1、【部编语文】阅读理解二年级真题一、二年级语文下册阅读理解训练1 短文，回答 。春 是什么 色的春 姐姐 着 盈（ yng)的脚步，悄悄地来到人 。田野里忽然 来一 声音，原来是花儿 在争 一个有趣的 春 是什么 色的 ?披上粉装的桃花先开口了： “春 一定是粉色的，你 瞧，我 件 的粉装就是春 我 的！ ”“是呀，我也 得春 是粉色的。”杜 花附和（h)道。“我可不 想，柔柔的春 一定是白色的。”玉 花 。 白如雪的染花也 同玉 花的 法。油菜花特 不服气，大声怒斥（ch)道： “你 得全都不 ，春 一定跟我一 ，是金 （ cn) 的。 ” ，青蛙 从池塘里跳了上来， 正在争 的花儿 ：“ 争
2、了，其 春 是五 六色的，她 我 来了五彩斑（bn） （ l 的n)春天。 ”（ 1）短文一共有 _个自然段。（ 2）照 子，写 。金 （ ABB 式） _ _（3）按短文内容填空。桃花和杜 花 春 是_色的，玉 花和梨花 春 是 春 是_的。_色的，油菜花（ 4）圈出两个形容 色多的四字 。_ _（ 5）你 春 是什么 色的 ? 什么 ?【答案】 （ 1） 7（ 2）白花花；亮晶晶（ 3）粉；白；金 （ 4）五 六色；五彩斑 （ 5）略【解析】2 下文，回答 。我的彩色 笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季 ， 有紫葡萄的叮 ，在溪水里流 （1）我运用 _的方法猜想 “叮 ”的意
3、思是 _。（2）仿照文段中画横 的句子写一句 。【答案】 （ 1）看偏旁；嘱咐的 （2）我的 色梦境，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱【解析】3 下文，回答 。那 候，生活就是 么 。每 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢 化，万物在自由生 。雨从云里落下，滴 泥土里；人 开眼睛，就可以看到一切有多美好 只要万物都做它最容易做的事， 世界就很有秩序了。（1）从文段中找出下列 的近 。简单 _美妙 _（ 2）雨做的最容易的事是 _；人做的最容易的事是 _。（ 3）用文段中划 的 写一句 。【答案】 （ 1）容易；美好（ 2）从云里落下来，滴 泥土里； 开眼睛，就可以看到美好的一切（
4、 3）只要 一吹，柳絮就 向 方。【解析】4 下文，回答 。春 是什么 色的春 姐姐 着 盈（ yng）的脚步，悄悄地来到人 。田野里忽然 来一 声音，原来是花儿 在争 一个有趣的 春 是什么 色的？披上粉装的桃花先开口了：“春 一定是粉色的，你 瞧，我 件 的粉装就是春 我 的！ ”“是呀，我也 得春 是粉色的。”杜 花附和道。“我可不 想，柔柔的春 一定是白色的。”玉 花 。 白如雪的梨花也 同玉 花的 法。油菜花特 不服气，大声怒斥遍 “你 得全都不 ，春 一定跟我一 ，是金 的。” ，青蛙 从池塘里跳了上来， 正在争 的花儿 ：“ 争了，其 春 是五 六色的，她 我 来了五彩斑 （l
5、n）的春天。 ”（ 1） 系上下文我知道 “附和 ”的意思是 _。（ 2 ） 桃 花 认 为 春 风 是 _ ， 玉 兰 花 认 为 春 风 是 _ ， 油 菜 花 认 为 春 风 是_，青蛙 却 春 是_。（ 3）你 春 是什么 色的？ 什么？【答案】 （ 1）同意他人的 点，也跟着 （ 2）粉色的；白色的；金 的；五 六色的（ 3）我 春 是五 六色的。因 春 的地方，草 了，花 得色彩各异，是五 六色的春 我 来了五彩斑 的春天。【解析】5 下文，回答 。跳墩（ dn）上的歌上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。晴天，朝阳映照
6、着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（c ng）淙，唱着一支快乐的歌。雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（t ng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。（1）照样子写词语。溪水哗哗雷声 _（2）读了第1 自然段，我知道“跳墩 ”是 _。（3）晴天，溪水唱的是一支_的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支_的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。（4）溪水哗哗，唱
7、着一支赞美的歌，它可能这样唱：_【答案】 （ 1）隆隆；风声呼呼（ 2）小溪里用条石铺成的小路（ 3）快乐；友爱（ 4）关爱学生的好老师，你们辛苦了！【解析】6阅读下文，回答问题。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（1）写出下列词语的近义词。温暖 _四处 _寻觅 _（ 2）照样子写句子。例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。哪里 _， _就出现在哪里。（3）对画横线的句子理解不正确的一项是（）A. 雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。B. 有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。C. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿
8、。【答案】 （ 1）暖和；到处；寻找（2）有火灾；消防员叔叔的身影（ 3） C【解析】7阅读下文，回答问题。今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？ ”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”（1）用 “_”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。（2）从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（）A. 妈妈告诉孩子注意安全。B. 妈妈在教孩子认识太阳。（3）猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上
9、。一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说 ： _ ）喜 鹊弟弟 振 翅 试 飞 ， 嘴 里说 着 “鹊 ！鹊 鹊 ！ （ 我 知 道， 他 是在 说 ：_）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。【答案】（ 1 ）我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：鹊？ ”“鹊！鹊鹊（ 2） B（ 3）试一试，飞一飞；好的妈妈，我试试看【解析】8阅读下文，回答问题。老师让这几个同学回到自己的（座坐）位上，然后和（hu h ）颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看
10、的。”老师的教（悔诲）让我终生难忘。（1）选择文段中括号内恰当的字或字的读音。（座 坐） _位和 _（hu h ）颜悦色教 _（悔 诲）（ 2）从文段中 “_”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。（ 3） “我”把杨桃画成五角星的原因是什么？（ 4）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。【答案】 （ 1）座； h； （ 2）和 悦色（ 3） “我”看 桃的角度不同。（ 4）放假和爸爸 去桂林游玩，桂林的山从正面看像一 大象，从 面看 像一个笔架。【解析】9 下文，回答 。小 ： “是啊！牛伯伯也 么 。可是松鼠 河水很深， 淹死 他的伙伴呢！” ： “那么河水到底是深 是浅呢？你仔 想 他
11、 的 ？”小 低下了 ， ：“没 没想 。 ” 切地 小 ：“孩子，光听 人 ，自己不 筋，不去 ，是不行的。河水是深是浅，你去 一 就知道了。”（ 1）文段中画横 的句子，小 的 要 得 _， 的 要 得 _。（填序号） 切 高高 吞吞吐吐（2）小 听了 的 ， 真想了想老牛和松鼠 的 ，他知道了，老牛 水浅，是因 _；小松鼠 水深，是因 _。（ 3） 了小 的 的 ，你明白了什么道理？【答案】 （ 1） ；（ 2）他的个子高；他的个子矮（ 3） 人的 ，要仔 分析，同 要敢于自己 。【解析】10 短文，回答 。 玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜 吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（ 园园）的，朝 _
12、（ zh o ch ）o着身 的云吹呀，吹呀，吹出了一 _（ chn zhn）耳 ，一条短尾巴，一个胖肚子，一个 （no）瓜。哈，她把那 白云改（i）成一只小白兔啦!太阳娃娃一 在天上跑，一 吹，把 白云吹成荷（h）花，把那 白云吹成白雪公主 她越吹越开心，一不小心把一 白云吹 海里去了，自己也一起 （n） 大海中。啊，她在海里把_（那哪） 白云吹成了一 漂亮的白浪花。（ 1） 括号中正确的 或 音，横 画出来。（ 2）短文共有 _个自然段，第二自然段有 _句 。（ 3） “漂亮 ”的近 是 _ ，反 是 _。（ 4）太阳娃娃喜 吹白云玩，文章中 她把白云吹成了_、 _、 _和_。【答案】 （
13、 1） cho；chn；那（ 2） 4； 2（ 3）好看；丑陋（ 4）耳 ；尾巴；胖肚子； 瓜【解析】11 短文，回答 。小猴戴眼 小猴看 戴着眼 、写字，奶奶戴着眼 衣服，它 是什么道理， 和奶奶回答 ： “戴上眼 看得清楚。 ”一天，小猴戴起了 的眼 ， ，模模糊糊；再戴上奶奶的眼 ， 昏眼花，差点摔一跤。它生气地 ： “ 和奶奶 我！ ”猴 知道了， 小猴解 ：“奶奶年老了，戴老花眼 ； 戴的是近 眼 。”事情往往是 ， 人适合的 西， 自己不一定适合。（ 1）本文一共有 _个自然段，第二自然段有 _句 。（ 2）根据 文内容填空。 适合戴 _，奶奶适合戴_。 小猴戴 的眼 的感 是_，
14、戴奶奶的眼 的感 是_。（3） 篇短文 明的道理是（）A. 小猴不能戴奶奶的眼 。B. 小猴不能戴 的眼 。C. 人适合的 西， 自己不一定适合。（ 4）你 班有近 的同学 ？你想 他（她） 些什么？【答案】 （ 1） 4；2（ 2）近 眼 ；老花眼 ；模模糊糊； 昏眼花（ 3） C（ 4）有，我想 他 ： “我 要好好保 自己的眼睛，如果近 了要及 配合适的眼 。 ” 【解析】12 下面的短文，完成 。老婆婆哭了宇宙博士邀 了每个星球来家里做客，有太阳公公，有月亮姐姐， 有火星哥哥忽然，来了个老婆婆。她的 几乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破 的， 有几个小洞。大家奇怪地 ：“你是 ？ ”老婆婆
15、 ： “我是地球呀！ ”客人 大吃一惊。太阳公公 ：“你茂密的 呢？”老婆婆哭着回答：“人 一直砍伐森林，所以我的 就没了。”月亮姐姐 ：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭 道：“人 不断排放 气，破坏了大气 ，我的衣服上就有了那么多洞。”火星哥哥 ：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更 心了：“人 不断朝河里排放 水，乱扔垃圾，所以我的眼睛就瞎了。 ”（1）文中的老婆婆是指_ 月亮。 地球。 太阳。 火星。（ 2）以下不属于文中老婆婆哭诉的内容是 _ 人类一直砍伐树木。 人类破坏大气层。 人类乱扔垃圾。 人类捕杀动物。（ 3）读了这个故事，你认为下列说法对吗？ 宇宙博士只邀请了太阳公公、月亮姐姐
16、和火星哥哥来做客。 火星哥哥关心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。 老婆婆衣服破烂，还有几个小洞，这是因为人类一直砍伐森林。（ 4）读了这个故事，你想帮助这位老婆婆吗？你会怎么做？（至少写下两个办法）【答案】 （1） （ 2） （ 3） 错误； 正确； 错误（ 4）我想帮助这位老婆婆。我会劝导大家不要乱砍树木，不要乱扔垃圾，绿色出行。【解析】13 阅读下文，回答问题采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘，谁不知山里的蘑菇香，背着一个大竹筐。她却不肯尝一尝。清早光着小脚丫，盼到赶集的那一天，走遍森林和山冈。快快背到集市上。她采的蘑菇最多，换上一把小镰刀，多得像那星星数不清；再换上几块棒棒糖，她采的蘑菇最大，和那小伙
17、伴一起，大得像那小伞装满筐。把劳动的幸福来分享。（ 1）从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相关句子；从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相关句子。（ 2）小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么？（ 3）读了短文，我知道这是一个（）的小姑娘。（多选）A. 勇敢B勤.劳C懂.事D友.爱【答案】 （ 1）多得像那星星数不清。大得像那小伞装满筐。（ 2）她要用蘑菇换小镰刀和棒棒糖。（ 3） B,C,D【解析】14 阅读语段，完成练习。小马了老牛的话，立刻到河边，准备过去。突然，从树上叫： “小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：说： “深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里港死的”小马连
18、忙住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：下一只松鼠，住他大“水很深吗？”松鼠认真地“唉！还是回家问问妈妈吧！ ”（ 1）选择合适的动词填在文中横线上。跑 听 掉 跳 收 拦（ 2）填入合适的词。_地说_地间（3）读了短文，你认为（）A. 小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。B. 松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。C. 小马应该独立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。【答案】 （ 1）听；跑；跳；拦；掉；收（2）认真；吃惊（3） C【解析】15 读一读 ,做一做。天气很好 ,花狗晒被子。大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。花狗知道大个子熊尿床了,但不能说。一说,大个子熊准哭,因
19、为他害羞。花狗想到大个子熊平时肯帮人 ,于是也想帮帮他。花狗端了杯茶 ,喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。“一点儿关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊一边吹口哨,一边把被子挂在绳子上晒。（1）这篇短文的题目是()。A. 晒被子B. 小花狗（2）从短文中找出合适的词填在横线上。_口哨_茶_床（ 3）花狗晒被子 ,大个子熊为什么不晒 ?（ 4）为了能让大个子熊有理由晒被子，花狗是怎样做的？用横线在短文中画出来。（ 5）通过读短文 ,由大个子熊和花狗之间我想到了名言 :平时肯帮人 ,_。【答案】 （ 1） A（ 2）吹；喝；尿（ 3）因为他昨天夜里尿床了，怕别人笑话他。（ 4）花狗端了杯
20、茶，喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。（ 5）急时有人帮。【解析】16 阅读下文，回答问题大蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（ 1 ） 给 划 线 的字 选 择 正 确 的 读 音 扇 _ 着 （ shn sh n）乘 凉 _（li n li ）ng捉_住（ zhu zu）蜻 _蜓（ qnqng）（2）找出描写蜻蜓外形的句子。（3）摘抄文中
21、的比喻句：_这句话把蜻蜓的_比作 _。（4）我为什么把蜻蜓放了？【答案】 （1） shn； li ；ngzhu； qng（ 2）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。（ 3）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球（ 4）因为蜻蜓是益虫。【解析】17 阅读下文，回答问题 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。（1）这段话中的“它们 ”指的是 _。（2） “我”喜欢它们的原因：一是_ ， 二是 _。（ 3）找出表现 “我”喜欢它们的句子。【答案】 （1）蚂蚁（ 2）蚂蚁勤劳；蚂蚁团结（ 3）我很喜欢它们，经
22、常捉虫子给它们吃。【解析】18 阅读下文，回答问题春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。（ 1）这篇短文共有 _个自然段。主要描写了 _季的美丽景色。（ 2）在横线上填上合适的词语。_的蝴蝶_的园丁_的面孔_的蜜蜂_的歌声_的花儿（ 3）短文是抓住小花、 _、 _、 _、 _以及儿童来描写的。【答案】 （ 1） 2；春（ 2）美丽；辛
23、勤；可爱；忙碌；动听；鲜艳（ 3）蝴蝶；蜜蜂；鸟儿；阳光【解析】19 下面的美食小短文，然后回答 。福建土笋 土笋 ， 听名字如果你 以 是笋做的，那就大 特 了。其 “土笋 ”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的 小 物，学名叫“星虫”，生 在江河入海 咸淡水交 的 涂上。它外形粗陋， 色黑褐，粗者如手指， 者如稻茎， 有拇指 短， 拖着一条 有一二寸、 如火柴梗、伸 自如的“尾巴 ”。因 种小虫子状如 筒笋，滋味比山上的冬笋 好，所以 南沿海一 称之 “土笋 ”。做土笋 要先把土笋放养一天，以吐清 物，然后下 熬煮。因它像猪皮一 含有高度的胶原蛋白，所以熬得一 黏黏糊糊，盛出来后
24、装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成一小碗土笋 了。其成品晶 剔透，肉脆 ，味美甘 ，滑溜爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以 油、醋、辣椒油等 味料，味道更加 妙，在 回味无 。（1） 篇短文共有_个自然段，其中第_自然段介 了什么是“土笋 ”。（2）土笋 是怎 制作的？ 按 序排一排。（填序号） 冷却凝固。 放养吐出 物。 下 熬煮，熬成糊状。_? _? _（ 3）判断下面 法的正 土笋 是用笋做的。“星虫 ”生活在河流的淡水中。 因 “星虫 ”的形状像 筒笋，滋味比冬笋 好，所以称 “土笋 ”。 土笋 是一道炒菜，吃起来脆脆的。【答案】 （1） 3；二（ 2） ； ；
25、（ 3） ； ； 正确； 错误【解析】20 短文，完成 。 明猴哥的 森林里，大家公 猴哥最 明。小 物 遇到什么 ，都来找猴哥解决。比如，小野猪要学盖房子啦，小黄 要学五 啦，小熊猫想学画画啦猴哥 是一笑， ：“ ， ！ ”他就把房子怎么盖、五 怎么 等，都告 了小 物 。小野猪学着盖起房子来，一点儿不怕 累；小黄 每天早早起来，站在枝 上 起歌喉来，从来都不 得辛苦；小熊猫背起画架， 心地到野外去写生，画儿画得越来越好，也 根儿没叫 苦可 明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音 ，看看 ，打打游 ，或者躺在沙 上 目养神。 天，猴哥从 目中惊奇地 ：小野猪已成 森林有名的建筑 ；小黄
26、正在参加演出，成了当 歌星；小熊猫开了个人画展，成了著名画家就 平 笨手笨脚的狗熊，也开起了 所，当上了医生。“ 在，他 都有了成就，我呢？我 么 明，却一事无成， 到底是 什么呢？”猴哥非常 ，不知是怎么回事。（ 1）用 “”的序号 出自然段。（ 2） 一 ，照 子在句子中找出表示下面意思的 写在横 上。例： 在，他 都有了成就，而我却一事无成。什么事都没有做成。（一事无成） 森林里，大家公 猴哥最 明。大家都 。 _ 小熊猫背起画架， 心地到野外去写生。用心。 _ 明的猴哥整天待在家里。从早到晚，成天。_（3）根据短文内容 一 。画家建筑 医生歌星小野猪 _小黄 _小熊猫 _狗熊 _（ 4
27、） “我 么 明，却一事无成， 到底是 什么呢？”用文中的原 回答。（ 5）小 物 成功的原因是什么？_ 遇到 只是找猴哥解决。 小 物 不 教猴哥， 不怕辛苦， 手去做。 小 物 做的事情都很 。【答案】 （1）略（ 2）公 ； 心；整天（ 3）建筑 ；歌星；画家；医生（ 4）可 明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音 ，看看 ，打打游 ，或者躺在沙 上 目养神。（ 5） 【解析】21 下文，回答 。 明的 佗 佗是我国古代有名的医生。他七 的 候， 送他到蔡医生的 里做学徒。蔡医生想考考小 佗。他叫 佗把两只打架的羊分开。两只羊 ，角 角，你 来，我 去，斗得很凶， 也不肯 。 佗看了
28、，心想：硬拉是不行的，我得想个 法。 佗采来 嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃 。羊看到青草，都急着去吃。 ，两只相斗的羊被 佗引开了。蔡医生看了，很高 ，立刻收下了 个 明的徒弟。（1）蔡医生考 佗的 是_。（2）找出写 佗心里想法的句子，从中体会到他是一个_的孩子。 听老 善于 察，善于思考（ 3） 佗的 明表 在哪儿？【答案】 （ 1）把两只打架的羊分开（ 2）硬拉是不行的，我得想个 法。（ 3）根据事物的特点想出不同的解决 法。【解析】22 下文，回答 燕子 海一个晴朗的日子，我 的船在 色的大海上航行。一群从北方 往南方 冬的燕子，在大海的上空不停地 呀， 呀它 一定是太疲倦了
29、，看 我 的船就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。 了一会儿，有的燕子又起 了；有的燕子倒在甲板上，再也 不起来了。水手 向 的燕子 手告 ，叉把死去的燕子 放到 色的大海里。我知道燕子是益 ，更知道小小的燕子并不 弱。南来北往，不管路途多么遥 小燕子 是 地 着， 着 （1）燕子 “像雨点一般落下来” 明了（）A. 燕子多B. 燕子下落的速度快C. 燕子落到甲板上的声音大（ 2）燕子是一种益 ，它有 _、不 弱的好品 。（ 3） 待燕子，水手 有怎 的表 ？找出相关句子。_从中可以体会到水手 _（ 助人 ； 物）的好品 。【答案】 （ 1） A（2） （3）水手 向 的燕子 手告 ，又把死去
30、的燕子 放到 色的大海里。；【解析】23 下文，回答 。春天，毛毛虫斑斑从卵里 出来，他慢慢地爬到池塘 ，小 告 他：“不要害怕，你很快就会 成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看 一只小白兔受 了，昏倒在地上。“到底是去帮小白兔 是去 蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出 ，把 口一圈一圈包扎起来。小白兔的 口不再流血了。没等小白兔醒来，斑斑就爬 了。他爬呀爬呀，累得 大汗（1）根据意思在短文中 出相 的 。 拿不定主意。 _ 未来的希望。_（2）斑斑的梦想是_，当他遇到受 的小兔的 候，他是怎 做的？用“_”画出相关 句。（ 3）你 斑斑是个
31、怎 的孩子？【答案】 （ 1）犹豫；梦想（ 2） 成蝴蝶；斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出 ，把 口一圈一圈包扎起来（ 3）斑斑是一个心地善良、 于助人、有梦想的孩子。【解析】24 下文，回答 。大海 去了炎帝的女儿女娃的生命。女娃的精魂化作一只小 ， 出“精 ，精 ”的悲 ， 所以，人 又叫此 “精 ”。精 痛恨无情的大海 去了自己年 的生命，她要 仇雪恨。于是，她每天 着小石子或小 枝，一直 到 海，在波涛汹涌的海面上 旋悲 ，把石子和 枝投下去，想着把大海填平。大海奔 着、咆哮着嘲笑她：“小 儿，算了吧，你 工作就算干一百万年，也休想把我填平。”精 在高空答复大海：“哪怕是干
32、上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽 ，世界的末日，我 将把你填平! ”“你 什么 么恨我呢？”“因 你 去了我年 的生命，你将来 会 去更多无辜（g）的生命。我要永无休止地干下去， 有一天会把你填成平地。”（1） 系上下文 一 短文中划 的 “悲 ”的意思是 _。（2）精 什么要填海？（）（多 ）A. 大海屈服。B.不 大海再 去他人的生命。C.为自己 仇雪恨。（ 3） 一 精 和大海的 ，想一想精 有着怎 的精神。【答案】 （ 1）悲 地 叫（ 2） B,C（ 3）精 有 而不舍的精神。【解析】25 文片段，完成 春 天 来 了 ！ 我 们 _ ， 我 们 _ ， 我 们 _ ， 我 们_，她在柳枝上_，在 筝尾巴上_，她在 _、杜 嘴里叫，在 _、 _枝 笑 （ 1）将 段 充完整。（ 2） 段 共有 _句。（ 3）文中的 “她 ”指的是 _。（ 4）文中写 “我 ” 作的 是 _、 _、 _、 _；写 “她 ” 作的 是 _、 _、 _、 _。（ 5）春天召 来了哪些 ，哪些花？【答案】 （ 1）略（ 2） 3（ 3）春天（ 4）看；听； ；触； 秋千； 哇 ；叫；笑（ 5）喜 、杜 ，桃花、杏花【解析】
