包的小女孩咋没有来？ 士告 我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲
9、，冬天天冷 硬，极易引 她的哮喘病 作，医院知道她的情况特 她在病房里 面包， 了不影响到患者休息， 定她一个病房最多只能停留五分 “那她 几天怎么没来？”我怯生生地 。“ 几天天冷，肯定是哮喘病犯了。”“那她 病房走一圈，没人 就赶 离开，也好早点回家呀。”“她智商不高， 她最多停留五分 ，她就停留五分 ，不管人家 不 ，或 她 得在 定的 内努力推 她的面包，心里才坦然。”老公帮我 完出院手 。我 ：“想 那个 面包的小女孩留封信。”我把信交 了 士， 她 交 小女孩，出了医院，老公 我信里写了 ，我 ，什么都没写，就是把没收你的零花 都塞到了信封里。（ 自 者2016 年第 11 期，有
10、改 ）1. 合全文内容。用 的 言把文章情 充完整。老公 大家 小女孩的面包_ 老公数落我，我没收他的零花 _ _2.人 先前 了小女孩的面包，后来却不愿再 了，原因是_ 。而“我”最后 小女孩留下 的原因是_ 。3. 要分析下列句子中加点 所表达的人物心理。（1）老公忙 掏出二十元 小女孩。（2）“那她 几天怎么没来？”我怯生生地 。4.文章用了不少笔墨写“我”的丈夫，他是一个怎样的人？作者用了这么多笔墨的用意是什么？请简要分折。5.在同护士的对话中，得知这个女孩的智商不高，她甚至不懂如何快速卖掉她的面包。或许“我们”对她的冷遇她根本没感受到，那“我”为什么还要抱有深深的歉意和自责？1.大家
11、不再买小女孩的面包“我”了解到真相“我”给小女孩留了钱和信（意思对即可）2.误会小女孩是个心术不正的人“我”知道了小女孩的情况，误会解除3.（ 1）“忙”字写出了丈夫毫不迟疑的情态，表现了他乐于助人、富有同情心的品质。（2）“怯生生”表现了“我”对女孩的关心和歉疚之情，担心伤害到她。（意思对即可）4.我的丈夫是一个善良、关爱他人的人。从情节上看，丈夫的数落为“我”的意识转变作了铺垫，才会有后面的牵挂与询问，最终留钱给小女孩。从表现中心看，丈夫身上寄寓了作者关爱他人、同情弱者的美好愿望。（意思对即可）5.可能小女孩真的感受不到我们的冷遇，但我们会受到良心的谴责。对待弱者，应该富有最基本的同情心。
12、（意思对即可）327 冷风暖香腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪（）。街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，面前的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，仿佛心
13、里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露（）出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们，即使笑也是满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。常有两个小女孩出现在她身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话。便牵着手跑开。而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕，暖意融融，让人陡生羡慕。新年的前两天，我下班路过那条街。女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假，会有半个多月的时间
14、不再路过，心中一动，便走上前去。我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说：“我要买两个烤地瓜！”女人便打开桶盖，说：“你挑吧！”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：“这两个不行呢！我要带回去给孩子！”一副很不好意思的神情，我讶然问：“你不是刚刚给过她们吗？”女人愣了一下，笑着说：“哦，你说刚才那两个孩子呀！她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋，腿脚有残疾，都挺不容易的。两个孩子跟我好，我每天都给她们烤地瓜，她们倒是越吃越甜呢！” 铁桶里的热气扑散出来，女人将头上的帽子摘下，我看见她发间戴了一只很漂亮的小发
15、卡，一朵淡粉的梅花。见我看她的头发，她说：“快过年了，女儿送我的，说我戴上好看！”一种幸福与满足写满了她秀气的脸，那一刹那，冰封雪冻间都充满温情。离开的时候，我轻轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。年后回来上班的时候，竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上，不见了那个微笑如花的女人。一连很多天，都是日复一日的失望。满街的香气仍在，却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧！1.给文中加点字注音。涟漪 （）露出（）2.文章标题“冷风暖香”既指_，又指_ 。3.本文第自然段作者描写了烤地瓜女人的同行们，有什么作用
16、？4.请你品读文中画横线的两句话，回答问题。（ 1）“而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。”句中加点字“塞”能不能换成“放”？为什么？（ 2）“离开的时候，我轻轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。”“微笑着点点头”“眼睛亮亮的”属于什么描写？有什么作用？谈谈你对“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。5.文章第自然段作者写道：“我想，那样的一个女人，无论过着怎佯的生活，都该是满怀幸福的吧！”你赞同作者的观点吗？说说你的理由。1.y l2.寒风中的地瓜香味艰苦环境下女人坚强、善良、乐观的精神3.与烤地瓜女人形成对比，突出烤地瓜女人乐
17、观的生活态度。4.（ 1）不能。“塞”是硬性塞给的意思，运用动作描写，一方面形象地表现了烤地瓜女人 。的热情、善良、有同情心；另一方面暗示了两个小女孩的推辞，为后文写小孩不是女人的孩子埋下伏笔。（ 2）动作、神态描写，表现她笑对生活的阳光心态。“发上的梅花将我的心映亮”一句表现出烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情，使我深深地感动和倍感温暖。5.赞同。理由：面对生活中的种种艰辛，她能坚强、乐观面对；尽管自己也生活在社会底层，但她天性善良，同情弱小，富有爱心；与女儿互相关爱，有温暖的亲情抚慰。（说出两条理由即可）4妈妈的额头蒋平童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次
18、见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她
19、的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的烦琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林
20、，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。1.文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片段，请用简洁的语言概括出来。（ 1）母亲用额头为“我”诊断病痛。（ 2）（ 3）母亲揉拍前额缓解劳累。（ 4）（ 5）
21、2.结合语境，解释第段画线句子中加点词语的意思，并说明其表达作用。这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。3.根据要求赏析第段与第段画线的句子。（ 1）“她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。”本句用了什么描写？让你体会到了什么？从哪些词中体会到的？（ 2）“如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。”本句运用了什么修辞？这样写有什么好处？4.你认为文中的母亲是一个什么样的人？生活中我们都能在细节处体会到亲人们的关爱，请你把感受最深的小细节和
22、大家分享。1.示测：（ 2）母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤。（4）皱纹渐渐爬上母亲额头。（5）母亲用额头为孙女诊断病痛。2.“阳光灿烂”指阳光光彩夺目的样子，在这里生动形象地写出了母亲开心快乐、幸福的神态。3.（ 1）动作描写（或细节描写）。“贴”字用得生动传神，通过母亲这一个动作表现母亲对儿女的无微不至的关爱。（2）运用比喻的修辞手法。把母亲比作树木，把母亲额头上的皱纹比作年轮，生动形象地写出母亲的额头记录下了她对子女的疼爱，为家庭生活辛劳的付出，以及“我”对母亲的爱（或感恩之情）。4.文中的母亲是一个关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出的人。生活中小细节示例：父亲的关爱让我感受最深。父亲
23、是家中的顶粱柱，尤其是他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候，我在父亲的背上尽情欢笑；现在，父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。（能围绕所感受到的亲人们的关爱来答题，符合题意，言之有理即可）5把笑脸带回家三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了。母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说：“你爸爸下岗了。”父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说：“你还能笑得出来，高中我不上了！”母亲哭得更凶了，说：“不上学，你爸就是没有文化才下岗的。”我说：“没有文化的人多的是，怎么就他下岗，无能！”父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚
24、上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说：“差不多了。”母亲说：“天天都说差不多了，行就行，不行就重找。”父亲道：“人家要研究研究嘛。”一天，父亲进门笑着说：“研究好了，明天就上班。”第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说：“他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。”母亲叹道：“你爸爸是个好人，可惜他太无能了，连找工作都这么认真负责，还能下岗
25、，难道真的是人背不能怪社会？”一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工，我对母亲说：“就他这样的，还当老板？”我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见，不理他。有一次我在上学路上捡到块老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲车骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前经过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问：“中午怎么没有回家吃饭啊？
26、”父亲说：“有一批货等着送。”我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的唯一礼物。有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱，一手抹眼泪。我从没有看父亲哭过，看见父亲悲伤的样子，慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪没有？”父亲说：“什么伤着哪没有？”母亲说：“别装了！”父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事！处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说：“孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸爸。
27、”我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口，父亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。离开家上大学的那一天，别人家的孩子都是“打的”或有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。当时我真想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。父亲把我送上火车，放好行李。火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道：“爸爸！”除了大声地哭，我一句话也说不出来。父亲
28、笑嘻嘻地说：“这孩子，哭什么！”1.看到父亲的笑脸，文中“我”的情感是怎样变化的？请用文中的几个词语依次概括出来。（）（）（）（）骄傲2.理解下面句子中加点词语的表达作用，并谈一谈你体会到了什么。第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。3.文章多次写到父亲的笑，哪一次令你最感动？为什么？4.请仔细品味文章画线处句子，想想“父亲”抹泪的原因。5.读完本文后，你肯定也感触颇多，请你简要写下来。1.气愤难堪同情可敬2.“破衣服”“蓬头垢面”“泥浆”表现父亲的工作
29、性质和艰苦程度；“第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面”与第一天形成鲜明对比，父亲换好衣服再回来，完全是在乎“我”的感受。这段话用外貌描写、神态描写表现了父亲深沉的爱。3.示例：三轮车翻了，父亲哭了，但是回家又是笑嘻嘻地说“没事，没事”。不管有多伤心，不管有多大压力，父亲都默默地一个人扛着，不让家人知道、担忧。4.父亲的三轮车翻了，电冰箱摔坏了，本来挣得不多的报酬泡汤了，父亲的内心非常委屈、自责，不由得簌簌地掉下泪来。（意对即可）5.略（结合文章，言之有理即可）6睡在噪音里的母亲牧徐徐母亲是一个特别爱静的人，尤其是在睡觉时，不能受到一点声响的打搅，否则就易失眠。以前，母亲一直住
30、在乡下老家，村子里的白天夜晚都特别安静。因此，她习惯了在这样的 境里入睡。我在很小 便知道母 喜 清静，所以，不敢在她睡 出喧 声，更不敢 易去打 她。母 睡 静的 一特性保持了很多年，直到来到我 里。我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口，一天到晚都是 流不断，喧 不已，晚上的光 染也很重，窗外的灯光亮得如同白昼。我知道 吵 的 境，母 自然受不了，于是便事先 她的卧室窗 安了加厚的双 隔音玻璃， 挂上了一 厚厚的隔光窗帘。我想， 便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光，能 母 睡得安 些。但母 晚上睡 却不愿意关窗 和拉窗帘，理由是“窗 关起来，一点 都 不来，太 了”。夏天来 ，晚上卧室里 得
31、很，可母 却不愿意开空 ， 空 吹出来的冷气 她不舒服。其 ，她是 得开空 ，勤 、朴素是她一 的秉性。“不开会 坏您身体的！”我 持 她开。“哪有 么 ，我在老家 了几十个三伏天，也从没用 空 呀！”母 反 。“可城里比老家 呀，左右 居都开，他 的空 外机将 量全都排到我 家了。”我 开事 ，想 母 清楚 个道理。可母 到底 是 持不开空 ，再 的夜晚，她也只是拿着那把从老家 来的蒲扇， 自己扇些 来，她 ：“扇累了，困乏了，自然就能睡看，睡着也就不知道 了。”一天晚上，我走到母 的卧室 ，一打开 便是一股 浪， 从空 房里出来的我十分不舒服，但我 母 居然睡着了，睡在很大的噪音和一股股
32、浪之中。从窗外射 来的灯光，毫不留情地打在她瘦弱、 薄而又 老的身上。我有一种流泪的冲 ，母 一个睡 静的人，居然改 了一 子的特性， 得不在乎喧 ，不在乎嘈 ，不在乎不黑下来的夜晚，更不在乎扑面而来的 ，就 么慢慢地睡熟了母 ，她是真累、真乏了。我想，母 肯定向往 下老家的宁静，渴望回到那个没有喧 流，没有刺眼灯光的 下， 安安静静的晚年生活。但她却从未开口提起想回去的 。母 是明事理的人，她深知，自己来 里是有任 要完成的。她的到来和不离开，将能极大地帮 儿子一把， 辛 一天回到家的儿子，不必自己 手做 ，一回来就能吃上一 成的 的晚 。她更知道，正因 她的存在，儿子早上才能多睡会儿，不必
33、自己早早起来做早 ，更不必去外面吃又 又不太健康的早点。我想，天下有无数 的母 ， 了子女，人到老年却不得不背井离 ，离开生活了一 子的故土，漂泊在陌生的城市里， 着大半 子的 土气息来忍耐城市里的新生活，她 善良而勤 ，并极具 性，如同我的母 ，再 的天，再吵的 境，她也能忍受住， 迫自己合上眼睛，睡在一片喧 吵 之中。睡在噪音里的母 ，她知道不能 了自己撒手不管，回到熟悉、舒坦的 下去，她是在 孩子做最后无悔的 牲。（ 自 2016 年 2 月思 与智慧）1.文中画 的句子在 构上有什么作用？2.你是如何理解文章的 目“睡在噪音里的母 ”的？3.文中前两个自然段写了母亲喜欢安静，可题目是“
34、睡在噪音里的母亲”，这与题目矛盾吗？为什么？4.你认为母亲是个怎样的人？请结合文章分析。5.人们常说“江山易改，本性难移”，母亲为了能照顾儿子，改去了自己一直以来的习惯，而且无怨无悔。身为孩子，你能谈一谈最好的孝顺是怎样的吗？1.承上启下（过渡）的作用，使前后两部分内容衔接更紧凑。2.一向喜欢静的母亲为了“我”，艰难地适应了喧嚣的城市生活，体现出母亲对“我”的爱。 3.不矛盾。写母亲喜欢安静的特点，为下文“我”安双层玻璃和厚窗帘的情节作铺垫，也与后文母亲在喧嚣中入睡形成对比，突出母爱的主题。4.母亲是个勤俭、朴素、善良、坚韧而又疼爱孩子的人。母亲每天早起为“我”做饭，可见很勤劳；不舍得开空调，
35、可见其节俭、朴素；为子女适应喧嚣的城市生活，可见其坚韧、善良、疼爱孩子。5.示例：我能想到最好的孝顺可能不是言听计从，而是让父母一直觉得自己很重要。（本题可见仁见智，合理即可）7最后一趟生意漫天的沙尘渐渐退去，蓝天和烈日又一次出现在沙漠上空。他开着那辆破旧的黄色出租车在公路上行驶，道路的两边，处处可见车辆的残骸，远处的浓烟告诉他，战争正在他的祖国里进行着。天气晴好，很炎热，没有一丝风，对面驶来一支车队，车上也坐了很多人，这情景有点像这个国度里的乘卡车赶集的人群。不过不同的是，不是卡车，而是坦克，上面都是外国人，手里拿枪。他看着他们，他们也看着他，就这样交叉而过。“该死的战争！ ”他暗暗地咒骂。
36、两天前，一颗导弹落在了他家门口的市集里，几乎毁灭了一切，幸运的是，他活了下来，于是他决定不再开出租车了，他盘算着等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起离开这个地方。“莎拉，孩子们，我受你们，我们很快就能见面了，等最后一趟生意做完。”他转头看了看驾驶座上放的一张照片，相框的玻璃碎了，不过照片上，妻子和三个孩子的笑脸仍然是能让他感到唯一欣慰的东西。不久，他到了一个检查站，路边停着不少坦克，那长长的炮管和多边形的脑袋简直让人不寒而栗。不少荷枪实弹的外国士兵站在路边。一个外国士兵伸手示意让他停车，他定了定神，停下了车。这几天，几乎没有什么平民的车辆从首都出来，所以现在，路上除了坦克，就只有他一辆车了
37、。几个外国士兵走上前，一个，两个，三个，四个，五个。有一个为首的看了看这破车，弯下腰，又看了看他，问道：“你从哪里来？到哪里去？”他笑了笑 ，用那士兵能听懂的语言生疏地答： “长官，我从首都来，想离开这个地方，战争太危险了， ”说着话，他递给士兵一支香烟，并点上了火， “战争几时才能结束？ ”“快了，我们的军队马上就能解放你们的首都，”外国士兵深吸了一口烟，像是看到了车里的相框， “这烟还不错，那是你的妻子和孩子吗？我也有两个孩子，和他们差不多年纪。 ” “是啊，他们是我最牵挂的人，不久前就离开这里了，我这就去看他们，也许不再回来了，战争年代开出租车太危险，我不想干了。”他看了看外国士兵，仍然
38、地回答。“等我们推翻了你们的独裁者，你就可以回来放心地开车了。 ”士兵靠在车窗上，也许那么多天来，第一次遇上对他微笑的原住民，因而心情也不错吧。“也许吧，不过我得去看我的妻儿了，有兴趣去我的家吗，我妻子会为你们做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你们的钱。”“我们有任务在身，去不了了，代我向你的妻儿问好吧，”士兵显然有些兴奋，他也许认为，这里的人民，还是有不少欢迎他们的，“对了，南方都是战场，你要到哪里去见你的妻儿呢？ ”他依旧微笑 着，拿起了那个破碎的相框，在照片上吻了一下，然后转过头来，看着那个依旧得意忘形的士兵，还有他身边其他拿着枪的外国人，一字一句地说道：“天堂。 ”他最后能看到的，
39、是那个士兵惊骇和恐惧而扭曲的表情，还有从指间滑落的烟头。然后，他按下了按钮。（选自全球最佳短篇小说，略有删改）【注】故事背景为美国入侵伊拉克时期。1.文章以 “最后一趟生意”为题有什么深刻含义？2.文章一、二段的环境描写在小说中有怎样的作用？3. “几个外国士兵走上前，一个，两个，三个，四个，五个。”这句话能否改成“五个外国士兵走上前 ”？请阐述理由。4.文中加点的三处都写了司机的笑，这是对司机的描写，面对侵略自己祖国、害死自己家人的敌人，司机为什么要笑？体现了他怎样的品质？5.看完本文，你有什么感受？请结合自己平时的所见所闻，谈谈你对战争的看法。1. 出租 司机做最后一趟生意，他将以自 式爆
40、炸的方式与入侵的外国士兵同 于尽的行 ； 控 争 人 来的灾 是以生命 代价的悲 。2. 交代故事 生的 、地点和气候； 交代故事 生的 争背景； 渲染 的氛 ； 下文 “复仇 ”情 作 。3.不能，用 “一、二、三、四、五”体 了他默默数着外国士兵人数的心理活 ，暗示出他希望尽量多的外国士兵靠近以便与之同 于尽的愿望， 成“五个外国士兵走上前” 没有 种效果。4.神 司机笑是 了掩盖内心 烈的仇恨，麻痹外国士兵，最 自 式 成功，表 了司机冷静、勇敢、机智的品 。5.略8礼物 他推着那 新的 “安琪儿 ”慢慢走着，想着女儿看到 自行 将有的雀 呼，他 自己 的礼物不由自主地笑了，他知道一 自
41、行 女儿的意 。 女儿很不幸，他 是 么 ，在她最需要母 的 候，却失去了母 。当 ，他就暗暗 誓，今后，他会将此生所有的 都交 自己的女儿，女儿就是他的唯一，是他所有的 富，他定会 女儿享受到 人能享受的全部的 。 但是他只是一家小工厂的工人，每月那点可怜的收入，除去父女 的生活 用所剩无几。 的孩子一年四季 有新衣服穿，女儿却一年到 穿着那件洗得 白了的校服； 的孩子可将大把大把的 扔 子游 室，而女儿 有的 就是帮那个几年前花一 五毛 的洋娃娃梳梳 ； 的孩子都是每天坐在 桌前等着开 ，女儿却差不多 担了所有的家 一切，使他 女儿 生了深深的内疚感，女儿弱小的双肩本不 承受 一切啊！“没 的孩子真可怜。”一听到 里 的 ，他的心就像被 扎着一 疼。 女儿是非常 秀的。每一次的考 ，每一次的学科竟 ，女儿 是第一。他 有 的女儿而 做。他不知道 的家 是怎 来表达自己的自豪感，是怎 来 祝的，他能做的，就是 女儿吃上一 她 吃的莱。 女儿快十五 了。一天，他 ：“等你再拿一个第一，爸爸 自行 你。”女儿的眼睛亮了一下，随即又暗淡了下来： “不，爸爸，我真的不需要。 ” 然女儿 ，但他明白，一 自行 女儿的意 。 上小学 ， 的孩子有 接送，他却只
